Tres generaciones de derechos

humanos
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generacion sea fusionado en este artículo o
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Las tres generaciones de derechos humanos es una propuesta efectuada

por el jurista checo Karel Vasak1 en 1979 para clasificar los derechos
humanos. Su división sigue las nociones centrales de las tres frases que fueron
la divisa de la revolución francesa: Libertad, igualdad, fraternidad. Los capítulos
de la Carta de los derechos fundamentales de la Unión Europea reflejan en
parte este esquema.
Contenido
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• 1 Derechos
fundamentales
○ 1.1 Primera
generación
○ 1.2 Segunda
generación
○ 1.3 Tercera
generación

• 2 Referencias

[editar]Derechos fundamentales
Los derechos económicos, sociales y culturales, es como son calificados los
derechos de segunda y tercera generación en un solo conjunto. Son de una
naturaleza diferente a los derechos fundamentales puesto que en su gran
mayoría están basados en la libertad positiva o de ejecución externa; aunque
unos pocos pueden ser vistos sólo como derivaciones directas o indirectas de
los derechos de primera generación.
[editar]Primera generación
Derechos civiles y Politicos

 Toda persona tiene los derechos y libertades

fundamentales sin distinción de raza, sexo, color,
idioma, posición social o económica
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a
la seguridad jurídica
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre
 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos
crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá
ocasionar daño físico, psíquico o moral
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida
privada, familiar, domicilio o correspondencia, ni sufrir
ataques a su honra o reputación
 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a
elegir su residencia
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad
 En caso de persecución política, toda persona tiene
derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en cualquier
país
 Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y
a decidir el número de hijos que desean
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de
pensamiento y de religión
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y
expresión de ideas
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y
de asociación pacífica

[editar]Segunda generación
Artículo principal: Derechos sociales

Se desarrollaron a finales del siglo XIX y a comienzos del siglo XX. La

constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, incorporados en la
Declaración de 1948, debido a los cuales, el Estado de Derecho pasa a una
etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho.
De ahí el surgimiento del constitucionalismo social que enfrenta la exigencia de
que los derechos sociales y económicos, descritos en las normas
constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se demanda
un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a
fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva, y son:
 Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a
obtener la satisfacción de los derechos económicos,
sociales y culturales.
.
 La educación primaria y secundaria es obligatoria y
gratuita.
[editar]Tercera generación
Artículo principal: Derechos de tercera generacion

Es el derecho a un medio ambiente sano. Por su parte, la tercera generación

de derechos, surgida en la doctrina en los años 1980, se vincula con la
solidaridad. Los unifica su incidencia en la vida de todos, a escala universal,
por lo que precisan para su realización una serie de esfuerzos y cooperaciones
en un nivel planetario. Normalmente se incluyen en ella derechos
heterogéneos como el derecho a la paz, a la calidad de vida o las garantías
frente a la manipulación genética, aunque diferentes juristas asocian estos
derechos a otras generaciones: por ejemplo, mientras que para Vallespín
Pérez[cita requerida] la protección contra la manipulación genética sería un derecho
de cuarta generación, para Roberto González Álvarez[cita requerida] es una
manifestación, ante nuevas amenazas, de derechos de primera generación
como el derecho a la vida, la libertad y la integridad física. Este grupo fue
promovido a partir de los ochenta para incentivar el progreso social y elevar el
nivel de vida de todos los pueblos. Entre otros, destacan los relacionados con:
 El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
  La solución de los problemas alimenticios,
demográficos, educativos y ecológicos
 El ambiente.
 Los derechos del consumidor.
 El desarrollo que permita una vida digna.
 El libre desarrollo de la personalidad.
[editar]Referencias

1. ↑ Karel Vasak, "Human Rights: A Thirty-Year Struggle:

the Sustained Efforts to give Force of law to the
Universal Declaration of Human Rights", UNESCO
Courier 30:11, Paris: United Nations Educational,
Scientific, and Cultural Organization, November 1977.
Categoría: Derechos humanos
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