Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2016-053
CCT 22PJN0084V
Primaria Acuerdo SEP No. 83081
CCT 22PPR0035C
Secundaria
Acuerdo SEDEQ No. 95-020
CCT 22PES0058G
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
PLAN INDIVIDUAL
CICLO ESCOLAR 2021-2022
GRADO: 6° PROFESORA: LETICIA VÁZQUEZ ROMERO
TOTAL DE NIÑOS:
TOTAL DE NIÑAS:
TOTAL GRUPO:
DIAGNÓSTICO DE GRUPO:
PROPUESTAS Y ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS EN ESPAÑOL
APRENDIZAJE ESPERADO TITULO DEL TEMA O FICHA FUENTE DEL TEMA O FICHA RESULTADOS ADQUIRIDOS
ELABORA GUÍAS DE ESTUDIO CON BASE Guías de autoestudio para la resolución de Libro SEP
EN LAS CARACTERÍSTICAS QUE exámenes Libro de apoyo
IDENTIFICA EN EXÁMENES Y Links de google
CUESTIONARIOS
USA EXPRESIONES QUE PERMITEN Expresión oral Libro SEP
ENUNCIAR SUS OPINIONES. Libro de apoyo
Links de google
IDENTIFICA E INFIERE LAS Biografía y autobiografía Libro SEP
CARACTERÍSTICAS DEL PERSONAJE A Libro de apoyo
TRAVÉS DE LA LECTURA DE BIOGRAFÍAS Links de google
Y AUTOBIOGRAFÍAS
IDENTIFICA LOS ELEMENTOS Y LA Programa de radio Libro SEP
ORGANIZACIÓN DE UN PROGRAMA DE Libro de apoyo
RADIO. Links de google
REFLEXIONA SOBRE LAS FORMAS DE La noticia Libro SEP
DESTACAR LAS NOTICIAS EN DIVERSOS Libro de apoyo
MEDIOS Links de google
IDENTIFICA LAS CARACTERÍSTICAS El reportaje Libro SEP
Preescolar - Primaria www.paulamontal.edu.mx ipmqro@gmail.com Secundaria
Av. Hércules 51 poniente Av. del Ferrocarril 76 poniente
Cayetano Rubio, Qro. La Cañada, El Marqués, Qro.
+(442)223 14 35 ipmqro.secundaria@gmail.com | +(442) 4 55 13 12
Preescolar Acuerdo SEDEQ No. 2016-053
CCT 22PJN0084V
Primaria Acuerdo SEP No. 83081
CCT 22PPR0035C
Secundaria
Acuerdo SEDEQ No. 95-020
CCT 22PES0058G
DESTINATARIO Y REMITENTE.
ESTRATEGIAS EN MATEMATICAS
APRENDIZAJE ESPERADO TITULO DEL TEMA O FICHA FUENTE DEL TEMA O FICHA RESULTADOS ADQUIRIDOS
LEE, ESCRIBE Y ORDENA NÚMEROS Números naturales Libro SEP
NATURALES DE CUALQUIER CANTIDAD Fracciones Libro de apoyo
DE CIFRAS, FRACCIONES Y NÚMEROS Números decimales Información de artículos de internet
DECIMALES.
RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN Números decimales y su comparación Libro SEP
LEER, ESCRIBIR Y COMPARAR NÚMEROS Libro de apoyo
DECIMALES, EXPLICITANDO LOS Información de artículos de internet
CRITERIOS DE COMPARACIÓN.
OBJETOS Y TRAYECTOS.
EXPLICA REGLAS PRÁCTICAS PARA Números por 10, 100, 1000, etc. Libro SEP
MULTIPLICAR DECIMALES Libro de apoyo
RÁPIDAMENTE POR 10, 100, 1000, ETC. Información de artículos de internet
CONSTRUYE PRISMAS Y PIRÁMIDES Construcción de prismas, pirámides triangulares Libro SEP
RECTOS CUYA BASE SEA UN y cuadrangulares. Libro de apoyo
RECTÁNGULO O UN TRIÁNGULO A Información de artículos de internet
PARTIR DE SU DESARROLLO PLANO. Desarrollo de planos
DECIMAL, %)
LEE, ESCRIBE Y COMPARA NÚMEROS Lectura y escritura de números Libro SEP
NATURALES, FRACCIONARIOS Y Libro de apoyo
DECIMALES. Información de artículos de internet
RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN Sistemas de medidas internacional e inglés. Libro SEP
CONVERSIONES DEL SISTEMA Libro de apoyo
INTERNACIONAL (SI) Y EL SISTEMA Información de artículos de internet
INGLÉS DE MEDIDAS.
ESTIMA, COMPARA Y ORDENA EL Volumen de prismas Libro SEP
VOLUMEN DE PRISMAS RECTOS, Libro de apoyo
RECTANGULARES MEDIANTE EL CONTEO Información de artículos de internet
DE CUBOS.
PRACTICA ACCIONES DE CONSUMO Importancia de las interacciones entre los Libro SEP
SUSTENTABLE CON BASE EN LA componentes del ambiente. Libro de apoyo
VALORACIÓN DE SU IMPORTANCIA EN LA Links de google
MEJORA DE LAS CONDICIONES
NATURALES DEL AMBIENTE Y LA
CALIDAD DE VIDA.
ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE Ecosistemas y contaminación Libro SEP
EVITAR LA CONTAMINACIÓN Y Libro de apoyo
DETERIORO DE LOS ECOSISTEMAS Links de google
RELACIONA LAS PROPIEDADES DE LOS Las propiedades de los materiales y su consumo Libro SEP
MATERIALES CON EL USO QUE SE LES DA responsable. Libro de apoyo
Y SU RECICLAJE. Links de google
COMPARA LOS EFECTOS DE LA FUERZA Aprovechamiento e identificación del funcionamiento Libro SEP
EN EL FUNCIONAMIENTO BÁSICO DE LAS de las máquinas simples. Libro de apoyo
Preescolar - Primaria www.paulamontal.edu.mx ipmqro@gmail.com Secundaria
Av. Hércules 51 poniente Av. del Ferrocarril 76 poniente
Cayetano Rubio, Qro. La Cañada, El Marqués, Qro.
+(442)223 14 35 ipmqro.secundaria@gmail.com | +(442) 4 55 13 12
Preescolar Acuerdo SEDEQ No. 2016-053
CCT 22PJN0084V
Primaria Acuerdo SEP No. 83081
CCT 22PPR0035C
Secundaria
Acuerdo SEDEQ No. 95-020
CCT 22PES0058G
¿Dónde estamos? ¿Qué queremos ¿Cuándo y cuánto? ¿Qué y cómo lo vamos a ¿Cuándo lo ¿Quiénes lo
lograr? realizar? haremos? realizaran?
Diagnóstico integral
centrado en las NNA METAS ACCIONES PERIODOS RESPONSABLES
AMBITOS DE LA PEMC
Que el 80% de los alumnos logren resolver Cálculo mental todos los días. Durante el ciclo escolar Directivo y profesoras.
problemas de manera autónoma. Se irá aumentando el grado
Aprovechamiento Que los alumnos logren Que el 80% los alumnos manejen de manera Ejercicios básicos todos los días. de dificultad.
resolver problemas correcta las operaciones básicas en la
escolar y asistencia matemáticos de forma resolución de problemas.
autónoma.
Infraestructura y equipamiento
Carga administrativa
¿Dónde estamos? ¿Qué queremos ¿Cuándo y cuánto? ¿Qué y cómo lo vamos a ¿Cuándo lo haremos? ¿Quiénes lo
lograr? realizar? realizaran?
Diagnóstico integral
centrado en las NNA METAS ACCIONES PERIODOS RESPONSABLES
AMBITOS DE LA
PEMC
Aprovechamiento
escolar y asistencia
Lograr la unificación Que el 100% de las profesoras Tener un formato para la Cada semana. Maestras titulares y
de criterios para la planeen estrategias creativas en planeación a distancia. profesores de clases
Practicas docentes y planeación a distancia. cada asignatura. especiales.
directivas Que el 100% entreguen Cada lunes las maestras
puntualmente sus planeaciones. enviaran sus planeaciones por
correo.
Formación docente
Avances en los planes
y programas
educativos
Participación de la
comunidad
Desempeño de la
autoridad escolar
Infraestructura y
equipamiento
Carga administrativa
¿Qué información y a quién? ¿Cómo medimos avances?
Comunicación de resultados Seguimiento y evaluación
¿Dónde estamos? ¿Qué queremos ¿Cuándo y cuánto? ¿Qué y cómo lo vamos a ¿Cuándo lo haremos? ¿Quiénes lo
lograr? realizar? realizaran?
Diagnóstico integral
METAS ACCIONES PERIODOS RESPONSABLES
centrado en las NNA
AMBITOS DE LA
PEMC
Preescolar - Primaria www.paulamontal.edu.mx ipmqro@gmail.com Secundaria
Av. Hércules 51 poniente Av. del Ferrocarril 76 poniente
Cayetano Rubio, Qro. La Cañada, El Marqués, Qro.
+(442)223 14 35 ipmqro.secundaria@gmail.com | +(442) 4 55 13 12
Preescolar Acuerdo SEDEQ No. 2016-053
CCT 22PJN0084V
Primaria Acuerdo SEP No. 83081
CCT 22PPR0035C
Secundaria
Acuerdo SEDEQ No. 95-020
CCT 22PES0058G
Aprovechamiento
escolar y asistencia
Practicas docentes y
directivas
Que el colectivo logre
Formación docente conocer los Planes y
Programas de estudio Que el 95% de la Tener por profesora su Plan y Durante el ciclo Profesoras y dirección.
Avances en los planes a través de la comunidad educativa logre Programa. escolar
y programas elaboración de su conocer y manejar los Será base para su planeación
educativos planeación semanal. Planes y Programas de semanal.
estudio.
Participación de la
comunidad
Desempeño de la
autoridad escolar
Infraestructura y
equipamiento
Carga administrativa
¿Qué información y a quién? ¿Cómo medimos avances?
Comunicación de resultados Seguimiento y evaluación