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Título del trabajo en minúsculas (solo la primera letra en mayúscula tipo oración), negrita

y centrado con los términos claves del trabajo

Periquito Fermín Pérez Sánchez

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades - ECSAH

Programa de Filosofía

Bogotá

2022
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Agradecimientos

Esta página es opcional.

Los agradecimientos no deben ser ni demasiado extensos ni se debe agregar a demasiadas

personas. Use un lenguaje claro y sencillo y evite cualquier frase que pueda poner en duda la

objetividad de los asesores o jurados. Debe ir centrada.

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Resumen

El resumen es un texto corto, de máximo 350 palabras. Presente las generalidades del trabajo de

tal forma que el lector quede con una idea clara de lo que va a encontrar en el documento. La

primera la línea no se tabula, va al ras como en este ejemplo.

El resumen podría ir en tres párrafos. En el primero debería quedar claro cuál es el

objetivo del estudio. En el segundo se explica cuál fue el método empleado para el estudio. En

el tercero se muestran los resultados obtenidos y una conclusión general del estudio.

Palabras claves: no pueden ser más de 4 y recuerde que son palabras y no frases o conjuntos de

varias palabras.
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Abstract

El abstract es el mismo resumen de la página anterior, pero en lengua inglesa. Use un buen

traductor y de ser posible pida ayuda a alguien que maneje esa lengua. Igualmente debe tener un

máximo de 350 palabras y debe ser claro para quien use esta lengua. La primera la línea no se

tabula, va al ras como en este ejemplo.

El resumen podría ir en tres párrafos. En el primero debería quedar claro cuál es el

objetivo del estudio. En el segundo se explica cuál fue el método empleado para el estudio. En

el tercero se muestran los resultados obtenidos y una conclusión general del estudio.

Keywords: no pueden ser más de 4 y recuerde que son palabras y no frases o conjuntos de varias

palabras.
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Tabla de contenido

Lista de Tablas…………………………………………………………………………….000

Lista de Figuras……………………………………………………………………………000

Lista de Anexos……………………………………………………………………………000

Problema…………………………………………………………………………………..000

Descripción del Problema………………………………………………………………000

Planteamiento del Problema…………………………………………………………….000

Sistematización del Problema…………………………………………………………..000

Justificación………………………………………………………………………………000

Objetivos………………………………………………………………………………….000

Objetivo General………………………………………………………………………..000

Objetivos específicos……………………………………………………………………000

Marco de Referencia………………………………………………………………………000

Estado del arte…………………………………………………………………………..000

Marco contextual………………………………………………………………………..000

Marco teórico……………………………………………………………………………000

Marco conceptual……………………………………………………………………….000

Marco normativo……………………………………………………………………….000

Metodología……………………………………………………………………………….000

Método………………………………………………………………………………….000

Tipo de estudio…………………………………………………………………………000

Recolección de datos…………………………………………………………………..000

Resultados…………………………………………………………………………………000

Primer resultado…………………………………………………………………………000
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Segundo resultado……………………………………………………………………….000

Conclusiones………………………………………………………………………………000

Recomendaciones…………………………………………………………………………000

Referencias bibliográficas………………………………………………………………..000

Anexos…………………………………………………………………………………….000
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Lista de tablas

Tabla 1. Períodos de la Temprana Edad Media.. 9

Tabla 2. Períodos de la Alta Edad Media.. 9

Tabla 3. Períodos de la Baja Edad Media.. 9

Tabla 4. Principales filósofos de la Temprana Edad Media.. 9

Tabla 5. Principales filósofos de la Alta Edad Media.. 9

Tabla 6. Principales filósofos de la Baja Edad Media.. 9

Tabla 7. Principales temas de la filósofía de la Temprana Edad Media.. 9

Tabla 8. Principales temas de la filósofía de la Alta Edad Media 9

Tabla 9. Principales temas de la filósofía de la Baja Edad Media. 9

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Lista de figuras – en caso de tener

