acti

FISICA
Profesor:
Martin Hernández Hernández

Equipo 10
ADRIAN ALEJANDRO LOPEZ GUTIERREZ
SALVADOR AARON TISCAREÑO BRAHMS
CARLOS HUMBERTO LEGORRETA RODRIGUEZ
LUIS ENRIQUE VELAZQUEZ ZAVALA

ACTIVIDAD 6 PROYECTO INTEGRADOR

ETAPA 2
Objetivo
Identificar las fuerzas de las máquinas y mecanismos que nos ayudan a realizar actividades
con más facilidad, y explicar cómo funcionan a partir de principios de la física.

Introducción
¿Que son los mecanismos?
Reulaux define máquina como una "combinación de cuerpos resistentes de manera que,
por medio de ellos, las fuerzas mecánicas de la naturaleza se pueden encauzar para
realizar un trabajo acompañado de movimientos determinados".
Por otra parte, define mecanismo como una "combinación de cuerpos resistentes
conectados por medio de articulaciones móviles para formar una cadena cinemática
cerrada con un eslabón fijo, y cuyo propósito es transformar el movimiento"
Si se habla de una estructura, también es una combinación de cuerpos resistentes
conectados por medio de articulaciones (en el caso de estructuras articuladas), pero su
objeto no es ni realizar trabajo, ni movimiento, sino que es rígida e inmóvil.
Otra definición de los mecanismos son elementos destinados a trasmitir y transformar
fuerzas y movimientos desde un elemento motriz a un elemento receptor. Permiten
realizar determinados trabajos con mayor comodidad y menor esfuerzo.

Ejemplos de poleas en la vida cotidiana

- Elevadores: Los ascensores funcionan a través de un potente sistema
de poleas electrónico.
-Pozos: Los pozos de agua de estilo “pozo de los deseos” anticuados utilizan el
sistema de polea simple para sacar el balde del pozo.
-Equipo para ejercicio.
-Poleas de construcción.
Polea Movil
Es el conjunto de dos poleas en la cual una está conectada a una cuerda que tiene uno de
sus extremos anclado a un punto fijo y el otro extremo móvil conectado a un mecanismo
de tracción.
Estas poleas disponen de un sistema armadura-eje que les permite permanecer unidas a
la carga y arrastrarla en su movimiento (al tirar de la cuerda la polea se mueve arrastrando
la carga). Es tipo de poleas permite elevar cargas con menos esfuerzo.
Para calcular la fuerza F se utiliza la fórmula: F= R/2

Ejemplo: levantamiento de un yunque De acero

Como vemos en el ejemplo. Aplicando la

fórmula F=R/2 R=60 kg esto convertido a N
(F=M*G es se determina como: F= 60*9.8
= 588 N) Entonces R=588 N que se
reparten en las dos cuerdas F= 588/2 =
294 N La fuerza que necesitamos es de
392N para equilibrar la carga. Despejando
392N/9.8= 30 kg
La polea simple
Es una maquina simple que sirve para transmitir fuerzas lineales. Consta de un disco con
un orificio al centro donde se acopla el eje de rotación, en la periferia tiene un canal por
donde pasa la cuerda donde se aplica las fuerzas sobre un eje central.
Se encuentra en equilibrio cuando la fuerza aplicada, (F), es igual a la resistencia, (R), que
representa la carga. Para calcular la fuerza F se utiliza la fórmula: F=R
Que nos indica que en una polea simple la fuerza que tenemos que aplicar es igual a la
resistencia que tenemos que vencer. La ventaja viene del uso de la propia polea que me
permite utilizar el cuerpo para ejercer la fuerza F.
Polipasto
Es un tipo especial de montaje de poleas fijas y móviles. Consta de un número par de
poleas, la mitad de las cuales son fijas, y la otra mitad móviles con una carga alineada.
Permiten elevar grandes cargas con la aplicación de fuerzas limitadas por lo que son muy
útiles para la aplicación en grúas, ascensores.
Se encuentra en equilibrio cuando se cumple la igualdad:
F = R/ 2n
(n) es el número de poleas móviles.

