BACHILLERATO INTERNACIONAL

MONOGRAFÍA EN:

La similitud entre la literatura y la realidad sobre el racismo hacia la raza indígena en el siglo
veintiuno.

¿Qué tanta similitud se puede hallar sobre el racismo indígena entre la literatura y la realidad del
siglo veintiuno?

Septiembre 2023

Nro de palabras:___________________
 AGRADECIMIENTO / DEDICATORIA:

No es obligatorio. Es un espacio que sirve para que

agradezcas a la persona o personas que han
contribuido con tu trabajo de investigación.
Debe tener una redacción sencilla y además debe
contar con la aprobación de tu supervisor.

ÍNDICE/TABLA DE CONTENIDOS

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 Debe incluir un índice general.
La numeración debe empezar con el número 1 a partir de la
introducción y todas las páginas deben estar numeradas.
Los títulos de cada parte de la monografía deben escribirse en
letra mayúscula.
Los capítulos se numeran con números romanos (Capítulo I)

Contenido/ÍNDICE

Introducción 4
Capítulo 1 /nombre del capítulo 6
Capítulo 2 / nombre del capítulo 7
Capítulo 3 / nombre del capítulo 8
Conclusiones 9
Referencias 10
Apéndice/Anexos 11

El objetivo de esta monografía es analizar el racismo hacia los pueblos indígenas en el siglo XXI, a

través de la comparación entre la literatura y la realidad. Se abordarán los libros "Warma Kuyay",

"El sueño del Pongo" y "Paco Yunque", obras literarias que tratan la discriminación hacia los

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pueblos indígenas. La idea es demostrar las similitudes que existen entre el mundo ficticio y el

mundo real, con el propósito de visibilizar las adversidades que la raza indígena ha sufrido y sigue

modificando en la actualidad.

Además, se comparará cómo ha evolucionado la situación en el siglo XXI en relación con el siglo

XX, para poder entender mejor cómo ha sido el progreso o retroceso en cuanto a la lucha contra el

racismo y la discriminación hacia los pueblos indígenas.

Es importante destacar que este tema es crucial para promover la conciencia y sensibilidad hacia

la discriminación, y fomentar la igualdad y justicia para todos. La discriminación y el racismo son

problemas que deben ser abordados y resueltos para poder construir una sociedad más equitativa

y solidaria. Por lo tanto, esperamos que este análisis contribuya a este propósito y sea una

herramienta útil para quienes se interesen en promover una sociedad más justa e igualitaria para

todos.

La importancia de este tema es magno, ya que es muy importante comparar los dos mundos (el

literal y el verdadero) para poder comprender la realidad catastrófica que los pueblos indígenas

sufren y que lamentablemente queda invisibilizada. Por esta razón, la sociedad debería tomar una

mayor conciencia sobre este asunto para poder solucionar o al menos reconocer qué estamos

haciendo mal y cómo nos relacionamos con otras culturas y razas, ya que, después de todo,

somos la misma especie: somos Homo sapiens y, por lo tanto, no debería existir ningún tipo de

conflicto entre nosotros.

Para profundizar en esta cuestión, se realizará un análisis minucioso de cada cuento mencionado,

examinando las acciones de los personajes, sus pensamientos y el contexto en el que se publicó

la obra. Además, se investigarán casos de racismo hacia los pueblos indígenas, ya sea en el

ámbito educativo, laboral o social. Es necesario tomar en cuenta todas estas perspectivas para

poder tener una visión más completa y precisa de la situación, y así poder abordarla de manera

efectiva. Solo así podremos avanzar hacia una sociedad más justa y equitativa para todos.

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 CUERPO

CAPÍTULO 1/ MARCO TEÓRICO

En el primer capítulo o apartado, debes definir tu tema. Explica los conceptos que usas, su origen,
características generales.

Calcula que para esta parte, debes utilizar aproximadamente unas 1000 palabras, dependiendo de
la extensión y tipo de tema de investigación.

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No olvides citar fuentes confiables. Como se trata de conceptos a definir, probablemente los
encuentres con relativa facilidad en la red, pero si vas a copiar y pegar algo, que no rebase los 5
renglones, luego, explica lo que acabas de citar con tus propias palabras, y agrega la referencia.
Bajo el formato APA.

Si necesitas hacer notas al pie de página recuerda que esta deben ir numeradas con superíndice y
no deben exceder las 15 palabras

✓ Ve a la sección Referencias, en Word, y busca Insertar nota al pie. 1

CAPÍTULO 2

En el segundo capítulo o apartado comienza a detallar tu tema, sobre todo, en la parte que es el
punto focal de tu investigación, es decir, en la parte que delimitaste.

