SESIÓN 3

FICHA ÁRBOL DE PROBLEMAS

1. Luego de analizar la lectura de la sesión 3, identifica los problemas relacionados con la Gestión de la Calidad Total
(GCT) y su aplicación en las INSTITUCIONES EDUCATIVAS. Analiza 2 dos aspectos de la lectura: 1) Características
de la GCT, 2) Principios y prácticas para la GCT.

2. Escribe 3 problemas de cada categoría:

Problemas con las características de la GCT (en su Problemas con los principios y prácticas de la GCT (en
aplicación en las Instituciones Educativas. su aplicación en las Instituciones Educativas)

1. El cambio organizativo basado en la calidad 1. Orientación al cliente

Falta de Capacitación en la realización de
documentos de gestión y pedagógicos en un
tiempo adecuado dentro de las Instituciones.
2. El cambio cultural en la GCT
Los agentes no estamos predispuestos al
cambio o a innovar
3. La vertiente tangible: método y herramientas
para el cambio
La poca disponibilidad para el cambio
No querer desaprender las culturas rutinarias
que se han interiorizado en todos los agentes
para el cambio del buen desempeño laboral
Nos enfocamos más en dar los contenidos y
no damos prioridad a las necesidades del
estudiante.
2. Liderazgo y compromiso de la dirección.
Los directivos no son conscientes de que
solución de los problemas crónicos
requieren un conjunto de acciones como
implementar proyectos que den soluciones
a estas situaciones.
3. Orientación al aprendizaje y a la
innovación.
El director debe liderar la organización
abriendo las puertas para la adaptación e
innovación, incremental y radical para
lograr un aprendizaje adaptativo y
generativo.

3. Luego elige uno de los problemas y elabora tu árbol de problemas:

 Bajo rendimiento en los
El conformismo La monotonía
estudiantes

CONSECUENCIAS

Problema: Los agentes no estamos predispuestos al cambio o a innovar

CAUSAS

Falta de compromiso
de los agentes
educativos para lograr
un cambio para la
mejora de la calidad
Falta de capacitaciones
Realizar siempre lo por parte de las
tradicional por el facilismo entidades superiores

3. Del árbol de problemas elabora tu tabla de objetivos:

 Problemas
Efecto
Bajo rendimiento en los estudiantes
Problema principal
Los agentes no estamos predispuestos
al cambio o a innovar
Causas
 Falta de compromiso de los
agentes educativos para
lograr un cambio para la
mejora de la calidad
 Realizar siempre lo
tradicional por el facilismo
 Falta de capacitaciones por
parte de las entidades
superiores
4. Elegir un representante para la exposición
INTEGRANTES:
 NIDIA TAPIA DELGADO
 OLINDA JUANA ALARCÓN CALIZAYA
 LUIS EDINSON MALCA DIAZ
 JACKELINE MURGA CORTEZ
 LISBET CHINCHAY HUAMAN
Objetivos
Fines
Desarrollar actividades para la mejora del
aprendizaje de los estudiantes
Objetivo general
Promover la disposición de los agentes a
capacitarse e innovar
Objetivos específicos
 Fortalecer el compromiso de los
agentes educativos
 Capacitarse en nuevas estrategias
de enseñanza
 Sensibilizar a los agentes de las
entidades superiores a capacitar a
los docentes en las instituciones
educativas.