UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

FACULTAD DE ARQUITECTURA
 INTRODUCCIÓN

Cuando nosotros queremos analizar una ciudad o entorno debemos reconocer algunos aspectos generales del desarrollo urbano,
los componentes del espacio físico, social y estructural de este.

El siguiente trabajo pretende recopilar todas las laminas realizadas a lo largo del semestre, tanto del primer parcial en donde se vio
de manera introductoria los trazados urbanos de un sitio, sus componentes y el como analizarlos; así como también se recopilan
las láminas del segundo parcial en donde se ponen en practica nuestro aprendizaje analizando ciudades, ahora en un área de
estudio especifica.
 CONTENIDO

PRIMER PARCIAL …………………………………………………………………………………………………………………… 3

Análisis de la ciudad mesopotámica…………………………..4

Análisis de la ciudad de la antigua Grecia…………………..6
Análisis de la ciudad Medieval ………………………………….8
Análisis de la ciudad Renacentista…………………………….10
Análisis de la ciudad Industrial ………………………………….11
Análisis de la ciudad Moderna / Brasilia …………………….12

SEGUNDO PARCIAL ………………………………………………………………………………………………………………14

Análisis Medio Físico……………………………………………….15

Análisis socioeconómico …………………………………………16
Análisis Clasificación urbana…………………………………….17
Análisis de Vialidades……………………………………………..18
Análisis de Equipamiento Urbano ……………………………...19
Análisis de Infraestructura………………………………………..20
Dictamen final………………………………………………………..21
PRIMER PARCIAL
4
5
6
6
8
9
10
11
 Brasilia
12

Contexto general La época del funcionalismo

Brasilia no debía ser entendida como una
ciudad moderna cualquiera sino como "un
Brasilia fue creada en 1960, siendo la monumento" que guardara el espíritu de
ciudad más importante realización del una capital y a la vez organizara la sociedad
urbanismo moderno del siglo XX, destaca de una manera más eficiente.
además por sus avenidas amplias que
encierran los imponentes edificios públicos,
a los que se le agregan catedrales y
puentes. La idea de levantar esta ciudad ya
era pensada desde 1822, con el objetivo de
alejar el gobierno de Brasil de la costa, a
modo de demostrar el paso de colonia a
nación independiente.

"Brasilia es el resultado de un momento en

que se pensaba que el diseño y el desarrollo
de una ciudad podían controlarse. Es más, se
pensaba que el control era bueno“

“Un fracaso”
Para que fuera una ciudad "monumental, cómoda, eficiente,
acogedora e íntima", Brasilia debía acoger a un máximo de
aproximadamente 500.000 personas; cifra muy elitista. Así
que, si la ciudad quería crecer tendría que hacerlo a través
de suburbios donde la gente de bajos ingresos viviría y
desde donde tendría que viajar a la capital para trabajar.

Plano Piloto
 Brasilia
13

Análisis de la ciudad
Esta ciudad fue pensada a partir de la
forma del signo de la cruz para organizar
el Plano Piloto, haciendo referencia a aquel
gesto primario de marcar el terreno para
tomar posesión de un lugar.
Barrios
En uno de los ejes, ligeramente curvado para
adaptarse al territorio, estarían los sectores
residenciales. En el otro, estaría el "eje
monumental" donde se concentrarían los
edificios de gobierno.
Eje residencial
Sector comercial y bancario

Sector hotelero

Sendas y Bordes Eje monumental

La simbología es la siguiente: Sector cultural

Para hacer que la circulación fuera más

fluida y distanciar los autos de los
Nodos
peatones, la capital estaba llena de
autopistas sin cruces ni semáforos
El puente de Juscelino Kubitschek es el
más significativo

El eje monumental de alguna manera divide en

dos el eje residencial, a su vez fuera del plano
Mojones
piloto tenemos también el lago Paranoá, un lago
artificial En entre los importantes están
Catedral Metropolitana de Brasilia
Plaza de los Tres Poderes
SEGUNDO PARCIAL
 Tema 15
MEDIO FÍSICO

Desarrollo
La temperatura máxima (línea roja) y la temperatura mínima En la siguiente lamina se analizarán los temas
(línea azul) promedio diaria con las bandas de los percentiles
25º a 75º, y 10º a 90º. Las líneas delgadas punteadas son correspondientes al medio físico, los cuales
las temperaturas promedio percibidas correspondientes. comprenden la climatología del sitio, vientos,
asoleamientos, topografía, orografía
hidrografía y la flora y fauna del área de
estudio determinada.

