UNIDAD EDUCATIVA RAMÓN BARBA NARANJO

AÑO LECTIVO 2021-2022

NIVEL: EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR
GUÍA DIDÁCTICA N° 06

DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES ÁREA: CC.NN. BIOLOGÍA Y QUÍMICA
DOCENTES: Ing. Paulina Albán, Ing. Angela Borja SECCIÓN: MATUTINA
CURSO: DÉCIMO AÑO DE EGBS PARALELOS: A-B-C-D-E-F
SEMANA: 10 FECHA: 15 a 19 de noviembre del 2021
PARCIAL: 2
TEMA: RIESGOS AMBIENTALES – ESPACIOS PROTEGIDOS
VALOR DE LA SEMANA Respeto
Consejos para mantenerte saludable física y emocionalmente:
Estimad@s Ramoncin@s
❖ Yo me cuido, te cuido es el compromiso diario que con responsabilidad lo debemos asumir.
❖ Recuerden son importantes para combatir el virus el uso constante de mascarilla, el distanciamiento físico
de 2 metros, la higiene personal, lavarse con frecuencia y de forma adecuada las manos, además, comer
saludablemente y realizar actividades físicas les ayudará a tener el cuerpo y mente sanos.
❖ La vacuna contra el covid-19 no evita contagiarse si evita que los síntomas sean severos y necesite UCI.

Objetivo de aprendizaje Los estudiantes comprenderán los aspectos más relevantes que aborda la vida y su
diversidad, a partir del estudio de su origen, su importancia, sus retos y su compromiso
para mantener ambientes sostenibles que aseguren la salud integral, la continuidad de
la vida en sus diferentes formas, aplicando valores como la empatía y comunicándolos
de manera oportuna.
Criterio de satisfacción Aprender sobre los Riesgos ambientales, Espacios protegidos
Mecanismo de Portafolio del estudiante. Es la evidencia de tu trabajo, Guarda todo lo que construyas
evaluación con tu familia: cuestionarios, diagramas, organizadores gráficos en el cuaderno o
carpeta asignado para la asignatura de Ciencias Naturales identificando la semana a la
que corresponde, haz una foto o escanea las tareas, crea una carpeta digital
denominada portafolio de Ciencias Naturales con las tareas por semanas, envía el día y
la fecha que le indique la Docente de paralelo, para que pueda dar una realimentación a
su trabajo.
FRASE MOTIVACIONAL DE LA SEMANA:
¡El éxito es la suma de pequeños esfuerzos repetidos día tras día!
Anónimo
Actividad 1. Leer la siguiente información.
RIESGOS AMBIENTALES
Entendemos por riesgo toda contingencia o proximidad de peligro que implique heridas o enfermedades a las
personas, daños a los seres vivos, problemas para el medio ambiente o pérdidas económicas.

El riesgo ambiental se caracteriza principalmente por cuatro variables:

✔ Magnitud del fenómeno,

✔ Frecuencia con que ocurre,
✔ Duración y
✔ Extensión del espacio afectado.
Son fenómenos complejos, producidos por causas naturales, o bien, por las actividades del ser humano. De este
modo, a los riesgos los podemos clasificar en riesgos naturales y riesgos antrópicos.
Ambos riesgos se producen generalmente de repente, con un tiempo de ocurrencia corto y tienen graves
consecuencias: pérdida de vidas humanas, pérdidas económicas y alteraciones en el medio.
La ocurrencia de un fenómeno no siempre está relacionada con un riesgo. Para que un fenómeno sea un riesgo
debe afectar a las personas o a aquello que estas valoran.

Riesgos naturales

Los fenómenos naturales, como el viento, la lluvia, el sol, etc., son recursos indispensables. Sin embargo, a partir de
unos límites, se convierten en un riesgo (huracanes, inundaciones, cáncer de piel...).

A los riesgos naturales los clasificamos en cuatro grupos:

RIEGOS GEOLÓGICO.- Son riesgos cuyo origen RIESGOS ATMOSFÉRICOS.- Se producen como
es la actividad interna y externa de nuestro consecuencia de la dinámica climática y
planeta. meteorológica, como los riesgos causados por
Algunos de estos riesgos son: el viento o las precipitaciones.

•terremotos •aludes •coladas de lodo •tempestades •sequía •tormentas eléctricas

•volcanes •desprendimientos de tierras.
RIEGOS BIOLÓGICOS.- Son riesgos cuyo origen
reside en la actividad de ciertos seres vivos.
Éstos afectan tanto a animales como a plantas.
Dentro de este grupo distinguimos:
• las plagas • las enfermedades • las
epidemias
•huracanes •inundaciones
RIESGOS CÓSMICOS.- Son riesgos que se
originan a partir de la posibilidad de la caída
de un meteorito o cualquier otro cuerpo
procedente del espacio.
También se incluyen en esta categoría los
riesgos producidos como consecuencia de la
actividad del sol.

A la gravedad de los distintos tipos de riesgo la valoramos según su:

• Peligrosidad, considerada como la probabilidad de que ocurra el fenómeno causante de los daños.
• Vulnerabilidad, que es el porcentaje de pérdidas humanas o de bienes respecto al total de personas y bienes
expuestos a la ocurrencia del fenómeno causante del peligro.
Frente a la vulnerabilidad, existe la posibilidad de una adaptación, que consiste en la puesta en práctica de medidas
predictivas, preventivas y correctivas, que faciliten la reducción del riesgo en los sistemas humanos.

MEDIDAS PREDICTIVAS, PREVENTIVAS Y CORRECTORAS

Para evitar los efectos catastróficos que los diferentes fenómenos naturales pueden provocar, es necesario que se
establezcan las siguientes medidas:

• Las medidas predictivas: intentan anunciar la ocurrencia de un determinado fenómeno natural, con suficiente
precisión y antelación para reducir al máximo los efectos de este fenómeno.
• Las medidas predictivas: abarcan desde la elaboración de mapas de riesgo de diferentes zonas expuestas a
fenómenos naturales de consecuencias catastróficas, hasta el establecimiento de redes de vigilancia.
• Las medidas preventivas: se basan en el conocimiento previo de la zona, de modo que las actividades humanas
no interfieran con la dinámica natural. Son actuaciones preventivas la planificación y la ordenación del territorio,
que deben hacerse teniendo en cuenta los mapas de riesgo.
● Las medidas correctoras o estructurales, en cambio, se ponen en práctica con el objetivo de reducir el
riesgo generado. Una medida correctora es, por ejemplo, la construcción de un muro de contención para evitar
desprendimientos
LOS TERREMOTOS, UN EJEMPLO DE RIESGO NATURAL
Los movimientos sísmicos o terremotos son riesgos geológicos producidos por la brusca liberación de la energía
acumulada por las tensiones entre las placas tectónicas. Las áreas sísmicas más activas corresponden a los
contactos entre las placas litosféricas. Es el caso de la costa oeste del continente americano, o la zona mediterránea
y Oriente Próximo.

Para evaluar la gravedad de este riesgo, se utilizan dos tipos de escalas: la escala de Richter, que cuantifica la
magnitud del terremoto en función de la energía liberada, y la escala modificada de Mercalli, que cuantifica el
riesgo que supone el terremoto a las personas o a aquello que estas valoran. A diferencia de la escala de Mercalli,
la escala de Richter es un sistema de medida independiente de la presencia de seres humanos en el lugar donde se
produce el terremoto. En este caso, las principales medidas preventivas son:

• Evitar edificar en áreas de alto riesgo.

• Construir edificios resistentes a ciertas intensidades de los terremotos.
• Desarrollar planes de emergencia que establezcan diversas medidas de protección civil.

RIESGOS ANTRÓPICOS

Estos riesgos son causados por la actividad humana. Incluyen los riesgos producidos por conflictos o guerras, así
como aquellos que agravan los efectos de los riesgos naturales. Por ejemplo, una central nuclear es un riesgo
antrópico; si esta se sitúa en una zona de elevada actividad sísmica, a los daños producidos por el riesgo natural
han de añadirse los producidos por un accidente nuclear. Distinguimos distintos tipos de riesgos antrópicos.