Figura 1. Etapas de la Edad Media. 8

Figura 2. La pirámide social en la Edad Media. 8

Figura 3. La ciudad en la Edad Media 8

Figura 4. Una abadía en la Edad Media. 8

Figura 5. Filósofos de la Temprana Edad Media. 8

Figura 6. Filósofos de la Alta Edad Media. 8

Figura 7. Filósofos de la Baja Edad Media 8

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Lista de anexos – en caso de tener

Anexo A. Encuesta a estudiantes. 8

Anexo B. Encuesta a docentes. 8

Anexo C. Encuesta a padres de familia 8

Anexo D. Tabla de categorías de la investigación. 8

Anexo E. Fotografías del proceso investigativo. 8

Anexo F. Formato de consentimiento informado 8

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Contenido

El desarrollo del informe de investigación supone la construcción de conocimientos que se está

alcanzando con el esfuerzo de quienes están haciendo el trabajo, pero también supone que hay un

apoyo en otros autores, porque no se está partiendo de cero sino que se está construyendo

conocimiento sobre conocimientos previos, algunos de una gran importancia en el tema que se

está tratando. Por eso es clave que la citación de otras fuentes sea clara y evidente para que se

respete el derecho que los autores tienen sobre sus propias ideas.

Citar es usar el texto de otro autor para incluirlo en el nuestro. Si al citar mostramos

claramente el origen de la información que estamos usando, nuestro trabajo será honesto y

realizado con la ética que se espera de nosotros. De otro modo, seríamos unos tramposos y

nuestro trabajo no tendría ninguna autoridad moral. Hay muchísimas formas de citar, sobre todo

porque en nuestro tiempo hay una multitud de formatos (libros digitales, videos, sitios web, etc.),

que deben citarse cada uno con un formato propio, pero en este trabajo solo vamos a mostrar

unos ejemplos básicos.

Antes de mostrar los ejemplos hagamos una claridad: citar lo hacemos dentro del cuerpo

del trabajo, referenciar lo hacemos al final, después de las conclusiones. Al citar, no debemos

alterar el texto, tiene que ir tal como está en la fuente; si omitimos una parte que nos parece

innecesaria debemos indicarlo con puntos suspensivos y entre paréntesis (…). La cita debe llevar

los siguientes datos: autor, fecha y página. Todas las citas que hagamos dentro del trabajo deben

ir luego en la página de referencias o bibliografía.

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Citas textuales

Son las que tienen menos de 40 palabras y se distinguen dentro del texto, poniéndolas

entre comillas y con un punto al final.

Cita basada en el autor

Ibarra (2017) señala que “la Edad Media es el tiempo que va desde la Caída del Imperio

Romano de Occidente hasta la Caída del Imperio Bizantino en el siglo XV. Es una era que

abarca casi mil años de la historia de occidente” (p. 12). Como vemos, en esta clase de cita, el

énfasis se hace en el autor y la misma cita va dentro del cuerpo porque tiene menos de 40

palabras.

Cita basada en el texto

Algunos estudiosos de la Edad Media señalan que “la Edad Media es el tiempo que va

desde la Caída del Imperio Romano de Occidente hasta la Caída del Imperio Bizantino en el siglo

XV. Es una era que abarca casi mil años de la historia de occidente” (Ibarra, 2017, p. 12). Como

el énfasis está en el texto, los datos van al final (autor, año y página).

Citas con más de un autor

Ibarra y Castro (2017), presentan a Santo Tomás de Aquino como el más importante de

los filósofos cristianos en la Edad Media, indicando que la Suma Teológica es su obra cumbre.

Tomás de Aquino es el autor más importante de la Edad Media y la Suman Teológica es

su obra cumbre (Ibarra & Castro, 2017).

Como puede verse, en el primer caso el énfasis se hace en los autores y se usa la “y” como

conjunción copulativa; pero si el énfasis se hace en la idea, se cambia el orden y se usa la

conjunción copulativa “&” y los datos pasan al final. Si fueran más de tres autores se ponen en

orden.
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Ibarra et al. (2017), dicen que la Edad Media es un período muy polémico por la leyenda

negra que se hizo sobre la misma en la Edad Moderna. Los mismos autores, piensan que la Edad

Media debe analizarse con más detenimiento para reconocer los aportes que hizo a Occidente.

