Luisa Morales -María Valdovino

OBJETIVO:
 Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para
protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo..
 Identifica las características de los seres vivos..
1. Pinta las pelotas de la pieza de juan según los colores señalados.( 6 puntos)
 Rojo de mayor tamaño.
 Morado la que está delante de la cama.
 Verde la que está encima de la mesa de noche.

2. ¿Qué sentido te permitió realizar la actividad? ( 2 puntos)

Gusto visión
tacto

olfato Audición
3. ¿Qué sentiría esta niña si tocara estos objetos? Marca la respuesta. ( 4 puntos)

frío

Caliente

frío

Caliente

4. ¿Qué sentido utilizó la niña? Márcalo.(2 puntos)

5. completa la tabla marcando con una X indicando las características de los animales
según corresponda.( 5 puntos)
 ANIMAL PELO PLUMAS ESCAMAS

6. Marca con una x como se desplaza cada uno de los animales según
corresponda. ( 5 puntos)
Animales Caminando Nadando Reptando Volando

 Compara y luego responde.

7. ¿En qué se parece el perro y la vaca? Marca SI O NO. Según
corresponda. ( 3 puntos)
Cubierta corporal Si No

Tipo de hábitat Si No

Tamaño corporal Si No

8. ¿En qué se diferencia el perro y la vaca? Marca SI O NO. Según

corresponda. ( 3 puntos)

Cubierta corporal Si No

Tipo de hábitat Si No

Tamaño corporal Si No

9. Escribe como se desplaza en perro y la vaca: ( 2 puntos)

_______________________