UNIDAD EDUCATIVA “JUAN MONTALVO”

Matemática
Tema: Resolución de problemas mediante sistema de
ecuaciones.

Curso: Décimo “B”

Integrantes: Ariana López.
Michelle Maisanche.
Jhon Mario Morales.
Naomi Mosquera.
María Muquinche.
¿Qué son sistemas de ecuaciones?

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones y varias incógnitas que aparecen en una

o varias de las ecuaciones.
Una ecuación que tiene más de una incógnita nos informa de la relación que existe entre éstas. Por
ejemplo, la ecuación x - y = 0 nos dice que x e y son el mismo número.
No podemos resolver una ecuación con dos incógnitas ya que una de ellas queda en función de la
otra. Por ejemplo, si tenemos la ecuación x - 2y = 0 y aislamos x obtenemos que x = 2y. Es decir,
que el valor de x es el doble que el de y. Pero continuamos sin saber los valores de x e y.
Para poder resolver un sistema de N incógnitas necesitamos tener N ecuaciones. 

¿Para qué sirve un sistema de ecuaciones?

Los sistemas de ecuaciones lineales son usados para representar problemas físicos que involucran
la relación entre varias propiedades. Las variables representan propiedades a ser estudiadas, y las
ecuaciones describen la interacción entre las variables y un sistema de ecuaciones lineales la
relación entre ecuaciones.
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Pasos a seguir para resolver ejercicios mediante sistemas de ecuaciones

1  Leer y comprender el enunciado.

2  Anotar los datos utilizando: esquemas, dibujos, diagramas de árbol...

3  Elegir una notación que nos permita relacionar las distintas variables.

4  Plantear y resolver el sistema.

5  Comprobar la solución.

Ejemplo de problema de sistemas de ecuaciones

El dueño de un bar ha comprado refrescos, cerveza y vino por importe de   € (sin
impuestos).El valor del vino es   € menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente.
Teniendo en cuenta que los refrescos deben pagar un IVA del   y por el vino del  , lo que hace
que la factura total con impuestos sea de   €.

Calcular la cantidad invertida en cada tipo de bebida.

1  Leer y comprender el enunciado.

 Para resolver el problema primero notemos que nos piden calcular la cantidad invertida
para cada tipo de bebida, bajo la premisa de que por cada bebida se debe pagar un IVA
distinto.
2  Anotar los datos utilizando: esquemas, dibujos, diagramas de árbol...

Los datos que nos proporciona el problema son los siguientes:

 El importe sin impuestos pagado por los refrescos, cerveza y vino es de   €.
 El valor del vino es   € menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente.
 Los refrescos deben pagar un IVA del   y por el vino del  , siendo el importe
final de   €

3  Elegir una notación que nos permita relacionar las distintas variables.

Como estamos interesados en conocer el valor de los refrescos, cerveza y vino podemos definir las
siguientes variables.

  Importe en € de los refrescos.
  Importe en € de la cerveza.
 Importe en € del vino.

4  Plantear y resolver el sistema.

Para plantear el sistema es necesario convertir las expresiones señaladas en la segunda parte, en
expresiones algebraicas, apoyándonos de las variables definidas en la tercera parte:

 El importe sin impuestos pagado por los refrescos, cerveza y vino es de   €. Se
puede expresar algebraicamente como:

  

 El valor del vino es   € menos que el de los refrescos y de la cerveza conjuntamente. Se
puede expresar como:

  

 Los refrescos deben pagar un IVA del   y por el vino del  , siendo el importe
final de   € (pagando   de impuestos) se puede expresar como:

  

o bien

  

 Así, obtenemos el siguiente sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:

  

 Resolvemos el sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas   y obtenemos que:

  

5  Comprobar la solución.

 Para comprobar la solución podemos sustituir en el sistema inicial: