COMPONENTES DE UN PROGRAMA EDUCATIVO

Partiendo del concepto que se tiene sobre planeación y

programación que para algunas personas son equivalentes,
algunos estudios de estos asuntos define al primer término
como el aspecto global de un proceso de desarrollo y al
segundo con un grado de mayor concreción, indicando las
partes y condiciones de un periodo de tiempo dado.

En este trabajo seexplica brevemente sobre la manera de como

elaborar un programa de acción, pensando en la importancia
que tiene la programación para garantizar el éxito en el
desarrollo de una serie de actividades que sin un previo y
adecuado estudio conducirán fácilmente al fracaso.

Se comienza por nombrar todos los aspectos que se deben

realizar y llevar a cabo para la creación de un PROGRAMA
EDUCATIVO.ASPECTOS:
I.- Justificación de programa.
II.- Objetivos (mediatos e inmediatos).
III.- Limitación del Programa.
1.- Espacio.
2.- Determinación y precisión de actividades.
3.- Tiempo y Calendario de las actividades.
4.- Universo de Trabajo.
IV.- Organización.
1.- Procedimientos.
a) Método de las actividades.
b) Organismosque colaboran
c) Material y Equipo
d) Locales
e) Instructivos y Reglamentos.
2.- Personal.
a) Tiempo y número
b) Determinación de funciones
c) Reclutamiento
d) Adiestramiento del personal
3.- Financiamiento.
a) Elaboración del Presupuesto
b) Plan de Obtención defondos
c) Manejo de fondos
V.- Evaluación.
1.- Simultánea al programa
2.- Al final del programa
Tanto la primera como la segunda pueden ser internas o
externas así como
Cuantitativa o Cualitativa.