SOYCOACH

¿
Cuáleselpr
óxi
mopas
o?

Mi
niguí
agr
atui
ta
Í
NDI
CE
I
ntr
oducci
ón Pág.03

¿
Cómopot enciarmipres
enci
aenr
edess
oci
ales
? Pág.05
LinkedIn Pág.08
Inst
agr am Pág.12
Facebook( Meta) Pág.16
YouTube Pág.20
TikTok Pág.24

¿
Quépuedohacercomocoachprof
esi
onal
? Pág.28
Sesiones1a1 Pág.30
Tall
eres,s
emi
nari
osycurs
os Pág.31
Influencer Pág.32
Cons ul
tor Pág.33
Compl ement
art
uprofes
ión Pág.34

Mar
caladif
erenciacomocoach Pág.36
Coachi
ngeducativo Pág.38
Coachi
ngVocacional Pág.39
Coachi
ngEjecut
ivo Pág.40
Coachi
ngparaequi posdet
rabaj
o Pág.41
¿CómovenderenRedesSocial
es? Pág.42
Coachi
ngDepor t
ivo Pág.43

Enconcl
usi
ón Pág.44
I
ntr
oducci
ón
Luegodeunañodet r
ansf
ormación,apr
endizajeydesafí
ost
ehas
cert
ificadocomoCoach,¡
fel
ici
taci
ones,
lolograst
e!El
díaquetanto
esperabasl
l
egóalfin,t
odotues f
uer
zoydedicaciónhizoest
e
moment oposi
ble¡
yyaest
iempodev ertodoloquepuedeslograr
!

Atravésdet ucert
ificaci
ónpodr ásr
eali
zarsesi
ones1a1, br
indar
tal
ler
es ,
seminari
osyclases,cr
earcontenidodesdetusredessoci
ales
,
serconsult
orexternooint
ernodeunaov ari
asorganiz
acionesyponer
enpráct i
caslasherr
amientasdelcoachingparacompl ementar
tuprofesi
ón.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
03
Cadaunadees tasopor t
unidadeslaboral
essonlavíaparaal
canzar
aquel
lametaquet epropusist
ealmoment odeempr enderest
ecamino
deaprendiz
ajeconti
nuo.Sinembar go,esi
mpor t
ant
equecompr endas
quéimpli
cacadaunadeel las,
cómopuedespot enciar
lasatr
avésde
l
asplataf
ormasdigit
alesylasclav
espar aimpul
sartus
posi
bil
i
dadesprofesi
onales.

Al ol
argodelpresentemanual paracoachescerti
ficadosencontr
arás
unaguíaparacr earteunperfilenredessoci
alesparaimpul
sartu
alcanceaposiblescli
entes
,algunasrecomendacionespar
as acarl
eel
may orpr
ovecho, ytedet
all
aremoscadaunadel assali
dasl
aborales
quemencionamosant er
ior
ment ejunt
oalgunoscomplementospara
potenci
aryorientartuprof
esi
ón.

¿
Prepar
ado?¿
Prepar
ada?

¡
Empecemos
!

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
04
¿Cómopotenci
ar
mipres
enciaen
r
edessoci
ales?
Enlaact ualidad,loscel
ul
ar esyplat af
ormasdi gi
talesatr
avi
esande
for
mat ras cendentalnuest
rav idacot i
diana.Porejemplo,nos
l
evantamos ,tomamosnues tr
ot el
éfonocelulareingresamosaunar ed
soci
al;mi entrascomemos ,obs ervamosl aspubli
cacionesenelinici
o
deInst
agr am oF acebook;cuandocompar t
imosunmoment ofami l
i
ar
oentreami gos,decidi
mospubl i
carloennues t
rasredespersonales.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
05
¿
Per
cibesquét
ani
mpor
tant
esonl
asr
edess
oci
aleshoyendí
a?

¿I
denti
ficaselmundodepos
ibi
l
idadesquel
asr
edess
oci
ales
puedenser?

I
mpulsartupresenciaenplataf
ormasdigital
esteper mi
tir
áabr i
r
puert
ashacianuev asoportuni
dadestantoanivellaboralcomo
pers
onal,podráshacerteconocercomocoachpr ofesi
onal,
i
nter
actuarconper sonas,
transmit
irl
osconocimientosquef ui
st
e
adquir
iendoalolargodel acarrer
a,ytodoloquepuedasi maginar
.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
06
Lasredessocialespuedens erunav í
ahaciaeléxit
o,peronodebes
pecarenas umi rquehacenmagi a. CrearunperfilenIns
tagr
am,
Facebook,LinkedIn,YouTubeoT i
kT okpuedeay udarteaganar
vi
si
bili
dadcomopr ofes
ional,
yaques onlaspl
ataformasqueposeen
máscant i
daddeus uari
osregis
tradosenl aact
ualidad.

