Liceo Bicentenario Diego

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Guía de Aprendizaje

Fecha y
Fecha y nombre
nombre de
Fecha Fecha de de quien recibe
quien entrega
Guía N° 14 Publicación Entrega (solamente
(solamente
presencial)
presencial)
02/11/2021 16/11/2021
Alumno(a):
Profesor (es): Erika Gutiérrez Vidal
Asignatura: Ciencias para la Ciudadanía
Curso (s): 3° A –B –D (ENCIERRA EN UN CÍRCULO TU CURSO)
Correo y/o ws del erika.gutierrez.lbdp@daemtalk.cl
Docente:
Objetivo(s) Priorizado(s) en que se basa esta guía
OA 3: Analizar, a partir de modelos, riesgos de origen natural o provocados por la acción humana en su
contexto local (como aludes, incendios, sismos de alta magnitud, erupciones volcánicas, tsunamis e
inundaciones, entre otros) y evaluar las capacidades existentes en la escuela y la comunidad para la
prevención, la mitigación y la adaptación frente a sus consecuencias.

Objetivos de Aprendizajes Transversales (Actitudes)

OAH d
FG-CICI-3y4-OAH-d
Analizar las relaciones entre las partes de un sistema en fenómenos y problemas de interés, a partir de tablas,
gráficos, diagramas y modelos.
Indicadores de Evaluación

- Reconocen las causas, características y consecuencias de los fenómenos y desastres naturales ocasionados
por el hombre y que constituyen una amenaza.

Descripción de la Evaluación Formativa

Puntaje Total: 20 pts. Puntaje Nota 4,0: 12 pts. Exigencia: 60%
Habilidades. Conocimiento, comprensión y análisis

Recursos (Páginas del texto del estudiante, links de audios / videos, etc.)

• Simulación de terremoto en Valparaíso: https://www.youtube.com/watch?v=tql79QjsIXk

• Terremoto y Tsunami en CHILE 2010: https://www.youtube.com/watch?v=rbYSyJLW3eM
• Lluvias y aluviones en Atacama https://www.youtube.com/watch?v=6H3i9RTC4-A

Modulo: Seguridad, prevención y autocuidado

Unidad 2: amenazas y riesgos en mi entorno diario

Instrucciones
Lee atentamente el contenido de esta guía y sus recursos digitales, ya que te servirán para responder las
3 actividades propuestas, las que requieren de comprensión lectora
Escribe tus respuestas en cada recuadro.
Revisa antes de entregar pues evaluaré además tu redacción y ortografía.
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FENÓMENOS Y DESASTRES NATURALES.

El ser humano es parte de la Naturaleza, sin

embargo, hasta el momento, no ha logrado
conseguir respuestas a todas sus inquietudes sobre
lo que sucede a su alrededor.

Día tras día la naturaleza, a través de fenómenos

naturales como las lluvias, el nacimiento y muerte
de hombres y mujeres, de plantas y animales, el
calor, los movimientos de tierra, el frío, el canto de
los pájaros, los ríos, los días y las noches, los
vientos, las olas del mar, nos demuestra que no
estamos solos en la Tierra y que todos los seres que
la habitamos debemos compartirla sin agredirnos
y respetarnos mutuamente.

La historia nos dice que hombres y mujeres hemos hecho muchos esfuerzos por convivir armónicamente con la
naturaleza, pero también nos dice, que no siempre ha sido así, y que más de una vez los diferentes fenómenos
naturales y los seres humanos -a través de sus actividades- se han agredido y han roto el equilibrio del planeta,
provocando graves daños al entorno, a las personas y a sus bienes, lo que generalmente se denomina desastre.

Se llama desastres naturales a una serie de fenómenos de la naturaleza de gran intensidad que ponen en peligro
la vida humana. Los desastres naturales solo reciben este nombre cuando un fenómeno afecta sensiblemente a
una población en condiciones de vulnerabilidad. Esto quiere decir que no todos los fenómenos de la naturaleza
son considerados desastres, sino solo aquellos que tienen una incidencia para las personas. Por ejemplo, si un
terremoto cobra la vida de personas y/o destruye la ciudad, es un desastre natural. Pero si un temblor no deja
daños o víctimas que lamentar, simplemente es un fenómeno natural.

Un ejemplo es un desastre Natural es un desastre BIOLÓGICO: producidos por bacterias, virus o parásitos que
transmiten enfermedades graves de alto contagio que se convierten en epidemias o pandemias. Epidemias Son
enfermedades de alto contagio que atacan a una población localizada durante un periodo de tiempo.

