Pan American College – Departamento Historia y Geografía

– Profesor Moisés Saavedra Olguín

MINI ENSAYO PSU – HISTORIA Y GEOGRAFÍA –

4TO MEDIO
Nombre: Puntaje: _______/29 puntos

Objetivo: Comprender la importancia histórica del frente popular y los gobiernos radicales en la
instalación del modelo ISI y en la incorporación de las clases populares al ejercicio de la política del
siglo XX en Chile.

Ejercicios PSU

1. En Chile, desde 1833 en adelante, han existido tres Constituciones, siendo la última la de 1980.
Respecto a los orígenes y disposiciones de esta Constitución, es correcto señalar que

I) para su aprobación se realizó un plebiscito.

II) tenía una serie de disposiciones que se aplicarían años más tarde.
III) fue redactada y propuesta al Ejecutivo por el Congreso Pleno.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

2. En el capítulo I de la actual Constitución Política se presentan las bases de la

institucionalidad. Ahí se establece, por ejemplo, que Chile

A) es una República Democrática. D) busca firmar acuerdos de libre comercio.

B) es un país de organización federal. E) cumple con los tratados internacionales.
C) tiene un Congreso bicameral.

3. Tras las reformas constitucionales del año 2005, la actual Constitución Política de la
República estableció que son chilenos:

I) los extranjeros que hayan obtenido carta de nacionalización.

II) todos los nacidos en territorio chileno, sin excepción.
III) los que obtuvieren nacionalización por gracia u honor.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y III

4. De acuerdo a lo establecido por la actual Constitución Política de la República, la

nacionalidad se pierde por

I) decreto supremo en caso de prestación de servicios durante una guerra exterior a enemigos
de Chile o de sus aliados.
II) haber perdido los derechos políticos que otorga la ciudadanía.
III) haber sido exiliado por un período superior a cinco años.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

5. Según la normativa constitucional vigente, la nacionalidad chilena tiene diferentes formas de

adjudicación. Entre ellas está la nacionalidad adquirida, que constitucionalmente, en el caso
de Chile, se relaciona con

I)
II) III) ser hijo de chileno. haber nacido en Chile.
obtener carta de nacionalidad.
A) Solo I D) Solo II y III
B)
C) Solo III
Solo I y III E) I, II y III
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6. Según lo señalado por la actual Constitución Política de la República, entre los requisitos
considerados para obtener la condición de ciudadano(a) podemos mencionar:

I) tener 21 años de edad.

II) poseer la nacionalidad chilena.
III) estar inscrito en los registros electorales.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo III

7. La actual Constitución Política le otorga a la población una serie de derechos, entre ellos, el de
ser ciudadano. ¿Qué tipo de derechos otorga la calidad de ciudadano?

I) Elegir autoridades de gobierno.

II) Ser elegido como representante del pueblo.
III) Desplazarse libremente por el territorio nacional.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo I y II

8. La ciudadanía constituye uno de los preceptos más significativos de una democracia, sin
embargo puede suspenderse. La Constitución Política nacional señala que la calidad de
ciudadano se pierde por

I) negarse a ser vocal de mesa en un proceso electoral.

II) haber sido condenado a pena aflictiva por los tribunales de justicia.
III) condena por delitos que la ley califique como conducta terrorista.

A) Solo II D) Solo II y III

B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

9. “Los derechos esenciales del hombre no nacen del hecho de ser nacional de determinado
Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana, razón por la
cual justifican una protección internacional de naturaleza convencional coadyuvante o
complementaria de la que ofrece el derecho interno de los Estados Americanos” (Pacto de San
José de Costa Rica).

Según el texto adjunto, y considerando sus conocimientos, es posible concluir que los derechos
esenciales

I) son inherentes al ser humano.

II) son protegidos internacionalmente.
III) tienen como límite la soberanía de los Estados.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo I y II E) I, II y III
C) Solo I y III

10. Desde mediados del siglo XX, los Derechos Humanos concentraron progresivamente la
atención de la sociedad civil nacional e internacional. Estos derechos, resguardados por la
Constitución y las leyes nacionales actuales, tienen una serie de cualidades, como por ejemplo

I)
II) III) ser inviolables.
ser imprescriptibles. ser inalienables.
A) Solo I D) Solo I y III
B)
C) Solo III
Solo I y II E) I, II y III
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11. El artículo 19 de la actual Constitución nacional consagra un conjunto de derechos para los
habitantes del país. El derecho a la vida, a la integridad física y psíquica de la persona y la
igualdad ante la ley, pueden ser clasificados como derechos

A) sociales. D) culturales.
B) civiles. E) religiosos.
C) económicos.

12. “Se define, naturalmente, la educación como uno de los elementos formales que constituye la
ciudadanía, y siendo así se establece que, por lo menos en un nivel muy general y amplio, el
vínculo entre educación y ciudadanía depende de la realización o de la garantía del derecho a
la educación como un derecho a la ciudadanía” (Pablo Gentili, Educación y Ciudadanía).

En relación con el texto precedente, la Constitución Política chilena vigente garantiza

A) el acceso a la educación primaria y secundaria.

B) la gratuidad de la educación universitaria.
C) el acceso a toda la población de la educación superior.
D) una educación de calidad a toda la población escolar.
E) la construcción de escuelas públicas en todas las comunas.

13. En 1948, tras la Segunda Guerra Mundial, los países que integraban la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) realizaron la Declaración Universal de los Derechos Humanos. Entre
otros aspectos, este relevante documento

I) sirvió de fuente para la elaboración del artículo 19 de la Constitución Política nacional.

II) promueve el respecto a una serie de principios elementales de convivencia entre las
personas y el Estado.
III) no ha sido incorporado al marco jurídico de la legislación chilena.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

14. Los tratados internacionales en materia de Derechos Humanos ratificados por Chile y que se
encuentran vigentes, constituyen el cimiento sobre el cual el Estado se compromete a regular
su convivencia interna e internacional. Algunos de estos tratados internacionales firmados por
Chile a lo largo de su historia son:

I) Declaración sobre los Derechos del Niño, de 1990.

II) Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre
III) Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

A) Solo II D) Solo I y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II

15. Históricamente, las autoridades nacionales han firmado diversos tratados internacionales
sobre temas económicos, políticos, sociales y culturales, entre otros. Para que estos tratados
tengan efecto en la legislación chilena deben

A) aprobarse en un plebiscito.
B) revisarse en la ONU.
C) analizarse en una asamblea constituyente.
D) aprobarse en el Congreso.
E) ratificarse en la Corte Suprema.

16. Su condición otorga a los individuos los derechos de sufragio, de optar a cargos de elección
popular y los demás que la Constitución Política o la ley chilena confieran.

El párrafo anterior alude a la condición de

A) ciudadanía.
B) nacionalidad.
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C) militante político.
D) estudiante universitario.
E) egresado de enseñanza media.

17. La Constitución Política vigente asegura a los chilenos la libertad de conciencia, la

manifestación de todas las creencias y el ejercicio libre de todos los cultos que no se opongan a
la moral, a las buenas costumbres o al orden público. Estos principios consagran en Chile el
ejercicio de

A) la iniciativa empresarial.
B) la libertad de cultos.
C) el Estado confesional.
D) la unión entre Estado y religión.
E) la libertad de enseñanza.

18. En el artículo 10º de la Constitución vigente se establece quiénes son sujetos de la

nacionalidad chilena. En el artículo siguiente se indican las causales de pérdida de dicha
condición. De acuerdo a lo establecido por la actual normativa constitucional, ¿cuál de las
siguientes afirmaciones es causal de pérdida de la nacionalidad?

A) Nacionalizarse voluntariamente en un país extranjero.

B) Residir más de cinco años en otro país.
C) Ser condenado por delito que merezca pena aflictiva.
D) No cumplir con la función de vocal de mesa en las elecciones.
E) Ser procesado por delito que merezca pena remitida.

19. “La educación básica es obligatoria, debiendo el Estado financiar un sistema gratuito con tal
objeto, destinado a asegurar el acceso a ella de toda la población.” (Artículo 19º inciso 10,
Constitución Política de la República de Chile).

A partir de la normativa adjunta se puede deducir que en Chile

A) la educación subvencionada es estatal.

B) el Estado financia toda la educación superior.
C) el Estado monopoliza la oferta de educación básica.
D) el acceso a la enseñanza primaria es selectivo.
E) el Estado asegura el derecho a la educación primaria.

20. La Constitución Política de la República señala en su artículo 3º que Chile es un Estado

unitario. Dicha condición implica que en el país

I) las leyes son válidas para todo el territorio nacional.

II) no se aceptan intromisiones de otros países en los asuntos internos del país.
III) la organización política del Estado se desarrolla en un Estado único, cuya administración
funcional y territorial es descentralizada.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) Solo II y III
C) Solo I y II

21. En el artículo 4º de la Constitución nacional vigente se declara que Chile es una República
democrática. La organización política del país cumple con este precepto a través de

I) la elección de autoridades en un proceso libre e informado.

II) la renovación y/o reelección de los integrantes del Poder Legislativo.
III) disposiciones que le aseguran a la ciudadanía una serie de derechos.

A) Solo I D) Solo II y III

B) Solo III E) I, II y III
C) Solo I y II
22. En el artículo 19º de la normativa constitucional se establece un conjunto de derechos y
deberes a todos los habitantes del país. En el contexto de los derechos se indica, el derecho a la
vida y a la integridad física y psíquica de la persona, el derecho a la educación y el derecho de
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asociarse sin permiso previo, entre otros. En relación a todos los derechos del mencionado
artículo podemos indicar que

I) están consagrados constitucionalmente.

II) son reconocidos como derechos fundamentales.
III) son de carácter económico.

A) Solo I D) Solo I y II
B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III

23. “Ciudadanía convencional está asociada a la participación en actividades políticas formales

que han sido tradicionalmente asociadas a la democracia. Estas son la participación en un
partido político, votar en una elección, informarse sobre temas políticos a través de los medios
de comunicación, demostrar respeto hacia los representantes políticos, participar en
discusiones políticas y conocer sobre la historia del propio país. Por su parte, Ciudadanía
como movimiento social está asociada a la participación en actividades relacionadas con la
vida en comunidad, el fortalecimiento de la sociedad civil, y la pertenencia a grupos que
promueven diversas causas, las que son participar en una protesta pacífica, en actividades de
beneficio para la comunidad, de promoción de derechos humanos y de protección del medio
ambiente.” (MINEDUC, Educación cívica y el ejercicio de la ciudadanía”).

En la lectura anterior se realizan dos definiciones del concepto de ciudadanía, a partir de las
cuales se puede inferir que

A) la ciudadanía convencional ha sido promovida por el Ministerio de Educación.

B) la ciudadanía debe tener diferentes formas de expresión al interior de una sociedad
organizada.
C) las sociedades modernas han sido incapaces de encontrar una definición estándar de la
noción de ciudadanía.
D) el Ministerio de Educación está promoviendo el ejercicio de la ciudadanía como
movimiento social.
E) las manifestaciones ciudadanas todavía generan divisiones políticas en las sociedades
modernas.

24. “… la democracia requiere mucha igualdad social y económica; se cree que el Estado es
responsable de otorgar un mínimo de beneficios sociales y oportunidades para el desarrollo de
la solidaridad social; la democracia representativa no es suficiente y debe ser complementada
con participación en instituciones colectivas, políticas y económicas o de trabajo; los valores
compartidos, especialmente los políticos, son muchas veces propiciados por las asociaciones;
se limitan las tendencias individualistas que podrían perjudicar el nivel mínimo de vida para
todos; el rol del ciudadano es ser solidario para lograr la justicia social y el Estado
redistribuye los recursos para este fin.” (MINEDUC, Educación cívica y el ejercicio de la
ciudadanía).

En el párrafo anterior se define una forma de entender y practicar el concepto de democracia.

A partir de esta definición, más sus conocimientos, se puede señalar como crítica a la
democracia representativa que esta

A) entrega al Estado la capacidad de incrementar las desigualdades sociales.

B) fortalece la participación colectiva de los movimientos sociales.
C) disminuye las libertades individuales de las personas.
D) limita la participación de los movimientos ciudadanos en la toma de decisiones.
E) promueve la hegemonía de los principios políticos colectivos sobre los individuales.

25. “Artículo 19. Inciso 8º. El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación. Es
deber del Estado velar para que este derecho no sea afectado y tutelar la preservación de la
naturaleza.” (Constitución Política de la República de Chile).

En la normativa constitucional precedente se manifiesta un derecho que la Constitución

asegura a los habitantes del territorio nacional. Para cumplir con este derecho, el Estado de
Chile ha generado un conjunto de leyes, medidas e instituciones, entre las que se puede(n)
mencionar:

I) la creación de un sistema de alerta de medición de los niveles de contaminación de un lugar.

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II) la aplicación de sanciones a empresas y personas que no cumplen con las normas
medioambientales.
III) la creación del Ministerio del Medio Ambiente como máxima entidad gubernamental en el
ámbito medioambiental.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III