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VERACRUZ
GOBIERNO
DEL ESTADO
SEV
Secretaria
de Educación
VERA
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ME LLENA DE ORGULLO

REPRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN "ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA Y POR CAMPOS FORMATIVOS"

DIAGRAMA POR ASIGNATURASS DIAGRAMA POR CAMPOS FORMATIVOS

Lengua Mare. cF Lenaua2S.

Materne

Ecdvc. MR 2.De lo hymord Comunario.

Artsti
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3Eico, naTura e-o Soe 2ogo:5.
Edvc. S
Medi o fomacion
Ciy
Fisica. a b e e s y pensamiento
QUÉ VENTAJAS YDESVENTAJAS IDENTIFICAN EN CADA UNA DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL CURRÍCULO?

Venta a5 Desventa jQs

de las naras dades
en nuvestro certro Estar al
pend e n t
Tromover la a0tonomiq
alUmnOS Oara arar canzar

de traba jo,de acuerdo a las necesicla-e los

detecten. avance el aorèna za
observen o un mejor
ds que s e trategias deben
Las evalvaciones y las
-Elevar la calidod de mi trabajo0.
Ser CreatiVoS 5ian1antes

REFLEXIONES SOBRE CAMPOS FORMATIVOS

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de Educación
CRUZ
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REPRESENTACIóN Y REFLEXIÓN "ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA Y

DIAGRAMA POR ASIGNATURAS
PORCAMPOSFORMATIVOs"
DIAGRAMA POR CAMPOS FORMATIVOS

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Lengje Etica, Ncet y e
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DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL CcURRÍCULO?
QUÉ VENTAJASYDESVENTAJASIDENTIFICAN EN CADA UNA

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GlumnoS actiut gebs{ motaes, epbS
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REFLEXIONES SOBRE CAMPOS FORMATIVOS
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GOBIERNO SEV VERA LAD

DEL ESTADO
Secretarla
de Educación CRUZ
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REPRESENTACIÓN YREFLEXIÓN "ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURAY POR CAMPOS FORMATIVOS"

DIAGRAMA POR ASIGNATURAS DIAGRAMA POR CAMPoS FORMATIVOS

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QUÉ VENTAJAS YDESVENTAJAS IDENTIFICAN EN CADA UNA DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL CURRÍCULO?

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REPRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN "ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA Y POR CAMPOS FORMATIVObs"

DIAGRAMA POR ASIGNATURAS DIAGRAMA POR CAMPOS FORMATIVos

ESpano Gecqratia N Campas

Afstica Fisica
Decotos
tormacion
xp. y Hprec. Oesorrollo Penscmienro
matematico
Civica Aistica Fisico
Natema ticos Etica Salud
Cesarrollo
Expleracion
qecgiaia Historia Conce. e l mundo pesoncy
Socia
QUÉ VENTAJAS YDESVENTAJAS IDENTIFICAN EN CADA UNA DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL cURRÍCULO?

Vendaias optniacicn deienipo Desvendajas la falda de

ecr as planeac.ones aSNersa- maeriales puula elaborason
es, neor otganieackon ce planec.ciones

REFLEXIONES SOBRE CAMPOS FORMATIVOS

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DANIELA OrDaz HeRnADDEZ.
REPRESENTACIÓN Y REFLEXIÓN "ORGANIZACIÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA Y POR CAMPOS FORMATIVOS"
DIAGRAMA POR ASIGNATURAS DIAGRAMA POR CAMPOS FORMATIVOS
Ue LO HOMANO
LENGOA3E A
COMU NITARIO

GEOGAAFIA
SPAOL CIENCIAS
HATEHAT eAS3ATOAAU Fo RMATNOS
NATUR ALES

(HisTORIA CFC.E ARTiSTICA iSCETICA JATURALEZA SABERES pENSA-

MIENTO CENTIFICO.
YsoCEDADES
QUÉ VENTAJAS YDESVENTAJAS IDENTIFICAN EN CADA UNA DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL CURRÍCULO?

VENTA3AS DESVENTAJAS
E POEDE TRASAOAR DE MANERA TRANS-|- tN O CASIONES SE CuENTAN cON
ATER1ALES NECESARIOS.
VERSAL FANORECE LA OPTIM LOS
- No CONOCER S TOTALI DAD EL pLAN
ZACION DEL TIEHPO. EN
qUE APLiCARLO.
- AcTUALIZA C1Od PRO FESIONJAL , AON AS, HAY
ApENAS E TRABAJA DE UA MANE RA,
CONOCMIENTO DE DIVERAS ESTRATE -

COAND0 9A CAN8IAN A OTRA.

GIAS

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REPRESENTACIÓN YREFLEXIÓN "ORGANIZACiÓN CURRICULAR POR ASIGNATURA YPOR CAMPOS FORMATIVOS"

DIAGRAMA POR ASIGNATURAS DIAGRAMA POR CAMPOS FORMATIVOS
lenauaes c maderios
Es panol Mate ma - enCias istoria
icas WaHuaes CivI Ca y etrca
Ca po sS EtcangBuiale2a Hhsto 1ay drencins
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toYmat-pe lo hy wauo y

6eoAa (wica luca du cacid Vos Co vitario

tica i i o istea Soberes Ypelsaurertoa eagrafia,
cientiico.
e,Naturaes
QUÉ VENTAJAS Y DESVENTAJAS IDENTIFICAN EN CADA UNA DE LAS FORMAS DE ORGANIZAR EL CURRÍCULO?

Aberdar VarlaS Mtcrtas cn el Au e desconoce o ia+eia ies

t1empo Plauea do aUth2ar.