La frase latina et al., significa “y otros”.

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Tablas

Si vamos a poner una tabla en nuestro trabajo con normas APA, debemos tener presentes los

siguientes detalles: la tabla lleva tres líneas horizontales y no tiene bordes internos, se titula como

Tabla y se le asigna un número de orden, luego va el título de la tabla en cursiva, los datos van en

la forma en que se puede ver en el ejemplo. Se pueden usar tres clases de notas: una nota general

(va en negrita y con punto), que se refiere al contenido de toda la tabla, una nota específica que se

refiere a un dato específico (se señala con una letra en superíndice), y nota de probabilidad (va

con un asterisco en superíndice). Las notas se hacen con un tamaño de 10 puntos y puede tener

un solo espacio, un espacio y medio o un espacio doble, según cuál sea el diseño más efectivo

para la información, pero debe llevar doble espacio en el número de la tabla, título y notas. Si la

tabla se toma de otra fuente, hay que citar en una nota general, como se ve en el segundo

ejemplo.

Si vamos a hablar de nuestra tabla en el cuerpo del trabajo, no debemos poner el título de

la tabla sino solamente el número: “Tal como se puede ver en la Tabla 1, el índice de aprobación

escolar es más alto en el casco urbano” …

Tabla 1

Estudiantes por encima de la media aprobatoria en el municipio de Marinilla.

Procedencia Hombres Mujeres %

Urbanos 25 32 28,5%

Campesinos a 13 14 13,5%

Total (N=84) 38 46

Nota. La nota aprobatoria media = 3,0 en todas las materias.

a
Una estudiante murió accidentalmente y por tanto no se incluye en la tabla.
*
se nota una mayor escolaridad en el casco urbano
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Tabla 2

Estudiantes por encima de la media aprobatoria en el municipio de Marinilla.

Procedencia Hombres Mujeres %

Urbanos 25 32 28,5%

Campesinos a 13 14 13,5%

Total (N=84) 38 46

Fuente: Plan de Ordenamiento Territorial del municipio de Marinilla (2017).

Como regla general, no debemos usar tablas a no ser que sean estrictamente necesarias y

que no aporten información relevante a nuestro trabajo o que, específicamente, se nos solicite

elaborar una tabla en la tarea que estamos desarrollando.

Las tablas no deben ser cortadas o interrumpidas, si su tamaño no excede el espacio de

una página.

No deben iniciar una tabla en la misma página que terminaron la anterior.

Todas las tablas, imágenes, gráficas, etc deben ser referenciadas aún si son de autoría

propia, se deben referenciar de la siguiente manera:

Fuente: Autor
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Gráficas en caso de tener

Cualquier imagen o gráfico que no sea una tabla, lo consideraremos como una gráfica y la

presentaremos dentro de nuestro trabajo como tal. Las gráficas no deben ir en colores, solo

podemos usar blanco y negro o mezclas de grises.

La idea de la gráfica es que nos ayude a entender conceptos claves, no las podemos poner

solo por ponerlas. Las ponemos para ayudar a entender lo que estamos diciendo en el trabajo y

evitaremos su uso si distraen la lectura.

Tal como se dice en el caso de las tablas, si vamos a citar una gráfica, solo pondremos:

“cómo se puede ver en la gráfica 1” o “(véase la gráfica 2)” …

Esto aplica de igual manera para las imágenes como fotos y demás.

Figura 1

Etapas de la Edad Media

1.
Tempran
a Edad
Media s.
V al VIII

Etapas
de la
Edad
3. Baja
Edad
Media 2. Alta
Edad
media s. Media s.
XIV y XV IX al XIII

Fuente: Autoría propia

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Nota. Se muestran las etapas de la Edad Media, haciendo énfasis en los siglos que ocupa cada una

de ellas y su respectiva nomenclatura.