Si
nembar go,túdebesdecidirenbasealaspart
icul
ari
dadesdecada
unadeel l
ascuálteconvi
ene, encuál
est
aráelpúbli
coquequier
es
atr
aerydefinirencuáltesientesmáscómodoocómodapar agener
ar
conteni
dodef or
macons tante.

Aconti
nuaci
ónencont
rar
áslascaract
erí
st
icasdecadareds
oci
al,
cómocreart
eunperfil
yalgunasbuenasprácti
caspar
aque
puedasi
mplement
ar:

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
07
L
inkedI
n
Est
aredsocial s
ecaracter
izaporserexcl
usi
vamenteunapl
ataf
orma
paraus
opr ofesi
onal,esdeci
r,almomentodecreart
eunperfils
erá
parapr
esentart ut
rayect
ori
aacadémi ca,ex
peri
encial
abor
alytodas
l
ascapacit
aci onesquereali
zast
e.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
08
¿
Cómocr
earunper
filenLi
nkedI
n?

1.I
ngresaal i
nkedin.com odes car
galaapl i
caci
óndes detutel
éfono,
eli
geunmai lycont raseña, yhazcl
icenel bot
ónquedi ce“aceptar
yunir
s e”.
2.Compl et
atusdat os( enel mediosegurotetocaráreal
izaruna
veri
ficacióndes egur i
dad).
3.I
ngresat ucargomásr eciente.
4.Veri
ficat ucor r
eoel ectrónico.
5.Respondes ies t
ásonobus candotrabajo.
6.Comi enzaaañadi rcontactos,t
usestudi
os,agregaunaf ot
ografí
a
(r
ecomendaci ón:fondol i
soyques eadel oshombr osparaarri
ba),
si
gueempr esas,¡ylis
to!

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
09
Recomendaci
onespar
asacarelmay
orpr
ovechoaLi
nkedI
n

Publ
icat
usl
ogr
os

Eslareds oci
alperfectapara
compar t
irtuscerti
ficaciones
,
proyectospr of
esionalesy
may oreslogrosani vel
prof
es i
onal .Muéstr
aleat u
públi
cot ushabi l
i
dadesy
capaci dadesadqui ri
das .

Opent
owor
k

Esunaopci ónquet eper mit

e
comuni caral públi
coque
vis
uali
zat uper filquees t
ás
abier
toar ecibi
rdiferent
es
propues t
asl abor
ales .Deest
a
formapodr áscaptarnuev as
oportunidadess i
n
necesariament ebus carl
as.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
10
Bús
quedadeempl
eo

Li
nkedInt i
eneunas ecci
ón
excl
usivaparabus carempleo.
All
ípodrásfiltr
arporubicación,
sumodal idad,ut
il
i
z arpal
abras
cl
ave, eincl
uso,l
eerla
i
nformaci óndelaempr esao
personaquepubl i
cael avi
so.

Gener
arcont
act
os

Puedescr earunar edde

contactosquepot enci
et u
profesi
ón, comoporej empl o
ayudarteabus carcli
entes,
brindart
emay orvi
s i
bil
i
dado
colaborarcont i
goen
algúnproy ect
o.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
11
I
nst
agr
am
Est
areds ocials
ecaract
eriz
apors erprincipal
ment
evis
ual,esdeci
r,
aquípri
manl asimágenesyvideos(conocidoscomoreel
s )
.Puedes
publi
carfotosomoment osmásper sonalesynoneces
ariamente
100%profes i
onal
es.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
12
¿
Cómocr
earunper
filenI
nst
agr
am?

