DOCENTE: JOSE AGUSTIN SUAREZ DAVILA TALLER: 2 PERÍODO: 1
PREGUNTA PROBLEMATIADORA: ¿Cómo calcular el ángulo (en GRADO: 10º grados y radianes) que gira el piñón trasero de una bicicleta, cuando SEMANA: 3 el plato da una vuelta completa? ESTANDARES: Diseño estrategias para abordar situaciones de medición que requieran grados de precisión específicos.
OBJETIVO: Reconocer la trigonometría, la geometría analítica y los conceptos básicos de la
estadística como herramienta de aplicación directa de las matemáticas en el desenvolvimiento contextual que le faciliten plantear y solucionar problemas para fortalecer su pensamiento crítico, analítico y reflexivo. COMPETENCIA: La formulación, el tratamiento y la resolución de problemas. La formulación, comparación y ejercitación de procedimientos. INDICADORES DE DESEMPEÑO: Aplica los sistemas de medición de ángulos y sus respectivas equivalencias en la solución de problemas. Colabora con el grupo en la identificación de los sistemas de medición de ángulos.