SESION DE TUTORIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

TITULO: VALOR DE LA RESPONSABILIDAD

1. DATOS INFORMATIVOS:

María Victoria Medina de Paz/ Marisol

Institución Educativa: 2013 santa Rosa de Lima Docente:
Monsalve Sánchez
Área: PERSONAL SOCIAL (TUTORÍA) Fecha: 14/04/2023
Grado: 2° “ A” / “B” Duración: 90 minutos

2. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:

Competencias y Criterios de Instr. de

Desempeños Evidencia
capacidades evaluación evaluación
Enfoque transversal: Enfoque de derechos
Convive y participa - Comparte actividades con - - -
democráticamente. sus compañeros responsabilidad valor de la
respetando sus diferencias es que debe responsabilid
-
y tratándolos con cumplir Expresa ad y registro
personas.
amabilidad y respeto. que es la respo de sus
- sabilidad con compromisos.
Cumple con sus deberes
acuerdos y leyes. sus propias
en el aula, para beneficio
- de todos y de acuerdo a palabras
manera constructiva. su edad. -
- compromisos de
públicos. responsabilidad
- en el aula.
promueven el bienestar
común.

3. DESARROLLO DE ESTRATEGIAS:

¿Qué buscamos?

 Qué los niños asimilen la laboriosidad para ser responsables.

Presentación:

 Cada niño evalúa su cumplimiento en las responsabilidades del aula.

 Indican cual fue el logro en sus trabajos o desempeño en el aula.
Desarrollo:

 Observan esta viñeta, lee y luego responden las preguntas

 Lorenita, por qué no
has hecho tu tarea.
Han pasado dos Se me olvido
semanas desde que la profesora.
deje.

¿Qué situación le pasa a Lorenita?

¿Realmente se olvidó o prefirió hacer otra cosa?
¿Te ha pasado alguna vez algo parecido?
 Se escucha las respuestas de las niñas y niños, se registra y se hace una conclusión de las
respuestas de los estudiantes

Te has dado cuenta que Lorenita, por no haber cumplido con su tarea, se encuentra en
serias dificultades. Si dice que se “olvidó” y este comportamiento se repite, se irá
acostumbrando a no ser laboriosa ni responsable, y por lo tanto tendrá dificultades para
lograr sus metas. Por eso, debemos asumir nuestra responsabilidad y terminar nuestras
tareas, actividades o proyectos a tiempo y de la mejor manera posible.

 Comprendemos que es la responsabilidad

A nadie le gusta que le recuerden en todo momento lo que tiene que hacer, si sabe que debe cumplir sus
responsabilidades. Si no queremos pasar por esta sensación de molestia e incomodidad, debemos tener
en cuenta cuáles son nuestras responsabilidades y cumplirlas porque van en beneficios de nuestra
propia formación y desarrollo.

 Escuchan la lectura del siguiente caso

El caso de Lalito

Lalito tiene siete años y cursa el segundo grado de primaria. Se encuentra muy entusiasmado porque
mañana inicia sus clases y ha decidido acostarse temprano y alistar su mochila para estar listo al día
siguiente.
 Sus padres están muy contentos porque hasta el año pasado, ellos estaban recordándole lo que tenía
que hacer a cada instante.
a. ¿En qué ha mejorado Lalito ?
_________________________________________________________________
b. ¿Qué importancia tiene para él su nuevo comportamiento?
_________________________________________________________________
 Resuelven la siguiente actividad
Indican las consecuencias de las siguientes afirmaciones:

Acción Consecuencia

Yo cumplo con hacer mis trabajos escolares.

Olvidé hacer mis ejercicios de matemática

Traje las láminas para ambientar mi aula.

Aprendí poesías para el día de la madre

Arrojé en el patio las envolturas de golosinas

Colaboré con mi parte en el proyecto para

festejar a mamá

Estaba cuidando a mi hermanito, por eso no

hice el dibujo.

Cierre:

1.Indica un compromiso para cumplir tus responsabilidades.

Valores En clase En la hora de recreo En casa
Responsabilidades
y laboriosidad
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE COTEJOS

Competencia/Capacidad
Convive y participa democráticamente.
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y
leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el
bienestar común.
Criterios
Señala las Indica los compromisos de
responsabilidades que responsabilidad en el aula.
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes debe cumplir Expresa
que es la responsabilidad
con sus propias palabras.
Lo hace No lo hace Lo hace No lo hace
1 ABANTO MOREYRA MATEO

2 AZUERO VALENZUELA OSCAR ALEXANDER

3 BRAVO CALLAN MOISES EDUARDO

4 CARMONA GUSTAVO

5 DELGADO CONTRERAS NERLIANYS

6 DULANTO MORALES RENZO

7 FRANCO SANEZ CRISTOPHER JOAO

8 MOLANO COQUINCHE MAGNO

9 OCHOA GARCIA FREIVET

10 OSCAS CASELLA MANUEL

11 RAMIREZ POZO, ANGELA LUZ

12 RAMIREZ POZO, FLAVIO RODRIGO

13 REQUEJO SALOME DERECK

14 REYES ALEXANDRA

15 ROJAS MICALAY, GIA LIVONY

16 SOLANO DÍAZ YANHEL ALEJANDRA

17 SORIA FERREL STEFANO

18 SOTELO OCHOA PABLO

19 TANTARUNA CABANILLAS, APRIL JARUMY

20 TAPIA GONZALES ESTHER

21 VALVERDE LUNA

22 VALVERDE GARCÍA THIAGO

23 VASQUEZ CHOURIO ALEXANDER

24 VELASQUEZ MENDOZA ANQUERLYS

25 YEPEZ ARTEAGA NEYDER ABDIEL

26 HERNANDEZ CRISTOPHER DAVID

27 NUÑEZ JADIEL
 lee y luego responden las preguntas
Se me olvido
Lorenita, por qué
no has hecho tu profesora.
tarea. Han pasado
dos semanas
desde que la deje.

¿Qué situación le pasa a Lorenita?

___________________________________________________________
¿Realmente se olvidó o prefirió hacer otra cosa?
___________________________________________________________

¿Te ha pasado alguna vez algo parecido?

___________________________________________________________

 lee y luego responden las preguntas

Lorenita, por qué Se me olvido

no has hecho tu profesora.
tarea. Han pasado
dos semanas
desde que la deje.

¿Qué situación le pasa a Lorenita?

___________________________________________________________
¿Realmente se olvidó o prefirió hacer otra cosa?
___________________________________________________________

¿Te ha pasado alguna vez algo parecido?

___________________________________________________________