I.P.E.T.

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QUIMICA– CUARTO AÑO

ESPACIO CURRICULAR: QUÍMICA

AÑO: 4° Año

Profesora: Mónica Saade

OBJETIVOS
 Representar correctamente los compuestos químicos utilizando la estructura de Lewis.
 Interpretar correctamente la formación de cada uno de los enlaces químicos teniendo en
cuenta los electrones de valencia.
 Relacionar el tipo de enlace con sus características y/o propiedades físicas y químicas.

TEMA: Enlaces Químicos

CONTENIDOS A TRABAJAR
 Representación por Lewis de los enlaces químicos.
 Enlaces químicos: iónicos, covalentes, metálicos.

CAPACIDADES A DESARROLLAR
 Cognitivas:
Reconocer los electrones que participan en las uniones químicas de diferentes compuestos.
Reconocer los tipos de uniones químicas teniendo en cuenta los elementos participantes.

 Procedimentales:
Representar correctamente diferentes compuestos mediante la estructura de Lewis.
Identificar las propiedades específicas de cada tipo de enlace.
 Actitudinales:

Afrontar las dificultades que puedan presentarse en el proceso de aprendizaje y comunicarlo.
Cumplir en la presentación de la resolución de la presente guía, y realizar consultas del tema en
caso de ser necesario.
Valorar la importancia del proceso de enseñanza - aprendizaje como herramienta para un mejor
futuro.

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METODOLOGÍA
A partir de los contenidos desarrollados en la guía anterior de introducción a los enlaces químicos, se
realizarán actividades que permitan conocer como los electrones de valencia participan en los enlaces
químicos para la formación de compuestos. La guía está realizada con una parte teórica y actividades que
permitan la ejercitación y aplicación de los temas elegidos, también se brinda link de videos explicativos
como complemento.

Actividades de diagnóstico
1- Dados los siguientes elementos: oxígeno, azufre, aluminio, magnesio, cloro
a) Realiza la configuración electrónica de cada uno de ellos
b) Señala los electrones de valencia
c) Representa cada elemento según la estructura de Lewis.

Actividades de desarrollo
1. Leer atentamente los siguientes textos.

En la guía anterior, se vio que los átomos de los elementos se unen con otros átomos para ganar
estabilidad, estos átomos pueden ganar, perder o compartir electrones para formar enlaces. A continuación
veremos cómo los átomos pueden formar diferentes tipos de enlaces dando lugar a millones de compuestos
químicos diferentes.

TIPOS DE UNIONES
Enlace Iónico: como se pudo ver anteriormente los átomos de los elementos con bajas energías de
ionización tienden a formar cationes, es decir que pierden electrones, mientras que los que tienen alta
afinidad electrónica tienden a formar aniones, es decir a ganar electrones. Los metales alcalinos y los
alcalinotérreos tienen más probabilidad de formar cationes en los compuestos iónicos, y los halógenos y el
oxígeno son los más aptos para formar aniones. En consecuencia, la composición de una gran variedad
de compuestos iónicos resulta de la combinación de un metal del grupo 1 o 2 y un halógeno u oxígeno.
Por ejemplo, la reacción entre litio y flúor produce fluoruro de litio, un polvo blanco venenoso que se usa
para disminuir el punto de fusión de la soldadura y en la fabricación de cerámica.

En la imagen podemos observar como el Litio, con un

solo electrón en su último nivel, pierde un electrón para
quedar con la configuración electrónica del gas noble
helio, y cargado positivamente. Mientras que el flúor,
con siete electrones en el último nivel, captura ese
electrón y completa el octeto quedando con la
configuración del gas noble neón y cargado
negativamente

Videos explicativos: https://www.youtube.com/watch?v=hLxC_aPQMHA

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Como los átomos quedan cargados, uno como catión y el otro como anión, se produce una atracción
electrostática entre ellos que hace que permanezcan unidos, es entonces un enlace iónico y el compuesto
se llama compuesto iónico.
Como resultado de la fuerte atracción entre los iones, los compuestos iónicos son sólidos de alto punto
de fusión. Son muy solubles en agua. Las soluciones acuosas son conductoras de la electricidad ya que
son electrolitos fuertes.

Enlace Covalente: en este tipo de enlace, los átomos permanecen unidos porque comparten uno, dos
o tres pares de electrones que son atraídos por los núcleos de los átomos intervinientes. El enlace covalente
se forma cuando la diferencia de electronegatividad entre los átomos en cuestión es menor que 1,7
(ΔEN≤1,7).
Si observamos la formación de una molécula de cloro, los electrones son atraídos por ambos núcleos
con la misma intensidad (Fig. 6-13). De esta manera se originan moléculas apolares cuya nube electrónica
es uniforme. Este tipo de unión se produce entre átomos del mismo elemento o de diferentes elementos y
se denomina enlace covalente apolar.

