FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS

“ESCUELA PROFESIONAL DE INFORMATICA”

CURSO : Física General – Laboratorio

PROFESOR : Ángel Rafael Carranza Cruz

ALUMNO : Ruiz Olivares Ivan

SECCION : A

CICLO : I

TRUJILLO
2022
 ECUACIONES EMPIRICAS

1. RESUMEN

Por lo general, al ocurrir un fenómeno se relacionan dos variables, de tal modo que, al variar una de ellas,
también varia la otra. La relación de dependencia que existe entre dos cantidades, puede ser expresada en forma
esquemática, utilizando una gráfica. Cuando un fenómeno ocurre es útil tomar datos experimentales y elaborar
gráficas y ecuaciones matemáticas con el fin de relacionar magnitudes que interviene en el fenómeno de una
forma más precisa.
Esta práctica de laboratorio inicie con el reconocimiento de las variables que determinaran la ecuación
empírica del péndulo simple.
Para realizar esta práctica considere necesario algunos instrumentos de laboratorio como: un péndulo hecho
a base de un pabilo, un fosforo, un color y una lata; una cinta métrica y un cronometro.
Finalmente, encontré la ecuación empírica del péndulo simple en función al período y la longitud del mismo.

2. OBJETIVOS
2.1 Encontrar una relación funcional entre la longitud de un péndulo simple y su periodo de oscilación,
mediante el método empírico.
2.2 Graficar los datos experimentales en una hoja de cuaderno
2.3 Saber analizar e interpretar correctamente los datos de los gráficos
 3. FUNDAMENTO TEORICO

La Física es una ciencia experimental por excelencia y como tal en el estudio de un fenómeno físico, nose puede
dejar de realizar mediciones. Generalmente, en el Laboratorio, al empezar el estudio de un fenómeno físico, se
obtiene un conjunto de valores correspondientes a dos variables, una dependiente de la otra. Esta dependencia
entre variables se puede expresar matemáticamente mediante una ecuación que toma el nombre de ecuación
empírica.
Variable. Es una cantidad a la cual se le puede asignar, durante un proceso de análisis, un número ilimitado de
valores.
Constante. Es una cantidad que tiene un valor fijo durante un proceso de análisis. Se distinguen dos tipos de
constantes: las absolutas y las arbitrarias; las absolutas tienen el mismo valor en todos los procesos (por ejemplo:
, e, 3), en tanto que las arbitrarias pueden tener un valor diferente en cada proceso particular. En Física se
acostumbra llamar parámetros a éstas últimas.
Función. Cuando dos variables x e y están relacionadas de forma tal que para cada valor de x le corresponde uno
de y, se dice que y es una función de x y se denota de la siguiente manera:

y = f(x)

donde: y es la variable dependiente o función, y x es la variable independiente. Durante un experimento a la variable

independiente se le dan valores predeterminados y el valor de la variable dependiente es observado y medido
subsecuentemente.

Para deducir la correcta ecuación empírica es necesario obtener un buen gráfico de nuestros datos experimentales
e interpretar la relación lineal es la más importante porque es la más usada para deducir la ecuación empírica de
un fenómeno en estudio. Por lo tanto, en la ecuación de la recta

y=A+Bx (1)

debemos reconocer las siguientes constantes importantes:

Pendiente: B, es la tangente del ángulo de inclinación de la recta. Es decir que: B = tan .

Intercepto: A, es la distancia del origen al punto donde la recta corta al eje vertical (y). Cuando la recta pasa por
el origen, A = 0 y su ecuación es la relación proporcional:

y=Bx

Linealización de una Curva. La mayor información de un fenómeno se puede obtener, cuando los valores de sus
variables pueden representarse mediante una línea recta. Por esta razón es conveniente convertir en una relación
lineal la relación de variables de cualquier otra curva que obtengamos experimentalmente. Para ello se hace una
transformación de variables en ambos miembros de la ecuación empírica obtenida. Este proceso se denomina
Linealización de la Curva.

El valor del intercepto se lee en el punto de corte de la recta graficada o su prolongación con el eje de ordenadas.
 4. MATERIALES E INSTRUMENTOS

MATERIALES INSTRUMENTOS PRECISIÓN

Un color Cinta métrica 1 mm

Una lata Cronometro 0.01
Un pabilo Transportador 1º
Un fósforo

5. PROCEDIMIENTO Y DATOS EXPERIMENTALES

5.1 Instalar el péndulo.

5.2 Medir la longitud del péndulo.

5.3 Hacer oscilar el péndulo con una amplitud de 15º y medir

su periodo T. En esta operación mida el tiempo t de 10 oscilaciones y
luego divídalo entre 10 para obtener T.

5.3 Recolectar los datos en la Tabla 1

Tabla 1

N Longitud (m) tiempo (s) Periodo T (s)

= (Tiempo/10)
1 0.2 10.50 1.05
2 0.25 11.30 1.13
3 0.3 12.45 1.245
4 0.35 13.09 1.309
5 0.4 13.78 1.378
6 0.45 14.59 1.459
7 0.5 15.12 1.512
8 0.55 15.56 1.556
9 0.6 15.97 1.597
10 0.65 16.75 1.675
 6. PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS
6.1 Con los datos de la Tabla 1 calcule los logaritmos naturales de L y de T y complete la Tabla 2.
Tabla 2

N L (m) T (s) Ln L Ln T
1 0.20 1.05 -1.60 0.04
2 0.25 1.13 -1.38 0.12
3 0.30 1.24 -1.20 0.21
4 0.35 1.30 -1.04 0.26
5 0.40 1.37 -0.91 0.32
6 0.45 1.45 -0.79 0.37
7 0.50 1.51 -0.69 0.41
8 0.55 1.55 -0.59 0.44
9 0.60 1.59 -0.51 0.46
10 0.65 1.67 -0.43 0.51

Con los datos de la Tabla 2 construya, la gráfica T vs L. Observe que esta gráfica es similar a una de las curvas
típicas de la Figura 2, por lo tanto, la dependencia entre T y L tiene la forma de la Ecuación 3. Escriba esta ecuación
en términos de T
Linealización de la curva. Usando los otros datos de la Tabla 2, construya lagráfica ln T vs ln L. Determine en
la misma gráfica la pendiente B, el intercepto A y anote aquí losvalores. También calcule k y n. Recuerde que
ln k = A; n = B
Ahora debemos calcular la B(pendiente) y A (log C) Procedemos a calcular la pendiente(B) y la intersección(A)
de la recta apoyándonos del grafico logarítmico usando las fórmulas de los conocimientos previamente adquiridos.
k = A; n = B

k = 0.30
n = 0.48
A = -1.50
B = 0.5

7. RESULTADOS

Magnitud Gráfico

Intercepto -1.50

Pendiente 0.5

Constante, k 0.30

Exponente, n 0.48

Ecuación empírica 𝑇 = 0 . 3 0 𝐿0.48

8. CONCLUSIONES

- Hallamos la ecuación empírica entre la longitud de un péndulo simple y su periodo de oscilación, y al mismo
tiempo aprendimos mas del tema en cuestión.
- Logramos identificar los diversos instrumentos de medida.
- Aprendimos a usar correctamente una cinta métrica, un transportador y un cronometro; también a interpretar
sus lecturas.