MATEMATIC

A III

ACTIVIDAD
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Según los grupos definidos en Blackboard desarrollar la siguiente actividad y presentar su
respectivo informe grupal en la plataforma.

1. Relacione la ecuación con su gráfica:

x2 + 4 y2 + 9z2 = 1 9x2 + 4 y2 + z2 = 1

x2 − y2 + z2 = 1 − x 2 + y 2 − z2 = 1

y = 2x2 + z2 y2 = x2 + 2z2
x
y = x2 − z2
2
+ 2z2 = 1
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Ecuación Gráfica

2 2 2
x + 4 y +9 z =1

2 2 2
x − y + z =1

y = 2x2 + z2

x2 + 2z2 = 1

9x2 + 4 y2 + z2 = 1

− x 2 + y 2 − z2 = 1

y2 = x2 + 2z2

y = x2 − z2
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2. Según la tabla:

Responda los siguientes apartados:

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RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS:

a. El valor de f (−15,40)=¿-27, esto significa que cuando la temperatura está en -15°C y la rapidez
del viento es de 40 km/h el índice de temperatura de frío es de -27.

b. Significado de la pregunta: Cuando la temperatura es de -20°C, ¿Cuántos km/h de la rapidez del

viento da una sensación térmica de frío de -30°C?
- Respuesta a la pregunta: f (−20 , v )=−30 = v=20 km/h

c. Significado a la pregunta: Con una rapidez del viento de 20 km/h ¿Qué temperatura da una
sensación térmica de frío -49°C?
- Respuesta a la pregunta: ( t , 20 ) =−49 ° C t=−35 ° C

d. Significado de la función: La función es univariable, es decir de una sola variable, asimismo la

función es de rapidez del viento, brindándonos valores del índice de sensación fría cuando la
temperatura real está en -5°C.
- Comportamiento de la función: El comportamiento es decreciente, ya que cuando la rapidez
del viento aumenta se siente menos sensación térmica a una temperatura -5°C.

e. Significado de la función: La función es univariable es decir una sola variable, está en una
función de temperatura, brindando valores del índice de temperatura de sensación de frío cuando
la rapidez del viento es de 50 km/h.
- Comportamiento de la función: El comportamiento es decreciente, ya que cuando la
temperatura real disminuye y la rapidez del viento es de 50 km/h se siente más frío de lo
normal.
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3. Responder a los apartados en cada caso:

3.1
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3.2
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4. Determinar y graficar el dominio en cada caso:

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