1.I
ngresaai nstagram.com odes cargalaapli
cacióndesdetucelul
ar.
2.Escr
ibet udirecci
óndemai lyel
igeunacontraseña.T
ambién
puedescr earlaapar t
irdetucuentadeF acebook.
3.Complet atuper filcontunombr e,unabrevedescri
pciónycoloca
unafotografíadeper fil(puedeserformaloinf
ormal).
4.Empiezaas eguiraotraspersonas,publ
icatuspri
merosposteos
ehis
torias.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
13
Recomendaci
onespar
asacarelmay
orpr
ovechoaI
nst
agr
am

Aní
mat
eas
ali
rfr
ent
eacámar
a

I
nstagram secar acter
izaporser
di
námi ca,ami gableparalos
usuari
osys erunes paciopara
fideli
zaratupúbl i
co.Permit
e
quelaspers onasteconoz can,
anímateagr abarteyverás
cómoempat i
zaráncontigoy
generarástupr opi
acomuni dad.

Gener
acont
eni
doent
ret
eni
do

Mués t
ral
estodoloques abes
,
cómoel coachingpuede
transf
ormarsusvidas ,l
as
ventaj
asdeunpr oces ode
acompañami ento, etc.Deesa
formalesbri
ndaráscont eni
do
dev al
orynos ol
os ent i
ránque
l
esv endesunservicio.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
14
Apr
ovechal
ashi
stor
iasdes
tacadas

Dentrodet uperfil dej

aal menos
dosot reshis
tori
asdes tacadas
coninformacións obretus
ser
vici
os ,al
gunost est
imoniosde
pers
onasquehay anacudi doat i
yunaquehabl esobr equiéneres.
Asíl
asper sonastendrán
i
nformaciónv al
iosaas ual cance.

Mant
énact
ual
izadot
uper
fil

Paraatraerposi
blescl
ientest
u
perfildebeestarsi
empr e
actuali
zado,publ
icadef orma
constanteynopierdasesa
autenti
cidadycercaní
acon
l
asper sonas.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
15
F
acebook(
Met
a)
Est
ar edsoci
alesunadel asmásusadasent odoelmundoys e
caracteri
zaporserunespaci
oparacompar tiri
mágenes
, v
ideos,
contenidoescr
it
o,poderpart
ici
pardedif
erentesgr
upos,ymuchomás
.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
16
¿
Cómocr
earunper
filenFacebook(
Met
a)?

1.I
ngresaaf acebook .
com odescar
galaapli
cacióndesdetu
tel
éfonoyhazcl icen“cr
earunacuent
a”.
2.Compl et
at usdatoseingres
atunúmerodeteléfonootu
corr
eoelectrónico.
3.Creaunacont raseña.
4.Confir mayv er
ificatumail.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
17
Recomendaci
onespar
asacarelmay
orpr
ovechoaFacebook(
Met
a)

Si
ncr
oni
zat
ucuent
adeI
nst
agr
am

Unabuenapráct
icaes
si
ncr
oni
zarambasr edespar
a
quenoteol
vi
desdegener ar
cont
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donienunani enotr
a.

Gr
uposdef
acebook

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tendi f
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quepuedespar t
ici
par,cr
ear
contactosy ,l
omási mpor t
ante,
promoci onartuspropios
servi
cioscomocoach. All
í
puedescapt arpotenci
ales
cli
entes.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
18
Conect
asconper
sonasconmi
smosi
nter
eses

Enlosper fil
esdecadaper s ona
puedesidentificarlosi
nter
es es
porsusmegus ta,l
oque
compar ten,eincl
uso,páginasa
l
asques i
guen. Deestafor
ma
ti
eneslapos i
bili
daddeent ender
mejorat upúblicoyreconocer
susgustospar acrear
conteni
dosv ali
osos.

Publ
ici
dad

Metat epermi t
epromocionar
tusservi
ciosnos ol
odentrode
Facebook ,si
noquet ambiénen
I
ns t
agram. Apar ti
rdela
publi
cidaddi gi
talpodrás
segment armejorat upúbli
co
objeti
voyl l
egara
másper sonas .

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
19
Y
ouT
ube
Est
ar edsoci
als
ecar acteri
zapri
ncipal
mentepors usvi
deos.Si
bienen
l
aact ual
i
dadpuedescompar ti
rimágenesov i
deoscortosll
amados
short
s,l
osusuar
iosrecurrenaYouTubeparaveruncont eni
do
rel
ati
vamenteextenso,i
nformat
ivoodes upref
erencia.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
20
¿
Cómocr
earuncanalenYouT
ube?

