“INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO LUIS REBASA”

GUÍA PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ALUMNA: MANTILLA TEJADA MARIZTA YSELA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

NOMBRE DE LA A.A. :Niveles de atención en salud.

NÚMERO DE LA A.A. :AA1
CARÁCTER :Obligatorio
PUNTAJE :30%
PRESENTACIÓN :jueves 29/03/23.

CONSIDERACIÓNES DE PROGRAMACIÓN

Indicador de logro de capacidad: N° HORAS

MODALIDAD
Identifica los principios y fines de la PEDAGÓGICAS
educación y la comunicación de la salud Presencial 00
considerando los programas, estrategias No presencial 02
metodológicas indicadores y modelos de
promoción de salud la normativa vigente.

LOGROS ESPERADOS:
El (la) alumno (a), a través de esta actividad logrará:
1. Mostrar conocimientos sobre los niveles de atención en salud.
2. Demostrar responsabilidad, empatía y deseos de entender en la unidad didáctica de educación para la
salud.
ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA:
Elaborar el siguiente trabajo
Elaborar las principales actividades profesional técnico en enfermería en los tres niveles de atención de salud.
 Indique e qué nivel y categoría pertenece el centro de salud de su localidad
El puesto de salud de la provincia de san pablo pertenece a Nivel I y categoría 4

 Mencione que servicios brinda el primer nivel de atención de salud

Que se atiende a un 80% de la población
Es una atención de baja complejidad
Esquema de vacunación
Control Natal

 Cuales son las principales actividades que se realiza en el primer nivel de atención de salud
Se desarrollan las actividades de promoción y protección especifica
Diagnóstico precoz.

 Cuáles son las principales actividades que se realiza en el segundo nivel de atención de salud
Se dedica mayormente a la promoción y prevención y diagnostico especializado

 Cuáles son las principales actividades que se realiza en el tercer nivel de atención de salud
Ayudar a los usuarios a conseguir un grado de funcionamiento
Atención para problemas patológicas complejos
Rehabilitación

CONSIGNA:
Para facilitar óptima presentación de esta actividad, aplica lo siguiente:
1. Revisar guía y referencias bibliográficas que se provee.
2. Organizar oportunamente los recursos necesarios.
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3. El trabajo se realizará de forma vi rt ual en la fecha indicada. La nota que se obtendrá será
enviada a través de la plataforma

ESTRUCTURA BÁSICA DEL TRABAJO

La estructura de presentación de trabajo será vía digital por cada estudiante

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO “CHOTA”

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA TÉCNICA

MÓDULO DE SERVICIOS TÉCNICOS DE ENFERMERÍA ASISTENCIAL

UNIDAD DIDÁCTICA DE ASISTENCIA EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Diagnósticos por imágenes

(El cuadro es sólo referencial, puedes variar la forma de tu presentación

manteniendo ambos elementos)

Presentar de forma virtual el documento por cada alumno.

:
CARACTERÍSTICAS FORMALES DEL TRABAJO
Las condiciones de presentación del presente trabajo, son las siguientes:

- Enviar el documento en Word al whatsapp. personal del docente.

- En el informe debe estar el participante.

INSUMOS, RECURSOS O MATERIALES

1. Materiales: De escritorio, computadora y/o teléfono celular, aula virtual.
2. Servicios: Internet, telefónico y whatsapp.
3. Recurso bibliográfico:
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MINSA – Lineamientos de Política de Promoción de la Salud – Lima -2005 –pag. 17

MINSA-Dirección General de Promoción de la Salud - Documento Técnico Modelo de Abordaje de

Promoción de la Salud en el Perú- Lima 2006(Internet), disponible desde: http://bvs.minsa.
gob.pe/local/promocion/203_prom30.pdf

MINSA-Dirección General de Gestión del Desarrollo de Recursos Humanos Dirección Ejecutiva de Gestión
de Capacidades Escuela Nacional de Salud Pública Diplomatura De Atención Integral Con Enfoque en Salud
Familiar y Comunitaria Modalidad Virtual Auto formativa Módulo II Participación Comunitaria, Social y
Ciudadana Del 09 de Noviembre al 01 de Diciembre 2015 UNIDAD I Del 09 al 12 de Noviembre
2015(Internet), disponible desde: https://es.scribd.com/ doc/297845474/modulo-2