Juicio de Amparo.

1. Lee los artículos 94, 103 y 107 de la Constitución y haz

algunos comentarios de cada uno
Art. 94. Los juicios de amparo, las controversias constitucionales y las acciones
de inconstitucionalidad serán resueltas de manera prioritaria cuando las
cámaras de Congreso justifiquen la urgencia.

Art. 103. Los Tribunales resolverán toda la controversia

Art. 107. Las controversias se sujetarán a los procedimientos que determine la

ley reglamentaria.

2. Da un concepto del juicio de Amparo.

Es el medio de defensa que tiene el gobernado o agraviado para hacer
efectivos los Derechos Humanos y sus garantías cuando éstos son vulnerados
por alguna autoridad.

3. Explica brevemente la Evolución Histórica del Amparo.

En México se aplicó el derecho de Castilla.

Los antecedentes del juicio de amparo son la apelación, una suplicación, una
restitución y un recurso extraordinario de revisión; lo que hace referencia a un
interdicto de amparo o amparo colonial

4. Señala y explica quiénes son las parte en el Amparo.

De acuerdo con el Artículo 5º de la Ley del Juicio de Amparo, son partes en un
juicio de amparo:

- El quejoso, el titular de un derecho

- La autoridad responsable

- El tercero interesado, que puede ser la persona que haya gestionado el acto
reclamado o es la contraparte del quejoso cuando el acto reclamado entre a
juicio

- El indiciado o procesado

- El Ministerio Público
- El Ministerio Público Federal

- Los principios constitucionales o fundamentales del amparo

5. Señala y explica brevemente las clases de amparo que

existen en la Ley de Amparo.
Existen dos clases, el amparo directo e indirecto. El amparo indirecto se aplica
contra normas generales que por su sola entrada en vigor o con motivo del
primer acto de su aplicación causen perjuicio al quejoso.

El amparo directo procede contra sentencias definitivas, laudos y resoluciones

que pongan fin al juicio, dictadas por tribunales judiciales, administrativos,
agrarios o del trabajo, ya sea que la violación se cometa en ellos, o que,
cometida durante el procedimiento, afecte las defensas del quejoso
trascendiendo al resultado del fallo.

6. Explica, señala las clases de suspensión en el amparo y

explícalas brevemente.
En el juicio de amparo indirecto existen dos clases de suspensión: la suspensión
de oficio y la suspensión a petición de parte. La de oficio no requiere solicitud
expresa, es resuelta de inmediato; mientras que la de parte se tramita de
forma incidental y hay una suspensión provisional y posteriormente la
definitiva.

7. Señala los requisitos que debe contener una demanda de

amparo.
- Nombre y domicilio del quejoso

- Nombre y domicilio del tercero interesado

- Autoridades a quienes se les reclame el acto

- La norma en general, acto u omisión que se le reclame a cada autoridad

responsable

- Los derechos humanos y las garantías que se violaron

- Los conceptos de violación que se hagan valer

8. En qué sentido puede darse una sentencia de Amparo.
Lo concede o lo niega

Derechos Humanos.

1. Que son los Derechos Humanos

Conjunto de derechos y libertades fundamentales para el disfrute de la
vida humana en condiciones de plena dignidad
2. Explica brevemente la Evolución histórica de los Derecho
Humanos.
Los derechos humanos fueron recogidos en las leyes —positivación— a
raíz de las revoluciones burguesas de los siglos XVII y XVIII: la
Revolución inglesa, la Revolución Americana y la Revolución francesa;
esta última promovió la aprobación, en la Asamblea Nacional de 26 de
agosto de 1789.
3. Señala y explica las características de los Derechos
Humanos.
Son universales, porque corresponden a todas las personas sin
excepción. Son interdependientes, porque todos los derechos humanos
se encuentran vinculados y requieren de su respeto y protección
recíproca. Son indivisibles, porque no se puede fragmentar su respeto.
Son progresivos, porque permiten su ampliación en protección, contenido
y eficacia. El Estado tiene la obligación de procurar su cumplimiento.
Este principio implica la no regresividad en el reconocimiento y en la
garantía de los derechos
4. Señala y explica las generaciones de Derechos Humanos.
La primera generación fueron agrupados los derechos civiles y políticos,
en la segunda generación los derechos económicos, sociales y culturales
y en la tercera generación se agruparon los que corresponden a grupos
de personas o colectividades que comparten intereses comunes.
5. En que consiste la Queja en los derechos humanos.
Es cuándo se determinó la presunta violación de derechos humanos, con
lo cual se inicia una fase de investigación a cargo de la Comisión Nacional
de los Derechos Humanos.
6. Cuáles son las instituciones que defienden los Derechos
Humanos a nivel Nacional e Internacional.
La Comisión Nacional de Derechos Humanos. CNDH
A nivel nacional.
La Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Derechos Humanos (ACNUDH)
A nivel internacional
7. Cual como puede ser la resolución que se emita como
consecuencia de la Queja interpuesta por la violación de
los Derechos Humanos.
Las recomendaciones, la conciliación, las acciones de promoción,
observancia,
estudio, divulgación y desarrollo institucional de esta Comisión Nacional
de
Derechos Humanos.