1.I
ngr esaay outube.com odescargalaapli
caci
óndes detutel
éfono
yhazcl icen“ i
ni
ciarsesi
ón”(als
erdeGoogl e,puedeserquey alo
tengascr eadounper filcontugmai l
).
2.Hazcl i
cencr earunacuent ayeligesiespar
at i
opar agesti
onar
unnegoci o( t
es ugeri
mosel“parati”
).
3.Unav ezcr eadat ucuent
a,hazclicentuimagendeper fily
selecci
onal aopci ón“cr
earuncanal ”
.
4.Compr uebatusdat osyconfirmaquequi er
escrearuncanal.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
21
Recomendaci
onespar
asacarelmay
orpr
ovechoaYouT
ube

Cont
eni
dodev
alor

Al i
gual queenot rasredes
soci al
es ,generaruncont enido
valiosopar alosus uari
oss erá
clav epar apos i
cionartucanal
dey outube.Sinembar go,esta
platafor mat i
enel avi
rtudde
per miti
rtecrearv i
deosex tensos
einf ormat i
vosquet eper mitan
tr
ans miti
rtusconocimi entos
al público.

Pos
ici
onart
eenl
asbús
quedas
deGoogle

LosvideosdeY ouT
ubeapar ecen
enlosr es
ult
adosdebús queda
deGoogl e,porel l
oes
i
mpor t
antequeal s
ubirtus
contenidoscoloquespal abr
as
quecr easquel aspersonas
puedenut il
i
z aralmoment ode
buscaruncoach. Porejemplo,s
i
subesunoex pli
candoquéesel
coaching,esi mportanteque
coloqueslapal abra“coaching”
ens udescripciónytít
ulo
delvideo.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
22
T
rans
mis
ionesenv
ivo

Aquí puedesconect arcontu

públicodes deot r
olugar,v
asa
poderi nteractuarconel l
os,
responders usdudasohabl ar
sobreal gúnt emaenes pecífico.
Noobs tant e,debest eneral
menosmi l
s uscri
ptor
espar a
reali
zarlas,per onote
preocupes , des egur
ol ol
ogr ar
ás.

>>>>>>>
Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
23
T
ikT
ok
Ali
gualqueYouTube,estar
eds oci
als
ecar acteri
zapors er
pri
nci
palment
epar avideos
,sinembargosugr anv entaj
aesque
puedesedi
tar
losdeformas encil
l
ayrápidades delami sma
pl
atafor
ma,agregandomús icadefondo,efectos,tr
ansi
ciones
,et
c.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
24
¿
Cómocr
earuncanalenT
ikT
ok?

1.I
ngresaat i
ktok.com odescar
galaapl i
cacióndesdet ut
eléf
onoy
regí
st
ratecont ucorreooeli
geas ociar
laaunadet uscuentas.
2.Agregatufechadenaci miento,
es cogeunacontraseñaynombr e
deusuario.
3.Compr uebat usdatosyconfirmat ucorreoel
ect
rónico.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
25
Recomendaci
onespar
asacarelmay
orpr
ovechoaT
ikT
ok

Menosesmás

EnT i
kToklosvideoscor t
os,
di
námi cosyconci s
oss on
aquell
osquet iendenal ogr
arun
may oralcanceentrel
a
audienci
a. Noquieredecirest
o
quedejesaunl adounabuena
edi
ción,perointentaser
auténti
copar aempat i
z armej
or
yll
egaramásper s
onas .

Captal
aatenciónde
nuev
asgeneraciones

Granpartedelosus uari
osde
est
ar edsoci
alsonjóvenes,por
el
loadaptatucontenidoal as
nuevasgeneraci
ones .

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
26
Ut
il
izal
amús
icayhas
htagat
ufav
or

Lascancionesquesont endenci
a,
yloshashtagmásut i
l
izadoste
serándeay udaparaimpulsarla
vi
sibi
li
daddet usvi
deos.Averi
gua
cualessonlosmásusadosy
úsaloatufavor.

>>
L
asredessoci
al
¡
YRECUERDA!

esporsisol
asnoatr
aencl
i
entes
,l
<<
adif
erenci
alahar
ás
t
úapar t
irdet
ucr eat
iv
idad,per
si
st
enci
ayconst
anciaen
l
aspubl
icaci
ones.

Ahoraqueyas abescómotenerpres
enciaenr
edess
ocial
es,
pasemos
alasoport
unidadeslabor
alesqueexi
st
endent
rodelmundodel
coachi
ng,¿nosacompañas ?

