¿Cuál es tu deporte favorito?

Deporte Favorito Tally Frequency

Football

Golf

Squash

Voleyball

Total
Deporte Favorito Numero de estudiantes

Football

Golf

Squash

Voleyball
 01
PICTOGRAM
 Pictograma

Es una representación
de datos a través de
figuras, las cuales
toman un valor
numérico distinto a la
unidad.
Lee atentamente:
Una profesora de G4 ha realizado una encuesta sobre el tiempo que utilizan los
estudiantes el celular diariamente. Obteniendo los siguientes datos:

3 horas 2 horas 4 horas 3 horas 2 horas

1 hora 1 hora 2 horas 4 horas 4 horas

3 horas 2 horas 2 horas 3 horas 4 horas

4 horas 4 horas 3 horas 4 horas 2 horas

4 horas 2 horas 4 horas 4 horas 4 horas

Frequency Time spent daily on a
Tally Frequency
table cellphone

1 hour 2

2 hours 7

3 hours 5

4 hours 11

Total 25
Time spent daily
Number of Students
on a cellphone

1 hour Pictogram

2 hours

3 hours

4 hours = 2 Students
 Interpretación
¿Cuál es la cantidad de horas que más usan el
celular los estudiantes de G4?
Usan más 4 horas de celular.

¿Cuál es la cantidad de horas que menos usan el

celular los estudiantes de G4?
Usan menos1 hora de celular.

¿Cuántos estudiantes usan más 4 horas de celular que

los de 2 horas?
4 estudiantes más usan 4 horas a 2 horas de celular.
 PROYECTO
PASO 1: Aplicar la encuesta a los compañeros de
diferentes grados del colegio Fleming.

¿Cuál es la App educativa que más

usas?
a)
b)
c)
d)
 Apps Tally Frequency
PASO 2: Mediante
grupos organizar la
información
recolectada en una
tabla de
frecuencias.
Total

PASO 3: Representar Apps Students

la información en
un pictograma.
Realiza tu regla del
valor de la imagen
que usarás.

PASO 4: Realiza la interpretación de tu información.

 02
Line graph
¿En qué mes es tu cumpleaños?
Month Tally Frequency

Total
 G4 Students birthday

10
9

8
Number of students

7
6
5
4
3
2
1

Month
Gráfico lineal

Es un tipo de gráfico
formado por
una línea que permite
visualizar la
variación de datos en
un intervalo
de tiempo.
 Lee
atentamente:
Mary recoleta la cantidad
de clases de ballet que he
tenido durante 4 meses.

c c

c
 Month Tally Frequency
Frequency
table January 8

February 7

March 5

April 10

Total 30
Line Graph Mary's ballet classes

10
9

Number of class
7
6
5
4
3
2
1

January February March April

Month
Interpretación
¿Cuál es el mes que ha tenido mayor cantidad de
clases?
En el mes de Abril.
¿Cuál es el mes que ha tenido menos cantidad de
clases?
En el mes de Marzo.

¿Cuántas clases más ha tenido en Enero que en

abril?
Ha tenido 3 clases más.
¡LO LOGRASTE!