Escuela D 475 Talcahuano

Ciencias Naturales 6° Básico

Profesora M. Eliana Vega G.

UNIDAD MES DE MARZO “ ENERGIA ELECTRICA” CIENCIAS NATURALES 6°Año

GUÍA DE APRENDIZAJE N°1 - EVALUADA
NOMBRE: _____________________________________________________________________________

Objetivo:
- Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso
responsable.(OA 11)
Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora,
lumínica etc.).(OA 8)
Conocer un circuito eléctrico simple identificando sus partes y explicando cómo funciona.
Contenidos:
- Concepto de Energía
-Manifestaciones de la energía
- Transformaciones de la energía eléctrica
-Componentes de un circuito eléctrico
ESTIMADO/A APODERAD0/A
Ayuda a tu hija/o a fomentar hábitos de estudio dedicando horas de trabajo semanal para cada asignatura. Acompáñale
en su proceso formativo.
Entrega las guías completas y con nombre en la fecha indicada, porque serán revisadas y evaluadas
En caso de presentar dudas o necesitar información adicional, por favor, consultar a través de los siguientes medios de
comunicación: e-mail: maria.eliana.vega@d-475.cl WhatsApp +56975103000 o en grupo de ciencias 6° año

Guía de apoyo al hogar, en el marco de la suspensión de clases presenciales por COVID-19

 Hola niños y niñas!!!!!
En esta primera unidad trabajaremos algunos contenidos del año anterior como el
concepto de energía, sus manifestaciones, tipos de energía, propiedades y la
importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana. Para ello ocuparemos el
libro de Ciencias para leer, buscar información, observar ilustraciones que te
ayudarán a completar las actividades de esta guía. Además, nos comunicaremos
vía online una vez a la semana.

CONCEPTO DE ENERGIA
CONCEPTO DE ENERGIA
La energía es la capacidad de un objeto o de un sistema para realizar un trabajo o provocar un cambio
en el entorno como modificaciones del movimiento de los cuerpos, en la forma de los objetos y la
modificación de su temperatura.
La energía es una sola, pero en la naturaleza se manifiesta de diferentes formas.
La energía no puede ser creada ni destruida, sólo se transforma de un tipo a otro, se transfiere de un
objeto a otro y se conserva.

MANIFESTACIONES DE LA ENERGIA

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I.- LEE LAS PÁGINAS 156 - 157- 158 - 159 DEL LIBRO DE CIENCIAS Y REALIZA LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES SOBRE LO LEIDO
1.-Completa la siguiente tabla con las diferentes formas en que la energía se manifiesta en nuestro
entorno y sus características.

FORMAS QUE SE CARACTERISTICAS

MANIFIESTA
LA ENERGÍA
1.-Energía
CINETICA

2.-Energía
POTENCIAL
GRAVITATORIA
3.-

4.-

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5.-

6.-

7.-

8.-

2.-Completa la tabla con 3 actividades diarias y relaciona cada una de ellas con al menos una de las
formas de energía estudiadas.

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES DIARIAS TIPO DE ENERGÍA

1.-

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2.-

3.-

GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

II.- LEE LAS PÁGINAS 160 - 161 DEL LIBRO DE CIENCIAS, OBSERVA LAS IMÁGENES Y REALIZA
LA SIGUIENTE ACTIVIDAD.
1.-Completación
El ser humano puede generar energía eléctrica a través de:
a.-..................................................................................................................................................................

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 b.-…………………………………………………………………………….………………………………………..

c.-……………………………………………………………………………………………………………………...

d.-………………………………………………………………………………………………………………………

e.-………………………………………………………………………………………………………………………
TRANSFORMACIONES DE LA ENERGIA ELECTRICA

III.- LEE LAS PÁGINAS 162 - 163 DEL LIBRO DE CIENCIAS, OBSERVA LAS IMÁGENES Y
REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

1.-. -Escribe el nombre de cuatro artefactos eléctricos que uses en tu casa que transformen la
energía eléctrica en energía térmica. (calor)
a.- ……………………………………………. b.- ………………………………………………….
c.- ……………………………………………. d.- ………………………………………………….

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2.- Dibuja tres artefactos que transforman la energía eléctrica en energía cinética (movimiento).

USO RESPONSABLE DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA

IV.- LEE LAS PÁGINAS 164 - 165 DEL LIBRO DE CIENCIAS, OBSERVA LAS IMÁGENES Y
REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD
Anota cinco acciones que permiten ahorrar energía eléctrica

1.-…………………………………………………………………………………………………………………………

2.-…………………………………………………………………………………………………………………………

3.-…………………………………………………………………………………………………………………………

4.………………………………………………………………………………………………………………………….

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5.-…………………………………………………………………………………………………………………………

MEDIDAS DE AUTOCUIDADO CON LA ELECTRICIDAD

V.- LEE LAS PÁGINAS 176 - 177- 178 - 179 DEL LIBRO DE CIENCIAS, OBSERVA LAS IMÁGENES
Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1.-Completa la tabla

Materiales conductores eléctricos Importancia

Materiales aislantes eléctricos Importancia

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2.-Anota tres medidas de autocuidado que debes tener con la electricidad para evitar accidentes.

a.-…………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………….............................................................................

b.-…………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………

c.-…………………………………………………………………………………………………………………………

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 CIRCUITO ELECTRICO SIMPLE

VI.- LEE LAS PÁGINAS 170 - 171- 172 - 173 DEL LIBRO DE CIENCIAS, OBSERVA LAS IMÁGENES
Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.

1.-Une con una línea relacionando los componentes de un circuito eléctrico con su función.

FUENTE DE ENERGIA Bloquea o reanuda el paso de la electricidad.

RESISTENCIA Transporta la corriente eléctrica.

O RECEPTOR

CONECTORES Proporciona la energía para que se movilicen las

cargas eléctricas. (pilas, baterías)

INTERRUPTOR Transforma la energía eléctrica en otros tipos de

energía, puede ser una ampolleta, un motor
pequeño o cualquier artefacto que se conecte al
circuito.

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2.-Dibuja un circuito eléctrico simple y coloca los símbolos que representan a cada elemento.

ACTIVIDAD DE CIERRE (AUTOEVALUACIÓN )

Ahora te invito a completar estas actividades de cierre las que permitirán evaluar tu propio
aprendizaje.

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Escribe tu opinión sobre los temas que trabajaste en la guía.
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Escribe sobre lo que encontraste más interesante.

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Escribe sobre lo que te fue más difícil de trabajar.

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