En el caso de la molécula de cloruro de hidrógeno (Fig. 6-14), el par de electrones compartidos no es

atraído igualmente por ambos átomos. Debido a que el átomo de cloro es más electronegativo que el átomo
de hidrógeno, la nube electrónica está desplazada hacia aquel. Como consecuencia de este fenómeno se
genera lo que llamamos una carga parcial negativa (δ-) en el cloro y una carga parcial positiva (δ+) en el
hidrógeno. La unión se denomina unión covalente polar porque en ella existen dos polos eléctricos: uno
negativo y otro positivo. Este tipo de enlace se da solo entre átomos de elementos diferentes.

Dentro de los enlaces covalentes, podemos encontrar un tercer tipo de enlace que se denomina enlace
covalente dativo o coordinado, en este tipo de enlace los electrones que se comparten en la unión son
aportados por un solo átomo. Por ejemplo:

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Unión metálica: ya sabemos que los metales son buenos conductores de la corriente eléctrica, esta
corriente consiste simplemente en un movimiento ordenado de electrones que circulan a través del metal.
Los átomos de los metales con gran tendencia a liberar los electrones de su último nivel de energía, se
convierten en cationes y forman una red “sumergida” en un mar de electrones libres que los mantiene
unidos. En un momento determinado, hay una cantidad de electrones libres que no pertenecen a ningún
átomo. Los electrones pasan de un átomo neutro a un catión que se convierte en un átomo neutro, que a
su vez, puede ceder un electrón y convertirse otra vez en catión. Es decir, los electrones se mueven de un
átomo a otro y pertenecen al mismo tiempo a todos los átomos de la red.

De esta manera, los átomos de los metales se estabilizan y conforman una estructura cristalina o red
metálica semejante a las redes iónicas.

Propiedades de los metales

Además de ser buenos conductores de la corriente eléctrica y del calor, los metales tienen otras
propiedades que pueden ser explicadas por el modelo del mar de electrones. Por ejemplo:

- Tienen brillo característico. Esto se explica porque los electrones libres en la red metálica
presenta un alto poder de reflexión de la luz.

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- Tienen excelentes propiedades mecánicas. Son maleables pueden laminarse con facilidad, son
dúctiles se estiran en forma de hilos, y son tenaces resisten la tracción.
https://www.youtube.com/watch?v=rr9dPjrwigg
2. Con la información del texto anterior, completa el siguiente cuadro: (el cuadro te ayudará a
organizar la información, reconocer las características de cada tipo de enlace y sus propiedades)
UNIONES ELEMENTOS QUE COMO SE FORMAN PROPIEDADES
PARTICIPAN
IÓNICAS

COVALENTES

APOLAR
POLAR
DATIVA
METALICAS

3. Responder:
a) ¿Qué elementos tienen mayor tendencia a ceder electrones, los metales o los no metales?
b) ¿Qué tipo de enlace se establece entre el H (hidrógeno) y el F (flúor) en el HF (Fluoruro de
hidrógeno) y entre dos átomos de nitrógeno (N2)? Justifica utilizando los símbolos de Lewis.
c) ¿Cómo explicarías mediante el modelo del mar de electrones, que los metales son buenos
conductores del calor?
4. Marcar la respuestas correctas:
a) ¿Cuál de las siguientes características NO pertenece a los enlaces covalentes?
- Se comparten pares de electrones externos.
- El enlace es de naturaleza electrostática.
- Se pueden realizar entre átomos de elementos iguales o diferentes.
- Ninguna de las anteriores.
b) Identificar el par de átomos que se unen por medio de enlaces covalentes:
- Potasio e hidrógeno
- Azufre y oxígeno
- Aluminio y oxígeno
- Ninguna de las anteriores
c) El carbono y el oxígeno se mantienen unidos para formar el dióxido de carbono mediante
enlaces del tipo:
- Covalente doble
- Covalente simple
- Iónico
- Ninguna de las anteriores.

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5. Representar mediante las estructuras de Lewis los siguientes compuestos: Cloruro de magnesio
(MgCl2), Fluoruro de sodio (NaF), Sulfuro de carbono (CS), Yodo (I2), ácido clorhídrico (HCl), agua
(H2O) y dióxido de carbono (CO2)

EVALUACIÓN

Rúbrica de evaluación :

criterios Muy Satisfactorio Necesita Necesita

satisfactorio 8-7 seguir mejorar
10-9 trabajando significativame
6-5 nte 4-3-2-1
Reconocimiento de los diferentes tipos
de enlaces
Representación de compuestos
usando estructura de Lewis
Búsqueda de información que permita
ampliar los temas a desarrollar
Prolijidad y puntualidad en las
entregas

Recursos didácticos
Los link de los videos son para explicación y/o ampliación del tema
https://www.youtube.com/watch?v=9yFodeyEkcQ&pbjreload=10
https://www.youtube.com/watch?v=hLxC_aPQMHA
https://www.youtube.com/watch?v=MtfUnu9upJA
https://www.youtube.com/watch?v=rr9dPjrwigg
Bibliografía
QUÍMICA I. Alegría, Mónica y otros. Ed. Santillana Polimodal
QUÍMICA. Chang, Raymond. Ed Mc Graw Hill
QUÍMICA. Alegría, Mónica y otros. Ed. Santillana Perspectivas

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