Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Hitos Del Desarrollo
Hitos Del Desarrollo
childmind.org/es/guia/guia-para-padres-sobre-hitos-del-desarrollo
Una guía sobre el desarrollo típico de los niños que puede ayudarlo a reconocer cuándo su
hijo podría requerir la valoración de un profesional.
Agradecemos a la American Academy of Pediatrics por este contenido.
del desarrollo
Relacionado con los procesos de crecimiento y maduración, desde la concepción,
incluyendo el crecimiento físico, social, emocional y cognitivo.
1/12
La audición está completamente madura.
Reconoce algunos sonidos.
Puede que voltee hacia sonidos y voces familiares.
2/12
Reconoce objetos y personas familiares a distancia.
Comienza a utilizar las manos y los ojos de manera coordinada.
Sonríe al sonido de su voz.
Empieza a balbucear.
Empieza a imitar algunos sonidos.
Gira la cabeza hacia la dirección del sonido.
3/12
Hitos del desarrollo a los 7 meses
Hitos visuales
Desarrolla la visión a todo color.
La visión a distancia madura.
Mejora la habilidad de seguir objetos en movimiento.
Hitos cognitivos
Encuentra objetos parcialmente ocultos.
Explora con las manos y la boca.
Tiene dificultad para tomar objetos que están fuera de su alcance.
4/12
que usted puede esperar, pero no se alarme si el desarrollo de su bebé toma un
curso ligeramente diferente. Sin embargo, informe al pediatra si su bebé muestra
cualquiera de las siguientes señales de un posible retraso en el desarrollo para este
rango de edad.
5/12
Se levanta por sí mismo hasta pararse.
Camina agarrándose de los muebles.
Se para momentáneamente sin apoyo.
Puede dar dos o tres pasos sin apoyo.
Hitos cognitivos
Explora objetos de muchas maneras distintas (sacudiendo, golpeando, tirando,
dejando caer).
Encuentra objetos ocultos fácilmente.
Mira hacia la fotografía correcta cuando se nombra la imagen.
Imita gestos.
Comienza a usar los objetos correctamente (bebiendo del vaso, peinándose el
cabello, marcando el teléfono, escuchando en el auricular).
6/12
Prueba las reacciones de los padres ante sus comportamientos (¿qué hace
usted si él llora cuando usted sale de una habitación?).
Puede sentir miedo en algunas situaciones.
Prefiere a la madre y/o al cuidador principal por encima de todos los demás.
Repite sonidos o gestos para llamar la atención.
Se alimenta con sus dedos.
Extiende el brazo o la pierna para ayudar cuando lo están vistiendo.
No gatea.
Arrastra un lado de su cuerpo mientras gatea (durante más de un mes).
No se mantiene de pie con apoyo.
No busca objetos que alguien esconde frente a su vista.
No dice palabras sueltas (“mamá” o “papá”).
No aprende a usar gestos, como decir adiós con la mano o mover la cabeza
para decir no.
No apunta hacia objetos o imágenes.
7/12
Gira un recipiente para verter el contenido.
Construye torres de cuatro bloques o más.
Podría usar una mano con más frecuencia que la otra.
Hitos cognitivos
Encuentra objetos aún cuando están ocultos debajo de dos o tres capas.
Empieza a clasificar por formas y colores.
Empieza a hacer juegos de simulación.
8/12
No logra desarrollar un patrón maduro de pisada (punta-talón) después de
varios meses de caminar, o camina exclusivamente sobre los dedos de los pies.
No dice al menos quince palabras a los dieciocho meses.
No usa oraciones de dos palabras a los dos años.
A los 15 meses, no parece conocer la función de los objetos comunes de su
casa (cepillo de pelo, teléfono, timbre, tenedor, cuchara).
No imita las acciones o palabras al final de este período.
No sigue instrucciones simples a los dos años.
No puede empujar un juguete con ruedas a los dos años.
Hitos cognitivos
Nombra correctamente algunos colores.
Comprende el concepto de contar y puede saberse algunos números.
Aborda los problemas desde un solo punto de vista.
Comienza a tener un sentido más claro del tiempo.
Sigue instrucciones de tres pasos.
9/12
Recuerda algunas partes de una historia.
Comprende el concepto de igual/diferente.
Participa en juegos de fantasía.
10/12
No usa “yo” ni “tú” de forma apropiada.
Hitos cognitivos
Puede contar diez o más objetos.
Dice correctamente el nombre de por lo menos cuatro colores.
Comprende mejor el concepto del tiempo.
Tiene conocimiento de lo que se usa cada día en casa (dinero, alimentos,
electrodomésticos).
11/12
Puede distinguir la fantasía de la realidad.
Algunas veces es exigente, otras es sumamente colaborador.
12/12