Un desastre se produce cuando se dan estas tres condiciones al mismo tiempo:

✓ Si se produce un fenómeno natural, o un fenómeno causado por el ser humano cerca de zonas pobladas.
✓ Si la gente vive en lugares peligrosos, como por ejemplo cerca de un volcán activo, en laderas con peligro de
deslizamientos, o cerca de ríos que pueden desbordarse.
✓ Si, además, el fenómeno natural debido a ciertas actividades humanas provoca muchos daños,
particularmente en aquellos lugares en donde no se ha tomado ninguna medida preventiva.

Amenaza
Una amenaza es un fenómeno natural o causado por el ser humano que puede poner en peligro a un grupo de
personas, sus cosas y su ambiente, cuando no son precavidos.
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Entre las amenazas naturales podemos citar:

• Deslizamientos • Tornados • Sequías
• Erupciones volcánicas • Incendios forestales • Sismos y terremotos
• Fenómeno El Niño • Inundaciones • Tormentas eléctricas
• Huracanes • Maremotos o tsunamis
Vulnerabilidad

Es la incapacidad de resistencia de las personas cuando se presenta una amenaza, o la incapacidad para
reponerse después de que ha ocurrido un desastre debido al crecimiento de la población, el deterioro y
contaminación del ambiente y el aumento de la pobreza. Ejemplo, las personas que viven en la planicie son más
vulnerables ante las inundaciones que las que viven en lugares más altos.

La vulnerabilidad depende de diferentes factores internos, tales como la edad y la salud de la persona, las
condiciones higiénicas y ambientales, así como la calidad y condiciones de las construcciones y su ubicación en
relación con las amenazas.

Riesgo

El riesgo es la probabilidad de que una amenaza se convierta en un desastre. La vulnerabilidad o las amenazas,
por separado, no representan un peligro. Pero si se juntan, se convierten en un riesgo, o sea, en la probabilidad
de que ocurra un desastre.

Sin embargo, los riesgos pueden reducirse o manejarse. Si somos cuidadosos en nuestra relación con el
ambiente, y si estamos conscientes de nuestras debilidades y vulnerabilidades frente a las amenazas
existentes, podemos tomar medidas para prepararnos y prevenir los desastres. A todas estas acciones las
llamamos Gestión del Riesgo.

¿Qué podemos hacer para prevenir los desastres?

Las personas podemos evitar o disminuir el impacto de los desastres, por eso es importante conocer sobre la
prevención y la mitigación.

La prevención y la mitigación son todas las acciones que hacemos para asegurarnos de que no suceda un
desastre o, si sucede, que no nos perjudique tanto como podría hacelo.

La mayoría de los fenómenos naturales no pueden impedirse; pero entendiéndolos y entendiendo nuestras
condiciones de vulnerabilidad, podemos hacer que los probables desastres sean menos dañinos. Ejemplo:
podemos reducir los daños que causa un sismo si construimos casas más resistentes y en lugares donde el
suelo sea sólido.

¿Qué es la prevención? Es la aplicación de medidas para evitar que un evento se convierta en un desastre. Por
ejemplo, sembrar árboles previene la erosión y los deslizamientos, y también puede prevenir las sequías.
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¿Qué es la mitigación? Son medidas para reducir la vulnerabilidad frente a ciertas amenazas. Por ejemplo, hay
formas de reforzar las construcciones con el fin de asegurar nuestras casas, escuelas u hospitales para que no
se caigan con los efectos de un terremoto o un huracán.

La prevención y mitigación comienzan por:

✓ Conocer cuáles son las amenazas y riesgos a los que estamos expuestos en nuestra comunidad.
✓ Reunirnos con nuestra familia y los vecinos y hacer planes de prevención de desastres para reducir esas
amenazas y riesgos, o evitar que nos hagan daño.
✓ Realizar lo que planeamos para reducir nuestra vulnerabilidad. No es suficiente hablar sobre el asunto, hay
que tomar acciones.
✓ Los niños y niñas desempeñan un papel muy importante en las acciones previstas en los planes de
prevención de desastres.

ACTIVIDAD 1: Luego de leer detenidamente la guía, responde las siguientes preguntas:

¿Cuál es la diferencia entre una amenaza y un fenómeno natural? 2 puntos

¿Son los desastres causados por el ser humano o por la naturaleza? Fundamenta 2 puntos

¿Cuáles acciones humanas pueden aumentar nuestra vulnerabilidad? 2 puntos

¿Qué es gestión del riesgo? 1 punto.

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ACTIVIDAD 2: Construye un mapa conceptual (usando conectores) con los siguientes conceptos abordados en
el contenido de esta guía: desastre –vulnerabilidad- riesgo- mitigación-amenaza- fenómeno natural (10
puntos).

ACTIVIDAD 3. Explica y menciona con un ejemplo, cuando un desastre natural se transforma en una catástrofe
3 puntos