Departamento Ingeniería Eléctrica

Módulo: Electrotecnia y Electrónica

Actividad: Laboratorio 4

Prof. Jorge Saavedra - jorge.saavedra@utalca.cl

LEA LAS INSTRUCCIONES

▪ Capacidades a evaluar: Uso de instrumentos de laboratorio, análisis práctico, desempeño práctico, análisis
de resultados, medición de variables eléctricas, cálculos teóricos.
▪ Contenidos: ley de Ohm, introducción y conceptos generales, circuitos paralelos, circuitos mixtos.
▪ Criterio de evaluación:
➢ Cada grupo debe entregar un informe y un vídeo del laboratorio funcionando.
➢ Cada informe debe tener una introducción y una conclusión la cual consta de un puntaje asociado.
➢ Las faltas de ortografía descuentan puntaje.
➢ En caso de expresar ecuaciones, utilizar el editor de ecuaciones de Word u otro.
➢ El formato es de libre elección. Lo importante es la presentación del informe, la cual puede
descontar puntaje por: figuras desalineas, ideas mal redactadas, diferentes tipos de letras, imágenes
en mala calidad, etc.
➢ Por día de atraso se descontará 0.5 pts. a la nota 7.0.
▪ Tiempo de desarrollo: 2 horas. Bloques 8 y 9.
▪ Evaluación: el laboratorio será evaluado en una escala con el 60% de exigencia.

Objetivos:
• Análisis y medición de circuitos.
• Medición y cálculos de potencia, corriente, voltaje y resistencia.
• Utilización de materiales e instrumentos de laboratorio.
Instrumentos de laboratorio:
1 Cable de poder para fuente DC 5 Cable positivo y negativo
(Baúl tapa roja del laboratorio) para la fuente DC (solicitar)
2 Fuente de poder DC 6 Multitester (solicitar)
(disponible en los mesones)
3 Resistencia de 270 Ω, 220 Ω, 7 Cable positivo y negativo
33 Ω, 330 Ω, 100 Ω, 150 Ω para el multitester. (solicitar)
(solicitar)
4 Protoboard (utilice el
guardado)

Tabla 1. Materiales a utilizar.

Circuito 1: 𝑅1 = 270 Ω, 𝑅2 = 220 Ω, 𝑅3 = 33 Ω, 𝑅4 = 330 Ω y 𝑉𝑠 = 12 𝑉.

R2

Vs R4

R1 R3

Fig. 1. Circuito 1.
Circuito 2: 𝑅1 = 270 Ω, 𝑅2 = 33 Ω, 𝑅3 = 100 Ω, 𝑅4 = 150 Ω, 𝑅5 = 220 y 𝑉𝑠 = 20 𝑉.

R1 R2

R5
Vs
R3

R4

Fig. 2. Circuito 2.
Procedimiento:
a) Cada grupo debe solicitarle a la encargada del laboratorio los materiales de la Tabla 1 y
devolver los materiales que tiene guardados y no utilizará.
b) Una vez que el grupo tenga todos los materiales en su poder, trabajarán en conjunto para
armar el(los) circuito(s) correspondiente(s).
c) Una vez amado el circuito, utilice el cable de poder para conectar la fuente de alimentación
a la red eléctrica.
d) Con la fuente apagada, conecte el cable positivo (rojo) y negativo (negro) en uno de los
canales de la fuente. Luego, los terminales conéctelos al positivo y negativo de su circuito
en la protoboard.
e) Antes de encender la fuente DC, solicite la revisión del profesor.
f) Con el circuito funcionando, puede realizar la actividad correspondiente.
g) Los grupos que completen la actividad pueden retirarse del laboratorio.
Actividad:

a) Calcule de manera teórica y compruebe experimentalmente la corriente total 𝐼𝑇 del circuito.

Compare sus resultados y comente.
b) Calcule de manera teórica y compruebe experimentalmente la corriente 𝐼1 , 𝐼2 y 𝐼3 . Compare
sus resultados y comente.
c) Compruebe de manera experimental el voltaje en cada una de las ramas. Comente sus
resultados.
d) Calcule de manera teórica y compruebe experimentalmente la corriente total 𝐼𝑇 del circuito.
Compare sus resultados y comente.
e) Calcule de manera teórica y compruebe experimentalmente la corriente 𝐼4 . Compare sus
resultados y comente.
f) Calcule de manera teórica y compruebe experimentalmente el voltaje entre 𝑅1 y 𝑅2 .
Compare sus resultados y comente.
g) Realice un video donde se muestre al menos un medición por cada uno de los puntos
anteriores. Debe mostrarse claramente el circuito, la fuente de poder conectada y la
medición obtenida.