Entre ellos cabe destacar:

RIESGOS INDUSTRIALES Y TECNOLÓGICOS

Los accidentes industriales suelen ser incendios, explosiones, emisión de gases, etc. Estos sucesos tienen un
impacto inmediato menor que la mayoría de los fenómenos que se consideran «riesgos naturales». Sin embargo, el
impacto puede perdurar mucho más tiempo y ser una amenaza a largo plazo para la salud humana y, en general,
para la estabilidad de los ecosistemas. Este es el caso de las mareas negras, los accidentes en los que se liberan al
medio contaminante, los accidentes nucleares, etc. Los riesgos industriales pueden ser convencionales, como las
caídas; específicos, como una fuga radiactiva; y mayores, cuando tienen un impacto inmediato sobre las personas,
los bienes económicos y el medio ambiente.

INCENDIOS FORESTALES.- En este grupo se incluyen los incendios forestales originados por accidentes,
imprudencias, o bien, por negligencia del ser humano. Algunos ejemplos de estas acciones son: el mal estado de
las líneas eléctricas, hogueras mal apagadas, la quema de matorrales en los márgenes de los campos, etc. El riesgo
de incendio depende de diversos factores, como la sequía, el viento, la presencia de un sotobosque denso, etc. Por
tanto, evitar estos factores es una de las posibles medidas preventivas.

EL RIESGO QUÍMICO, UN EJEMPLO DE RIESGO ANTRÓPICO

Los accidentes de origen químico pueden ocurrir en un sin fin de lugares: en el espacio de producción de estas
sustancias, durante su transporte, en el lugar de almacenamiento, y también en muchos usos de la vida cotidiana.
Mayoritariamente, se producen en la fábrica y en las vías de transporte.
El riesgo químico se relaciona con la presencia de:
• Sustancias tóxicas: Principalmente se trata de sustancias que afectan al sistema nervioso, como algunos
plaguicidas, la toxina del botulismo, etc.
• Sustancias peligrosas: Son sustancias inflamables o explosivas, o bien, sustancias que dañan la salud.
• Carcinógenos: Las radiaciones nucleares, algunas sustancias, etc. actúan como desencadenantes de tumores
cancerosos.
Una de las principales medidas correctivas es evitar, en la medida de lo posible, la exposición a sustancias dañinas.

ESPACIOS PROTEGIDOS

Corresponden a unidades del territorio que por sus peculiaridades geológicas, biológicas o paisajísticas tienen una
protección especial. Según sea este grado de protección, se articulan diferentes figuras, por ejemplo, parques
nacionales, parques naturales, etc. A continuación, analizaremos las reservas de la biósfera, que nacen de la
necesidad de compatibilizar la preservación de los recursos naturales con su uso sostenible.

Las reservas de la biósfera son zonas de ecosistemas terrestres o costeros-marinos, o una combinación de estos,
reconocidas en el plano internacional como tales en el marco del Programa sobre el Hombre y la Biosfera (MAB) de
la Unesco (Marco Estatutario de la Red Mundial de Reservas de la Biosfera).

Estas zonas, las Reservas de la Biosfera, son lugares en los que se aplica el objetivo principal del programa MAB:
obtener un equilibrio que integre las necesidades humanas, la conservación de la diversidad biológica, el impulso y
desarrollo económico de la zona y la conservación del patrimonio y los valores culturales de dicho lugar.
Este programa fue iniciado en 1971 por la Unesco y, a partir de 1974, dentro del mismo Programa, comenzó la
creación de las reservas de la biosfera.

Las reservas de la biósfera son propuestas por los mismos gobiernos y, generalmente, se encuentran en espacios
naturales ya protegidos. Sin embargo, deben cumplir ciertas funciones:

• Función de conservación: Garantizar la protección y la conservación de los recursos naturales. Deben ser lugares
representativos de los ecosistemas naturales de la zona.
• Función de desarrollo: Realizar proyectos de investigación que permitan promover el desarrollo económico y
social.
• Función de apoyo logístico: Desarrollar actividades de educación ambiental, formación e investigación, dirigidas
a los habitantes de la reserva y a sus visitantes, que permitan, a su vez, el intercambio de experiencias en el ámbito
internacional.

Las reservas de la biósfera se estructuran de distinta manera atendiendo a las necesidades locales de cada una.
Todas ellas deben contener uno o varios de estos tres elementos:

• Zona núcleo (1): Zona prioritaria de conservación y protección a largo plazo. Permanece prácticamente inalterada
conforme a los objetivos de conservación de la reserva.
• Zona tampón (2): Zona circundante o limítrofe con las zonas núcleo. Alberga actividades compatibles con la
protección y la conservación del medio.
• Zona de transición (3): En ella se dan diversas actividades y una mayor explotación de los recursos naturales,
pero siempre dentro de los límites que permiten el desarrollo sostenible de la zona.

