GRADO:

NOMBRES PARTICIPANTES: FECHA:

NOMBRE PROYECTO:

NOTA
COMPONENTE CRITERIO BÁSICO NOTA
MÁXIMA

Realiza una presentación organizada, con una

estructura que facilita el entendimiento al
Estructura y organización espectador y genera un impacto positivo en su 15
diseño. Manejo de colores, fuentes, imágenes
inéditas o con licencia para uso libre.

Elementos tecnológicos Uso de ventanas emergentes, etiquetas, elementos 15

innovadores interactivos, visualización 3d entre otros.

Plantea textos e imágenes coherentes y aborda las

Redacción y ortografía ideas de forma clara y precisa, además no tiene 5
errores de ortografía.

Describe claramente el objetivo del proyecto

Objetivos pertinentes 5
acorde con el nivel educativo y temática a evaluar.

Obtiene conclusiones claras, coherentes con el

Conclusiones proceso realizado y que dan respuesta a los 5
objetivos del proyecto.

Se evidencia la aplicación clara de las teorías físicas

Aplicación en relación con la experimentación cualitativa o en 25
el contexto de la vida.

Explicación de los fenómenos presentados con

Análisis de resultados
fundamentos claros de diferentes teorías físicas
obtenidos acorde al nivel 25
educativo acorde con el nivel educativo. (Cualitativo para
grados B, cualitativo y cuantitativo para grados A)

Valor agregado Presenta un valor agregado no contemplado en 5

esta rúbrica de evaluación.

100 0
OBSERVACIONES POSITIVAS

ASPECTOS A MEJORAR

PREGUNTAS