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
27
¿Quépuedo
hacercomocoach
prof
esi
onal
?
Antesdeavanzar,permítenosfelici
tart
enuevamenteport
ugranlogr
o.
Sabemostodoel esfuerzo,dedicaciónycompr omis
oqueimpli
cópara
ti
ll
egaraserquiénes tássiendohoy .
Porel
lo,est
animport
anteque
puedasexpl
otartodot upot encialyseaselagentedecambioqueel
mundotantoneces i
ta.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
28
Per
o,pr
evi
oaleertodoelabanicodeposi
bil
i
dadesqueexis
ten
quer
emosquetetomestr
esmi nut
osyres
pondasunapregunta:

¿
Qui
énqui
eress
er?

Unav
ezquetengaslares
puest
a,cont
inúal
eyendopar
ades
cubr
irt
odo
l
oquepuedeshacercontucer
ti
ficaci
ón

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
29
Ses
iones1a1
Siprefierestr
abajarcomocoachaut ónomoconcl ientesdefor
ma
i
ndependi ent
epar amanej
artushorarios
,lassesi
ones1a1s onla
opciónpar ati
.Es
teeselprocesodeacompañami entomásdi f
undido,
yaques ebas aenunaconv er
saci
ónent r
ecoachycl ientemediant
e
preguntaspoderosasquenosll
evaránal aexplor
aciónyal ogr
arel
cambi odeobs er
vadordelconsul
tante.

Aquítudesaf
íoser
áempez arahacer
tet
upropi
acart
eradecl i
ent
es
paradedicar
teatiempocomplet
oalcoachi
ng,
porell
olasredes
soci
ales
,publi
ci
dadyel bocaenbocapodrí
ans
erunosgrandes
ali
adosparaampliart
ucarter
adecli
ent
es.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
30
T
all
eres
,semi
nar
iosycur
sos
Situvocaciónvamásor ientadaalaens eñanz a,educaci
ónyel
tr
ansmiti
rtusconocimientosaotros,l
ostall
eres, s
eminari
osycur
sos
sonlaopciónperfectapar ati
.Aquípuedesbus carunespaci
ofí
si
cou
onli
neparacapaci t
aral aspersonasconher rami ent
asdecoachi
ng.

Paraadqui
ri
rexperi
enci
aycomprendercómos eplani
ficaunaclase,
puedespost
ulart
eparasers
taffenAxon.Aquít
ebr i
ndaremoslas
herr
amient
asquenecesi
tesparaquepuedassali
ralmundolomej or
prepar
adoopr epar
adaposibl
eeimpuls
artudesarrol
l
oprofes
ional.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
31
I
nfluencer
Sier
esunaper sonacreati
va,
quelegustanl
osdesafí
osynot i
ene
miedo(os í
,per
o¿ quéledeci
mosal mi
edoenel coachi
ng?)asal
ir
fr
enteacámar a,seri
nfluencerpodr
íaserunabuenaopciónparati
.
Además ,puedecompl ement
aralasdemássali
daslaboral
esque
mencionamos .

Paragener aringr
esossiendoinfluencerserequieredemuchot i
empo,
const
anciaydedi cación, s
inembargos it
eapas ionacomuni cary
ayudaral otr
odes delagener aci
óndecont eni
dodev alorest
epuede
serungrancompl ementocont uprofesi
ón.Puedesejercercomo
coachmi entrascompar tesvi
deos,hi
stor
iaseimágenesent usredes
.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
32
Cons
ult
or
Est
aopci ónserel
aci
onaconlassesi
ones1a1, noobstanteser
consul
torestámásori
entadoalmundoempr es
ari
al,esdecir
,haci
ael
asesor
ami ent
odelasorgani
zaci
onesyses
ionesgrupalesparaequi
pos
detrabajo.

Enestecasopuedest
rabaj
ardef
ormaindependi
ent
ecomo
dependient
e,es
odepender
ádetuspr
eferenci
as.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
33
Compl
ement
art
upr
ofes
ión
Aquísi
biennoesunasal
idalaboral
comotal,
sit
ienesunatecni
catur
a,
untí
tul
odegradooposgr ado,
elcoachi
ngdesegurotebri
ndarálas
her
ramient
asquenecesi
tasparacomplement
artuprof
esi
ón.

Porej
empl
o

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
34
Profesor :podráscompr endermejor
atusal umnos ,
s abráscómoyqué
pregunt arl
espar apotenciarsu
aprendiz aje,ytendráslas
herr
ami ent aspar agener arun
excelentecl i
madent r
odel aul
a.