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REFLEXIONES SOBRE CAMPOS FORMATIVOSs
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ME LLENA 0E ORGULLO
ariselda.
Cómo visualizan su práctica con el curriculo organizado en Campos formativos?

Competencias aprrrcdi zajes car a n r r

cstra abor educatr Va,omandb
S n t e n
e uestros a l v m n h S .

Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en un curriculo organizado en Campos
formativos?
yersas cstratear 15 cara ensenar
oceso de ensenanza ams.

ESQUEMA "MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUOIO"

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ME LLENA DE ORGULLO

Cómo visualizan su práctica con el currículo organizado en Campos formativos?

rgani2ar una planeac:en beSad en el diagrestico escole

a lumno en tansve.SG li dad d Signs tuvas nerdscioltrcrG- Gms
Cinc Ei s Utinendo las Ses apendizje adaprendo a es
Condeni doS caCcdemiaS a la Via diara stud tne.

Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en un currículo organizado en Campos
formativos?
La ncosion d e ejes ermc.tivaS donde Se TomcrC en Cente
deScorolo Cognitip Glmno ara aplia aSlas me too caiS
tob cGiS
e descrolo ,

ancde nabili dd ioevan cctiudeces hmenist s

qe tcngeun

ESQUEMA "MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO"

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ERA
CRU
ME LLENA DE ORGULLO

Cómo visualizan su práctica con el curriculo

organizado en Campos formativos?
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Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en un curriculo organizado en Campos
formativos?

tos o con
COn a rons verra li dad, prre
Prre bito
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ESQUEMA "MIS IDEASY SENTIMIENTOS ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO"

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Ehdelh s
Secretaría
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ME LLENA DE ORGULLO

ECómo visualizan su práctica con el currículo organizado en Campos formativos?

Me Facira el preceso de andlisis Corelaciorar mosS

oe Ona asignatoa.

Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanzay aprendizaje en un curriculo organizado en Campos
formativos?

Marca la esencia ce a maeria fora

Para abordar en cortrto
el objedivo de aprend.aje.

ESQUEMA "MIS IDEAS Y SENTIMIENTOs ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTuDIO"

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ME LLENA DE ORGULLO

JANIELA OADAZ HeRNANDEZ .

ECómo visualizan su práctica con el currículo organizado en Campos formativos?

OMO O OROCESO DE CONSTRUCclON DE NUEVAS HABILIDADES EST2ATE6IAS
PARA LEVAR A CABO EN M PRACT CAA DOCENTE CON LA FINALIDAD DE

FACILITAR EN LAS Y LOS ESTODIANTES EL DESAR ROLLO OPTIM DE SUS

ApnENdIZAJES.

Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en un currículo organizado en Campos
formativos?

COHO ONA NANERA OR 6ANIZADA TRANS VERSAL DE DESAR2OLLAR LOS

ApRENDIZATES.

ESQUEMA "MIS IDEAS YSENTIMIENTOS ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO"

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ME LLENA DE ORGULLO

práctica con el currículo organizado en Campos formativos?

Cómo visualizan su

loune Un P)oreso de conswueio del tor ee mveh fo eraminor

vo llo de pensam1ettfo de hledo legia, c t i c o y t o d
No solo F5 C0gnoscitvo

Cómo conciben el diseño de las estrategias de enseñanza y aprendizaje en un curriculo organizado en Campos
formativos?
De mauera 1a3 Orgaui2ada yaus veIS a Paia
y ei
apoya y cVa llar /75 prOCesos de ensEHetirz a UniiOS.

Thde ha Valencta sleban

ESQUEMA "MIS IDEAS Y SENTIMIENTOS ANTE EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO"
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prácticadocens nte
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furmativos? curriculo?

EJes,Campos
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DEL ESTADO Secretarlia
de Educación
ME LLENA DE ORGULLO

Moti vada cstre-

ente
Lonomia Trangvild, entusjos
mada que por fin
Sada a lg vez, Se Tome en cuento
lista para tratars gomo me 2 Como racibo la
m UtonDig pro-
Siento ante Posibiiead de
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el panorama
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docente?
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ideas acerca de
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a
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a inclusi1on y la partici
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COmUni lad esco la.

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 VERACRUz
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SEV
Secretaría
de Educación
A
ME LLENA DE ORGULLO

DANIELA OaDAz HeRnADEtz.

EspERANDC C
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Con HuCHAS D0-\ MENTE SEA AS

DAS,NCERT1DOMBRE, que &LTIMAMENTE, AL

PERO CoN E CONPRO , 2Come rec
DocENTE se LE ExIGE
Como me HucHO, pEzo AL FINA,
MISO DE DESEHpENA siento ante POS
AO SE LE VALORA SE
M1 FONeiON DC LA elpanorama fortaloce HACE LO HAS FACIL
HEJOR MANERA QUSS del cambio en reconor
mi práctica PARA TODOS
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Que me gustaria vivir Cuáles son mis

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DEAS CLARAS 4
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Jes,Campos
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SARROULO DE SO VDA JUENO PLA
S0BRE EL

2022
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Secretarla
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Acticadocent
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Confusa pero s tome n,cueuta
ecidi a conocer
Cómo me Como recibo la a qutovnomia pr
lonuevo de lo siento ante posibilldad de Fesipvo de ma
9ue nos ensene el panorama fortalecer y Parte decidljdoa
del cambio en reconocor mi con lo quC
e progvewa 2022 mi práctica
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u me qustaria vivir Cuáles son mis

en la escuela y el aula
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ideas acerca de
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