Conclusiones

Todos los trabajos académicos deben tener una o más conclusiones, eso no puede faltar. Se trata

de presentar en unas ideas cortas lo que se ha expresado a lo largo del trabajo. Una clave a la

hora de hacer una conclusión sería: ¿qué quiero que retenga la persona que lea el trabajo?

Otro aspecto importante es que debe haber una armonía entre la introducción (en la que se

plantea lo que va a hacer en el trabajo y lo que se ha desarrollado en el contenido. No puede

haber divorcio entre estas partes.

En las conclusiones no hay que agregar datos ni citas bibliográficas, lo único que va es el

resumen condensado de lo que hemos hecho a lo largo del trabajo. ¿Cuántas conclusiones debe
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llevar un trabajo? Si el trabajo es muy largo, de 200 o 300 páginas, serán de 10 a 15

conclusiones. Si el trabajo es corto, dos o tres conclusiones son suficientes.

En el aspecto formal, las conclusiones ni se numeran ni llevan viñetas. Solo se separan

por el punto aparte y por el tabulado de la primera línea, como en estos párrafos.

Si fuéramos a sacar las conclusiones de este trabajo, podrían ser las tres siguientes:

Las Normas APA son normas internacionalmente aceptadas para desarrollar de manera

adecuada escritos con rigor académico.

Las Normas APA permiten que el trabajo académico sea ordenado y fácil de entender por

todos los que lo lean.

Contar con un formato prediseñado facilita el desarrollo del trabajo académico porque se

usa una forma común.

Recomendaciones

Las recomendaciones llevan el mismo formato de las conclusiones, no es necesario usar viñetas

ni numeración porque la indentación (el espacio en blanco que va antes del párrafo), indica

cuántos elementos hacen parte de la lista de recomendaciones.

Las recomendaciones deben ser las suficientes, dependiendo de la extensión del trabajo.

Si el trabajo es muy largo y complejo pueden ser más y si el trabajo no es tan largo ni complejo,

serán menos.

Como en todo el trabajo, las recomendaciones deben usar un estilo austero, con palabras

claras y sencillas.
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Como las conclusiones, las recomendaciones no llevan datos ni referencias. Es un

producto propio del investigador que, después de terminado todo el proceso, hace su propio

aporte al conocimiento.

Referencias

Cabal, O. (2917). Estilo APA UNAD – Cali. Sitio web: https://estiloapaunad.wordpress.com/

Centro de Escritura Javeriano (2017). Normas APA Sexta Edición. Sitio web:

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos%20C.E/Estudiantes/Referencia

%20bibliogr%C3%A1ficas/Normas%20APA%206a%20actualizada.pdf

Dirección Nacional de Bibliotecas INACAP (2015). Guía para citar textos y referencias

bibliográficas según Norma de la American Psychological Association (APA) 6° edición.

Sitio web:
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https://estiloapaunad.files.wordpress.com/2017/09/guia_para_citar_y_referencias_bibliogr

aficas_-apa_sexta_ed.pdf

Moreno f. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales. Ediciones

Uninorte.

Normas APA (2017). Aspectos básicos. Sitio web: http://normasapa.net/

Viloria, M. (2017). Consentimiento informado. Sitio web:

https://issuu.com/viloriamaria/docs/consentimiento_informado_grupo_35

Anexos

Los anexos son documentos de diversos formatos que se ubican al final del trabajo para que no se

interrumpa la lectura. Las tablas y figuras que sean estrictamente necesarias van dentro del

trabajo, las que no sean necesarias pueden ir como anexos.

Los anexos no se enumeran sino que van con una letra mayúscula y con su título

correspondiente. Los anexos van en el mismo orden en que se los ha anunciado en el cuerpo del

trabajo (“en el anexo A. Consentimiento informado, se puede ver el formato que diligenciaron

todos los informantes” por ejemplo).

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Cada anexo va en una hoja nueva, no se pueden poner dos o más anexos en la misma hoja.

Anexo A. Consentimiento informado

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