PARQUES NACIONALES DEL ECUADOR

Un Parque Nacional se caracteriza por ser un área protegida cuyo nivel legal obliga a conservar su flora y fauna.
Estas zonas tienen un especial interés científico debido a las especies o ambientes importantes que se encuentran
allí y que hacen su conservación obligatoria.
En Ecuador existen once parques nacionales: El Cajas, Cotopaxi, Cayambe, Galápagos, Llanganates, Machalilla,
Podocarpus, Sangay, Sumaco, Yasuní y Yacuri.

Entre los principales:

Parque Nacional Yasuní: Se encuentra en la cuenca amazónica y presenta un ecosistema típico de selva tropical. Se
trata de una zona con altísima biodiversidad con grandes árboles como la caoba o el ceibo además de lianas y
epífitas. También hay una gran diversidad de aves, anfibios, reptiles e insectos; pero destacan mamíferos como el
delfín rosado o el mono araña.
Parque Nacional Galápagos: El 97% de la superficie terrestre del archipiélago de Galápagos está incluido en el
Parque Nacional y, además, el ambiente marino de su alrededor está incluido en la Reserva Marina Galápagos. Este
archipiélago de origen volcánico posee una gran cantidad de endemismos como las tortugas galápagos o los
pinzones de Darwin, además de lobos marinos, iguanas marinas, pingüinos de Humboldt, tortugas marinas,
tiburones martillo o cactus del género Opuntia.
Parque Nacional de El Cajas: Se trata de uno de los parques nacionales de la región Sierra, situado en la zona de los
Andes con menor actividad volcánica y picos no tan elevados como en otras zonas. Se acumula agua en grandes
cantidades y forma más de setecientas lagunas. Existen muchas aves migratorias pero la especie más emblemática
es el cóndor. Igualmente podemos observar llamas y alpacas.
Parque Nacional Sangay: Este parque también se encuentra en la región de los Andes, pero en este caso existen
tres volcanes, dos de ellos activos. Existen numerosas lagunas donde podemos observar una gran variedad de aves.
En las partes altas existen osos andinos, mientras que en las zonas más bajas podemos encontrar armadillos,
jaguares y osos hormigueros.
Parque Nacional Cotopaxi: Cuenta con el volcán Cotopaxi, un nevado de más de 5000 metros de altura, volcán
activo y de gran atractivo turístico. Forma parte de la región Andina, en concreto de la zona conocida como la
«Avenida de los volcanes» nombrada así la primera vez por Humboldt. Destacan el cóndor y las llamas.
Parque Nacional Podocarpus: Este parque representa la influencia de la sierra en las zonas tropicales, y da lugar a
una gran biodiversidad. Es una zona con alta humedad y gran cantidad de microclimas lo que hace que aumente la
variedad de especies. Existen zonas tanto de páramo como de bosque nublado y en ellas podemos observar
especies emblemáticas como el oso de anteojos, el tapir, el ratón marsupial o el tigrillo.

TAREA EN CASA

EN BASE A LA INFORMACIÓN CONTESTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Realice un collage con los ejemplos de los cuatro riesgos naturales.

2. Grafique las zonas que forman parte de la reserva de la biosfera.

3. Enumere los parques nacionales más importantes del Ecuador.

Parque Nacional Yasuní
Parque Nacional Galápagos
Parque Nacional de El Cajas
Parque Nacional Cotopaxi
Parque Nacional Podocarpus

4. ¿Cuál es el área protegida más grande del Ecuador?

Parque Nacional Yasuní

5. ¿Qué requisitos debe poseer un área para que sea considerada una «reserva natural»?
debe ser representativo de su sistema natural, tener una superficie amplia y suficiente para permitir la
evolución natural y los procesos ecológicos, predominar ampliamente las condiciones de naturalidad,
presentar escasa intervención sobre sus valores naturales

Elaborado por: Elaborador por: Aprobado por:

Ing. Paulina Albán Ing. Ángela Borja Ing. Ángela Borja

 DOCENTE DOCENTE DIRECTORA DE ÁREA
Visto Bueno:
Ing. Alex Núñez M. Mgs.
VICERRECTOR 1