INSTITUCIÓN EDUCATIVA ROSALIA MAFLA

GUIA DE TRABAJO COMPRENSION DE LECTURA

PLAN LECTOR

PLAN DE AULA NIVELES DE LECTURA

Título: LA REINA DE CORAZONES O EL CANTAR DE Grado 3,4 y 5
LOS CALZONES Nivel de lectura
Autor: ALONSO NUÑEZ LITERAL,INFERENCIAL,CRITICO
Ilustraciones: IVAR DA COLL
Editor: CIDCU
Momentos de lectura Tipo de Preguntas Preguntas
Antes de la lectura, información ¿Sabes qué es una reina?
conocimientos previos y experiencia ¿Sabes qué es un ladrón?
esquemas mentales ¿Conoces de alguna situación donde hayas visto ladrones?
(Frank Smith) Léxico ¿Qué significa para ti: faldones, bribones, bribones, tiburones,
Manila, Pekín, faja ?
esquema mental

Tipología textual Al observar la carátula del texto , qué crees que puede ser: un
cuento, un poema, una fábula o una leyenda? ¿Por qué?
Hipótesis
¿Conociendo el título del libro “La reina de corazones o el cantar
de los calzones”, de qué crees que va a tratar?

NIVEL LITERAL Detalles

¿Qué ha ordenado la reina al batallón?
¿Cuántos desiertos cruzan los soldados?
Idea principal
Secuencia ¿Qué le han robado a la reina los ladrones aparte de un
camisón?
Comparaciones
Causa efecto ¿Qué le escriben los soldados a la reina?
¿Qué les responde la reina a los soldados?
Características del
objeto de estudio
NIVEL INFERENCIAL Detalles ¿Qué significa tener el corazón roto según el cuento?
¿A qué se refiere el texto cuando dice “Resueltos, solos o juntos,
recorren todos los puntos: NORTE, SUR, ESTE,OESTE, o este, o
este…?
Idea principal

Secuencia

Comparaciones
Causa efecto ¿Qué pensarían los soldados al saber que a la reina no le
robaron los calzones sino que el Rey los mandó a remendar?
 Características del ¿Qué es un poema?
objeto de estudio. ¿Cómo está estructurado el poema?

¿Qué otro título le pondrías al texto leído?

NIVEL CRÍTICO Opinión
Cambio ¿Acertaste en lo que pensabas cuando leíste el titulo del cuento
respecto de lo que trataría?
Comparación ¿Con qué situación podrías comparar lo acontecido en el texto
“La reina de corazones o el cantar de los calzones”

Valoración ¿Qué parte del texto “La reina de corazones o el cantar de los
calzones ” fue la que te gustó?

Actualidad

Pertinencia ¿Te ha sucedido una situación parecida a lo que acontece en el

texto leído?
¿Para qué crees que te puede servir la enseñanza de esta
historia?