Aquí es donde más palabras tuyas debe haber, porque tú explicas tu punto de vista con respecto
al tema. Claro que puedes (y de hecho debes) citar fuentes confiables, pero en esta parte tú
explicas a profundidad lo que tratas de demostrar con tu investigación.

1 Las notas deben ser breves. No incluyas en las notas al pie de página información, datos importantes
porque los evaluadores no están obligados a leerlas.

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Esta sección debe medir entre 1000 y 2000 palabras. (2000 en el caso de que no utilices un tercer
capítulo)

Recuerda, procura no usar información proveniente de Wikipedia, Rincón del Vago ni

Monografías.com, porque esto instantáneamente te restará puntos. Tampoco uses páginas
demasiado comerciales y ten cuidado con los blogs, porque a veces son hechos por gente que
plagia la información o que no tiene idea de lo que escribe.

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CAPÍTULO 3

Dependiendo de tu investigación, tal vez este apartado no sea necesario. Pero quizá sí, porque en
esta sección es donde terminas de profundizar sobre tu tema. Trabajas también algunos
contraargumentos, es decir, mencionas opiniones contrarias a la tuya. Pero las refutas dando más
peso a tus propios argumentos.

Si ocupas esta sección, debe medir aproximadamente 1000 palabras.

El cuerpo de la investigación puede estar organizado por

capítulos, títulos o preguntas guías.
Debe presentar:
Desarrollo de la investigación con argumentos sólidos
sobre el tema de monografía.
Citas o referencias que sustenten los argumentos
expuestos (Ninguna monografía puede obviar este
aspecto)
Métodos específicos empleados en la investigación.
Resultados parciales y finales que servirán para redactar
el resumen de la monografía

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 CONCLUSIÓN

Finalmente ¿qué aprendiste de esta investigación? ¿Qué conclusiones sacaste de cada capítulo?
¿Qué conclusión total puedes extraer de toda la investigación?

La conclusión mide aproximadamente unas 500 palabras.

Para hacerla, puedes escribir, al final de cada uno de tus capítulos, una pequeña conclusión de lo
dicho en ellos. Y luego, simplemente las recuperas en esta parte, las unes y das una conclusión
global.

La conclusión debe dejar puertas abiertas para futuras investigaciones, no debe ser tajante pero sí
coherente.

Es una de las partes más importantes de la investigación.

Debe responder de manera clara y objetiva la pregunta de
investigación o hipótesis planteada en la introducción.
También se puede incluir párrafos indicando las limitaciones de los
resultados, sugerencia o recomendaciones para futuras investigaciones sobre
el mismo tema.
Evaluar la validez, actualidad y diversidad de las fuentes usadas.
Evitar conclusiones que no estén fundamentadas con la argumentación

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 BIBLIOGRAFÍA DE REFERENCIA
Fuentes que aparecen citadas textualmente (referencias) en la Monografía

Debe enumerarse y ordenarse alfabéticamente todas las

fuentes utilizadas para la investigación.
Utilizar el estilo propuesto por el colegio. Revisar separata
“Cómo citar en ensayos y monografías”
Tener diversidad de fuentes: libros impresos, revistas, diarios,
libros digitales, videos, etc.
Cantidad mínima de fuentes10

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
Fuentes revisadas para profundizar el tema de la investigación, pero no hay citas textuales en la
Monografía

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 ANEXOS

Esta sección no es obligatoria. Supongamos que tienes estadísticas, entrevistas, o datos que
ocupan demasiado espacio en tu monografía y por lo tanto, no deben ir en el cuerpo de la misma.
Los puedes poner aquí. Los examinadores de monografía no tienen obligación de leer esta
sección, así que no pongas en esta parte cosas que no deban ir en este lugar, como datos
importantes

Deben estar organizados y con las fuentes citadas.

Los examinadores no tienen obligación de leerlas.
A menos que se consideren imprescindibles, no incluir en la
monografía listas completas de datos sin analizar.
No abusar de hacer referencias a apéndices porque puede afectar la
continuidad de la lectura de la monografía.
Cuando el número de palabras de la monografía está por excederse, no
utilizar a los apéndices como recurso para incluir información importante
porque se corre el riego que esa información no sea revisada y por lo tanto se
pierdan puntos en varios criterios de evaluación.

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