Abogado:podráses cuchar
act
iv
ament eat uscli
entes
,sabr
ás
quépreguntar
lesylider
arreuni
ones
l
aboraless
icorresponde.

Prof
esionalderecurs
oshumanos :
conoceráslascl
avesparapotenci
ar,
ret
enerymot i
varalostal
entosde
unaempr esa,ei
mpulsarelli
der
azgo
degerentesdentr
odel aorgani
zaci
ón.

Mandosmedi os
:potenciar
ástu
l
iderazgoat r
avésdelfeedback,
escuchaact i
vaydominiodelas
emoci ones
,cómotambi éntus
habil
idadesdegesti
óndeequi pos.

Recuer
da,elcoachingserátusell
odi s
tint
iv
opar
adestacart
ecomo
prof
esi
onal,
siendoéstetuval
oragr egadoparapot
enciart
eenel
mercadolaboralquecadadí arequieredemáshabi
li
dades
ycompetencias.

¡
Des
tácat
edelr
est
odet
uscol
egas
!

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
35
Marcala
dif
erenci
a
comocoach
Parasobresal
irenestecontext
olabor
al competi
ti
vo,debesali
near
te
conlasexigenciasdelmercado,mantenerteact
uali
zadoconlas
nuevastendenciasyprof
undizarenaquellaramadelcoachingque
deseesespecial
izart
e.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
36
Elabanicodepos i
bil
i
dadesenes t
adiscipl
inaesinmenso,porell
otu
dif
erenci
alserátuexper
ienci
a,tuspropiashabil
idadesprofes
ional
esy
compr omis
ohacialacapacitacióncontinuasobrelaramade
tuprefer
encia.

Cones t
oúlt
imoenmente,Ax
ondecidiócrearunespaciopara
acompañarteenest
ecaminodeaprendizaj
econtinuo,yasípoder
ayudart
eaquenos ol
oimpul
sestucarrer
aprofes
ional,
sinoque
tambiéntepot
enci
escomopersona,queesnuestr
ami si
óncomo
i
nsti
tuci
óneducat
iv
a.

Aquíal
gunasopci
onesquedes
egur
otes
erv
irán

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
37
Coachi
ngeducat
ivo
Est
aori
entaci
ónt eper mi
tir
ácomplement artusconocimi
ent
osde
coachi
ngconher ramientasdi
dácticasparaquepuedasens eñary
for
marprofes
ionales.Además,aprenderásapl ani
ficar
pedagógi
cament eunacl ase,
agener aruncont ex
todeaprendiz
aje
eficazyacómocr earunambi ent
ecol abor
ativ
ocont usal
umnos .

Sides
easdedi
car
teareal
i
zarcurs
os,s
eminari
osot
all
eres
,es
taopci
ón
puedebr
indar
tel
asher
ramient
asqueneces
it
as.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
38
Coachi
ngVocaci
onal
Siteint
eresaayudaraot r
osaencontrarsuv ocaciónenl avida,est
a
opciónpuedes erperf
ectaparati
.Aquí aprenderásadi st
inguirl
a
vocaciónenadolescentesyadul
tos,
ejercici
ospráct i
cospar aguiara
l
asper sonasyr
ecursoscomplementariospar aacompañar l
asa
descubriraquéquier
endedicars
eporel r
es t
odes usvi
das .

Est
ar amadel coachingesideal
sioptasporbri
ndars
ervi
ciosde
acompañami entoens esi
ones1a1, así
laspodrí
asor
ient
ary
especial
i
zaral ovocacional
.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
39
Coachi
ngEj
ecut
ivo
Encambi o, si
tuint
erésprofes
ionalseorientaalmundoempr esar
ial
,
estudi
arCoachi ngEjecut
ivopuedebr indartel
asherramientasque
estásbuscando. Aquíaprenderáslaimpor t
anciadelaculturaenlas
organizaciones,l
asdinámicasdet r
abajodes delaperspecti
v a
ejecut
ivaycómoapl i
carcoachi ngenlasempr esasparapot enci
ar
susresult
ados .

