INSTITUCIÓN EDUCATIVA

ASIGNATURA MATEMÁTICAS
REPÚBLICA DE URUGUAY

DOCENTE: JOSE AGUSTIN SUAREZ DAVILA TALLER: 1 PERÍODO: 1

PREGUNTA PROBLEMATIADORA: ¿Cómo calcular el ángulo (en
GRADO: 10º
grados y radianes) que gira el piñón trasero de una bicicleta, cuando
SEMANA: 2
el plato da una vuelta completa?
ESTANDARES: Diseño estrategias para abordar situaciones de medición que requieran grados de
precisión específicos.

OBJETIVO: Reconocer la trigonometría, la geometría analítica y los conceptos básicos de la

estadística como herramienta de aplicación directa de las matemáticas en el desenvolvimiento
contextual que le faciliten plantear y solucionar problemas para fortalecer su pensamiento crítico,
analítico y reflexivo.
COMPETENCIA:
 La formulación, el tratamiento y la resolución de problemas.
 La modelación.
 La comunicación.
 El razonamiento.
 La formulación, comparación y ejercitación de procedimientos.
INDICADORES DE DESEMPEÑO: Aplica los sistemas de medición de ángulos y sus respectivas
equivalencias en la solución de problemas.
Colabora con el grupo en la identificación de los sistemas de medición de ángulos.