INTRODUCCION A LA FISICA CURSO 4to. 5ta./4to. 6 ta.

Año 2020

TRABAJO PRACTICO INTEGRADOR ANUAL

Actividad 1: Introducción a la física. Conceptos generales

1. Definir que es la física y que estudia.

2. Investigar y realizar un cuadro sinóptico o mapa conceptual, con las ramas de la física y sus aplicaciones.
3. ¿Qué es una ley física?
4. ¿Qué es un fenómeno físico?

Actividad 2: Energía: formas, fuentes y diferentes maneras de generación y aprovechamiento. Propiedades:

Conservación, transformación y degradación.
Actividad 3: Transformaciones de la energía

5. Definir que es la “energía”.

6. ¿Explicar las propiedades de la energía y como se evidencia?
7. ¿Investigar y explicar en qué unidad se mide la energía, dar ejemplos?
8. Investigar, definir y dar ejemplos de las distintas formas de energía, utilizando un cuadro sinóptico o mapa
conceptual.
9. Describir y dar 5 ejemplos del concepto de eficiencia energética.
10. Completar el siguiente cuadro, teniendo en cuenta que energía consume o necesita para funcionar cada
aparato o acción y en que tipo energía transforma que nosotros la utilizamos o nos beneficie.

APARATO O ACCION CONVIERTE ESTE TIPO DE ENERGIA EN ESTE O ESTOS TIPOS DE ENERGIA
UNA PERSONA SALTANDO

COCINA A GAS

CELULAR PRENDIDO

MOTOR ELECTRICO FUNCIONANDO

UNA PERSONA ANDANDO EN ROLLERS

VENTILADOR FUNCIONANDO

11. Completar el siguiente cuadro teniendo en cuenta, que forma de energía quiero utilizar de cada aparato o
situación, y que energía transforma, pero NO puedo aprovechar ni utilizarla.

APARATO O SITUACION ENERGIA QUE CONSUME O UTILIZA ENERGIA QUE SE TRANSFORMA PERO
QUE NO PUEDO APROVECHARLA
COTADORA DE CESPED ELECTRICA EN
FUNCIONAMIENTO

GENERADOR ELECTRICO A NAFTA

ENCENDIDO

REFLECTOR DE LUZ ENCENDIDO

CONSOLA DE JUEGOS ENCENDIDA

AZAR CARNE CON CARBON EN LA

PARRILLA

MICROONDAS ENCENDIDO

Actividad 4: Energía nuclear

12. Investigar y definir el proceso de fusión y fisión nuclear.

13. Investigar y describir el principio de funcionamiento de una planta de energía nuclear.
14. ¿Argentina, tiene plantas de energía nuclear y cuáles son las normas de seguridad que poseen?

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Actividad 5: Generación de energía

15. Investigar y explicar de dónde proviene la energía eléctrica que utilizamos a diario en la Argentina.
16. Realizar un cuadro comparativo, un diagrama de torta o barras explicando y dando jerarquía a la matriz
energética de Argentina.

Actividad 6: Energía solar

17. Investigar en que zonas del país hay emprendimientos referidos a energías renovables.
18. Investigar cada una de las energías renovables y por medio de un cuadro comparativo dar las principales
características.

ENERGIA EOLICA GEOTERMICA SOLAR HIDROELECTRICA BIOMASA

RENOVABLE

VENTAJAS

DESVENTAJAS

PRINCIPIO DE
FUNCIONAMIENTO

IMPACTO
AMBIENTAL

COSTO-
BENEFICIO

19. Teniendo en cuenta los conceptos de la pregunta anterior, si tuviera que asesorar a una persona cuya vivienda
esta ubicada en la Patagonia de Argentina, cerca de la costa Atlántica.
¿Cuál o cuáles energías renovables le recomendarías para un mejor aprovechamiento?
Fundamentar la respuesta.

Actividad 7: Descubrimientos de científicos ARGENTINOS.

20. Investigar. ¿Quiénes son y que descubrieron Gabriela Castelletti - Gloria Dubner, Juan Martín Maldacena,
Mariana Weissmann y Jorge Alberto Sábato?

Actividad 8: Calor y temperatura

21. Definir calor y temperatura.

22. Describir las distintas formas de transferencia del calor.
23. Completar el grafico en los rectángulos vacíos, según corresponda la forma de transferencia de calor.
Conducción, convección o radiación.

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24. Investigar y graficar las escalas de temperaturas y sus equivalencias.

Teniendo en cuenta las distintas escalas existentes nombrar 3 aplicaciones en la vida cotidiana, industria,
etc. de cada una.

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