Est
aopci
ónesungrancompl
ement
osi
des
easor
ient
art
utr
abaj
o
haci
alacons
ult
orí
a.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
40
Coachi
ngpar
aequi
posdet
rabaj
o
Enestecaso, sibiens erelacionaconel anteri
or,elcoachingpara
equi
posdet rabaj os eorientamásal oscolaborador esdeuna
empres ayelroldes ul í
der. Aquíaprender
áss obreel coaching
si
st
émi co,l
ostiposdeequi posqueex is
tenenl asorganizaci
ones,a
cómoges ti
onarl osconfli ctosdent r
odeunes paciodet rabajoy
di
sti
ntasherrami entaspar apot enci
ars urendi
mi ento.

Sit
einteres
atr
abajarenrel
aci
óndedependenci
adentrodeuna
empresaocomocons ul
torext
ernodeunaor
ganizaci
ón,es
taopci
ón
podrí
as erdet
uint
erés.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
41
¿
Cómov
enderenRedesSoci
ales
?
Sibuscaspotenci
artupresenciaenr edess ocialesparaalcanzara
másper sonasypromocionartusservicios,es
tecur sopuedes eruna
granopción.Aquíapr
ender áslasclavesdel asnuev astendenciasdel
mundodi git
al,
cómocr earat ucli
entei dealpar amax i
mizartus
resul
tadosyestr
ategi
asparai mpulsart usperfilesenlasdifer
entes
redessocial
esquehoyendí as onimpr esci
ndibles.

Est
aopciónserádegranayudas
ideci
dess
eri
nfluencerodedicart
ea
seruncoachindependi
ent
equeneces
it
aal
canzarl
amay orcanti
dad
decli
entesposi
bles
.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
42
Coachi
ngDepor
tiv
o
¿Eresaficionadoalosdeportes?¿
Tegustahaceractivi
dadfísi
ca?El
Coachi ngDeport
ivodeseguroesparati.Aquíapr
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activ
idaddeporti
va,elej
erci
ciodepor
tiv
oyel deporteens í
desdelo
teóri
co, l
aimport
anciadelasemocionesenuncont extodeporti
voy
l
ascl avesparaunbuenent r
enamient
oos esi
óndecoachi ng.

Sitegust
arí
adedicar
teaest
emundo, puedesempezarcons
esiones
1a1o, s
iyaer
esunentr
enadoropers
onal t
rai
ner
,es
toteser
vir
á
todaví
amáspar apot
enci
aratusdeporti
st
as.

Encas
odequeteint
eres
epr
ofundi
zarencadaunodees
toscur
sos
,
hazcl
i
cal
sigui
ent
eli
nk:
Vercur
sos

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
43
Enconcl
usi
ón
Ahoraqueyaconocesl
asr
edess ocial
esques
ontendenci
a,t
odol
o
quepuedesl
ograrcont
ucert
ificacióndecoachi
ngycómopuedes
marcarl
adif
erenci
acomocoach, ¡esmomentodeponert
eenacci
ón!

El
i
geelcaminoquecoinci
daconl osobj
eti
vosquetepropusi
steel
pr
imerdí
aqueinici
ast
elacarrer
a,empiezaporpequeñospasos
cr
eándot
etupropioperfil
enInst
agram,Facebook,Li
nkedI
n,YouTube
oTi
kTok,
creaconteni
doylograll
egaratupúbli
coobjeti
vo.

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
44
Recuer dat enerencuentalasrecomendaci onesparacadareds oci
al,
crearv i
deosei mágenesquegener envaloralusuar
ioparaqueenun
futur
os ev uelvacli
ent
ey,porsobret odo,el
egirconver
ti
rt
eenel coach
quedes eas t
eal ol
argodet ucerti
ficación,yaseadesdelasses
iones
1a1, cons ul
torí
a,bri
ndandotall
eres,etc.

¡
Est
eesel
ini
ci
odeuncami
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pans
ióncomocoachpr
ofes
ional
!

Muchasgr
aci
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miti
rnosacompañar
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ter
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do
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zaj
e.

Yt
enpr
esent
eques
iempr
eser
ásbi
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eni
doenAx
onT
rai
ni
ng.

¡T
eesperamos!
Elequi
podeAxonTr
aini
ng

Mi
niguí
a-SOYCOACH¿
Cuál
esel
próx
imopas
o?|Pág.
45
Par
amay
ori
nfor
maci
óns
obr
epos
gradoscomuní
cat
eapos
grado@ax
ont
.com

Par
ahabl
arconunas
esorhazcl
i
cenel
bot
ón SOLI
CIT
ARUNASESOR

Sí
guenosenr
edess
oci
ales