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CASO 2

En la institución educativa se cuenta con la caracterización y valoración de los estudiantes con


discapacidad, trastornos o talentos excepcionales.

Con base en la Guía para la implementación del decreto 1421 de 2017. ¿Qué debe tener en cuenta para
garantizar la trayectoria educativa (acceso, permanencia y promoción) de estos estudiantes?

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