Convertimos kg a N F=M*g
F=500*9.8=4900
Aplicando la fórmula: F= R/2*2 F=
4900/2*2 =4900/4
F= 1,225 N

El número de poleas móviles es 2

500 kg
Palanca
En este tendríamos la bicicleta ya que si analizamos el mecanismo de una podemos ver
que elemento motriz es representado por los pedales, ya que ejerce la fuerza motriz por
parte de las piernas del ciclista .
El bloque motriz es la parte hidráulica, en esta el humano y la mecánica se combinan para
poner en marcha el movimiento del sistema.

El mecanismo de la bicicleta está formado por:

-Cadenas, platos y piñones.
Estos permiten comunicar la fuerza motriz proporcionada por el ciclista desde los pedales
de la rueda.
Y funciona de esta manera:
El mecanismo de la bicicleta es un sistema de ruedas dentadas y cadenas que permite
comunicar la fuerza motriz proporcionada por el ciclista desde el plato de los pedales al
plato de la rueda trasera donde están los piñones.
Como podemos ver hay 3 tipos de movimiento
-Movimiento circular o rotario como el que hace una rueda.
-Movimiento lineal se refiere a que él va en línea recta de forma continua.
-Movimiento Alternativo es un movimiento de ida y vuelta como un péndulo.
EJEMPLO:

Un ciclista comienza su paseo matutino y al cabo de 10 segundos su velocidad es de 7.2

km/h. En ese instante ve aproximarse un perro y comienza a frenar durante 6 segundos
hasta que la bicicleta se detiene. Calcular: a) La aceleración hasta que comienza a frenar.
b) La aceleración con la que frena la bicicleta

datos :
v = 7,2 km * 1000 m * 1 hora = 2 m/s
h 3600 seg 1 km
t1 = 10 seg
t2 = 6 seg
simplico : km con km , queda mts y h con h , queda seg
R-A ) a = vf - vo / t1
a = 2 m/s - 0 / 10 seg
a = 0,2 m/s2 ----> solucion
R-B ) a = vf - vo / t2
a = 0 - 2 m/s2 / 6 seg
a = - 0,33 m/s2 ---- > solucion
R -C ) distancia cuando arranco
d = a.t2 / 2
d = 0,2 m/s2 * (10seg)2 / 2
d = 0,2 m/s2 * 100 seg2 / 2
d = 20 m / 2
d = 10 m
distancia cuando freno
d = vo.t - a.t2 / 2
d = 2 m/s * 6 seg - 0,33 m/s2 * (6seg)2 / 2
d = 12 m - 0,33 m/s2 * 36 seg2 / 2
d = 12 m - 11,88 m / 2
d = 12 m - 5,94 m
d = 6,06 mts
sumamos las dos distancias
10 m + 6,06 m = 16,06 mts distancia total del recorrido
 Referencias
Shigley, J. E., Uicker, J. J., Pérez, J. H., & de Contín, H. C. (1983). Teoría de máquinas y
mecanismos (No. TJ145. S54 1983.). México;: McGraw-Hill.
Sancho Royo, A., & Ruiz Cebollada, P. A. (2010). La física de la bicicleta.
Espinoza Dávila, J. M., Saravia Quispe, O. L., & Valderrama Virrueta, V. L. (2017). Medir el
esfuerzo físico y adopción de nuevas posturas ergonómicas para trabajadores mecánicos
durante izajes manuales, con la aplicación de polipasto tres en uno en la empresa VYP ICE
SAC unidad II zona sur-Arequipa.
Myszka. (2012). Máquinas y mecanismos (Cuarta edición.). Pearson Educación.
Roda Buch, Amela, M., & Albelda Vitoria, J. (2016). Máquinas y mecanismos. Editorial de la
Universidad Politécnica de Valencia.