Simbología
La lluvia promedio (línea sólida) acumulada en un periodo
móvil de 31 días centrado en el día en cuestión, con las Áreas Verdes:
bandas de percentiles del 25º al 75º y del 10º al 90º. La
línea delgada punteada es el equivalente de nieve en líquido
promedio correspondiente. Elevaciones:

Vientos dominantes

La cantidad de horas durante las cuales el sol está visible

Vientos Reinantes:
(línea negra). De abajo (más amarillo) hacia arriba (más gris),
las bandas de color indican: luz natural total, crepúsculo
(civil, náutico y astronómico) y noche total. Precipitaciones del oeste:

Alumna:
Cavazos Martínez Melanie Paola
El período más húmedo del año dura 6.0 meses, del 27 de
abril al 26 de octubre, y durante ese tiempo el nivel de
comodidad es bochornoso, opresivo o insoportable por lo
menos durante el 18 % del tiempo. El día más húmedo del Fecha: 27/04/2021
año es el 4 de septiembre, con humedad el 72 % del tiempo.

No. 1
Diagrama de asoleamientos
 POBLACIÓN TOTAL HOMBRES Y MUJERES
Tema 16
ANALISIS SOCIOECONOMICO
POBLACIÓN FEMENINA POBLACIÓN MASCULINA

Desarrollo
En la siguiente lamina se analizarán los temas
48% 53% correspondientes a los aspectos sociales y
económicos del área de estudio

RANGO DE EDADED MUJERES

De las 4,000 personas que habitan en Los
2% 1%
Cedros, 500 son menores de 14 años y 900
3% tienen entre 15 y 29 años de edad. Cuando
POBLACIÓN TOTAL
se analizan los rangos etarios más altos, se
3742
13%
18%
contabilizan 2,000 personas con edades de
entre 30 y 59 años, y 550 individuos de más
15% 17% de 60 años. Los hogares de la zona tienen un
nivel socioeconómico tipo C+, con un ingreso
15% 16% por hogar estimado en MXN $39,300 y de
MXN $11,500 por persona.

3 años + 5 años + 12 años + 15 años + 18 años +

25 años + 60 años + 65 años + 70 años +

RANGO DE EDADES HOMBRES

RELIGIÓN 1% 1%
Alumna:
ESCOLARIDAD 3%

300 Cavazos Martínez Melanie Paola

18%
13%

200
15% 17%
Fecha: 04/05/2021
100
16% 16%
0
NIÑOS DE 6-11 AÑOS QUE NIÑOS DE 6-11 AÑOS QUE NO

CATOLICA PROTESTANTE NINGUNA

ASISTEN A LA ESCUELA

ESCOLARIDAD
ASISTEN A LA ESCUELA
No. 2
3 años + 5 años + 12 años + 15 años + 18 años +
25 años + 60 años + 65 años + 70 años +
 Tema 17
CLASIFICACIÓN URBANA

Desarrollo
En la siguiente lamina se analizarán los temas
correspondientes al la compatibilidad de usos
de suelo del área de estudios, así como los
corredores urbanos, densidades de población
y el Cas, cus y cos.

Simbología

Corredores Urbanos:
Corredor urbano de bajo impacto
DENSIDADES
Uso de Suelo:
Habitacional unifamiliar

Habitacional mixto ligero

Equipamientos y servicios

Habitacional multifamiliar

Se encontró que toda el área de estudio presenta un tipo de

densidad D8, es decir, una densidad media. Con un Coeficiente de
ocupación de suelo de 0.75, coeficiente de utilización de suelo de 2
Alumna:
y un coeficiente de área verde de 0.13
Cavazos Martínez Melanie Paola

Fecha: 11/05/2021
COLONIA LOS CEDROS - MONTERREY

No. 3
 Tema 18
VIALIDADES
Vialidades primarias:
Desarrollo
[1] Av. San José
[2] Av. Juan José Hinojosa
[3] Av. Zapopan En la siguiente lamina se analizan el tipo de
vialidades existentes en el área de estudio de
Vialidades secundarias/colectoras: la colonia los Cedros.
[4] Calle San Juan de los Lagos
[5] Celedonio Junco de la Vega
[6] Tequila
[3] [7] Calle Los Cedros
[8] Alerce
Simbología
Vialidades Terciarias:
[8]
Galindo P. Quintanilla
José Videgaray Vialidades
Lic. Generoso Garza Chapa
[1] Domingo Valdez Llano
Fermín Martínez Vialidades primarias
[7] Pedro Benítez Leal
Jesús Luna Ayala
Vialidades secundarias
Secuoya
[4] Araucaria
Los Tilos Vialidades terciarias
Las Tuyas
Sicomoro
Arandano
Cembro
[] Haya
[6]
Alerce
[5] Guadalajara
Cocula
La Barca
Tlaquepaque Alumna:
Baobab
Tsuga Cavazos Martínez Melanie Paola
Araucaria
Alerce
Jardín (Guadalajara)
Los Pinos Fecha: 13/05/2021
Tule
Jalisco
Enebro

