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2021-2022
Parámetros de evaluación
En el diseño del instrumento que se aplique como parte del ejercicio de evaluación
metacognitiva se sugiere contemplar los siguientes parámetros:
• Conecta los aprendizajes adquiridos con situaciones del contexto y con sus
necesidades, así como de su entorno familiar y comunidad.
• Plantea soluciones creativas e innovadoras a las problemáticas establecidas.
• Reflexiona acorde a su edad y su desarrollo cognitivo.
• Desarrolla la parte conceptual con fluidez y eficiencia.
• Reconoce la importancia de los proyectos desarrollados, productos obtenidos y
los conocimientos abordados de la asignatura.
• Establece la importancia de la interdisciplinariedad para un aprendizaje integral y
significativo.
• Propone compromisos de mejora a nivel académico, social, cultural, artístico,
deportivo, entre otros.
• Propone nuevos retos y desafíos y plantea nuevas formas de cómo cumplirlos
con la ayuda del docente.
• Desarrolla la metacognición de manera clara
.
El docente elaborará una rúbrica de evaluación que contenga Porcentaje de la
los parámetros que considere pertinente teniendo en cuenta calificación global
los expuestos con anterioridad, otorgando mayor puntaje a
aquellos aspectos relacionados con la metacognición, por
ejemplo: Actividades
Actividades en las que se evalúa los niveles de logro de 40%
aprendizajes.
Actividades relacionadas con la reflexión metacognitiva. 60 %
DOCENTES
2021-2022
CERTIFICACION DE INSTRUMENTOS DE
EVALUACION DEL SEGUNDO QUIMESTRE
(ANEXO FORMATO PARA EL REGISTRO DE
FIRMAS DE LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACION)
07H00 Inicio de labores docentes AUTORIDADES Y
MARTES PARCIAL 2 disciplinar (2º QUIMESTRE) DOCENTES
25 DE
ABRIL 12H30 JUNTA ACADEMICA INTEGRANTES
2021-2022
2021-
2022
1º
QUIIMESTR
E
COORDINACION INFORMES
ATP
PLANIFICACIONES
1º BGU SNT EVALUACIONES
NESTOR INFORMES
MENA
PLANIFICACIONES
2022- 2º AREA TECNICO 2º BGU DPT EVALUACIONES
2023 QUIMESTRE PROFESIONAL
INFORMES
2021-2022
VICERRECTORADO Informes
AÑO QUIMESTRE FUNCIONES Grao/curso Asignatura Instrumentos
DOCENTE LECTIVO s curriculares
Los docentes que son integrantes de más áreas deben anexar las carpetas necesarias de cada área