No. 4
 Tema 19
Farmacias Similares EQUIPAMIENTO URBANO
Castillo del Rey Cumbres
Primaria Luis
Tijerina Almaguer Desarrollo
En esta siguiente lámina se presenta un
Capilla San Juan de los Lagos Escuela Los Cedros análisis del equipamiento urbano existente
alrededor de toda el área de estudio, mismos
que brindan calidad de vida a la localidad.

Simbología
No Rendirse, tienda de
ropa
Parques
Escuelas
Veterinaria cachorros finos mty
capillas
Farmacia
Parque Daniel Veterinarias
El más Pollo Bautista
Los Cedros
Clínica Dental

Comidas

Dental
Doctors Tiendas

Que Pollo Alumna:

Cavazos Martínez Melanie Paola
FRUTAL YOGURT
La Rotonda, Los cedros Fecha: 20/05/2021
Comidas
Caseras
Parque
Toños burguer
No. 5
 Tema 20
INFRAESTRUCTRUA

Desarrollo
En esta siguiente lámina se presenta un
análisis de aquellos servicios existentes
alrededor de toda el área de estudio que le
brindan al sitio electricidad, agua, drenaje,
telefonía, internet, etc

Simbología
Telefonía
Teléfono público- alguna vialidad
Alumbrado publico
Teléfono público- ninguna vialidad
Algunas Validadas

Todas las vialidades

Postes de luz (algunos)

Infraestructura drenaje pluvial

Infraestructura de
agua: Fuente de abasto

Alumna:
Cavazos Martínez Melanie Paola

Fecha: 20/05/2021

Alumbrado publico

No. 6
 Tema 21
DICTAMEN

El área de estudio compete la colonia La colonia los Cedros, que forma parte del municipio POBLACIÓN TOTAL DEL Desarrollo
de Monterrey, Nuevo León; ahí habitan alrededor de 775 personas por km2, de entre 38 ÁREA DE ESTUDIO
años. 3742
Esta lámina pretende dar una conclusión
Como primer punto, se trató el medio físico de la zona, el cual además está fuertemente general al análisis del área de estudio y
influenciado por factores como la Sierra Madre Oriental. Sus climas son secos extremos, cuales podrían ser las áreas mejorables de la
semisecos, templados y semicálidos. En las graficas se analiza mejor temas como la zona.
temperatura, asoleamientos, precipitación.

Alumna:
Cavazos Martínez Melanie Paola
Según el análisis de compatibilidad de suelos de la zona, encontramos que la mayoría de
ocupación habitacional está destinada a viviendas multifamiliares, representadas en el
mapa siguiente de un color pálido amarillo con un tipo de densidad D8, es decir, una Fecha: 26/05/2021
densidad media y un coeficiente de ocupación de suelo de 0.75, coeficiente de utilización
de suelo de 2 y un coeficiente de área verde de 0.13.
Así mismo, encontramos en el área de estudio vialidades principales que conectan con
avenidas importantes de la zona Delegación Poniente donde se ubica tales como la Av. San No. 7
José, Av. Juan José Hinojosa y Av. Zapopan, vialidades que conectan a otras más
importantes como las Av Lic. Raúl Rangel Frías y Paseo de los leones. Por lo que está
bastante bien comunicada vialmente hablando.

El área de estudio cuenta a su alrededor con un sinfín de comercios minoristas tales como
restaurantes pequeños, tiendas de conveniencia, peluquerías, y algunas farmacias.
Además de ser una zona con algunas escuelas primarias y jardines de niños, de un nivel
socioeconómico medio alto, en donde favorablemente funcionaría cualquier tipo de
negocio dirigido a jóvenes y jóvenes adultos, como panaderías, cafeterías o centros de
computo. Más zonas verdes, parques recreativos y por el estilo también vendrían bien a la
mejora de la zona, pues son pocos los parques teniendo dos públicos importantes y un club
deportivo privado.