ESTADO DE LA INFANCIA Y

ADOLESCENCIA DE ANDALUCÍA 2022

Consult
ar
NECESIDADES ESPECÍFICAS DE
APOYO EDUCATIVO (NEAE)
no
cuader

ALUMNADO CON NEAE

Chicos y chicas,con algún tipo de NEAE,

126.176
MATRICULADOS en Enseñanzas de
Régimen General No Universitarias en
Andalucía (2020-2021) 8,9% del total de alumnado matriculado

Chicos Chicas

en Centros Públicos 78,3%

66,1% 33,9%
ALUMNADO CON NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE):
39,6% 30,3%
67.583 (47.946 CHICOS Y 19.637
Ed. Primaria Ed. Secundaria
CHICAS)

TIPOS DE NEAE ALUMNADO CON ALTAS

CAPACIDADES INTELECTUALES
(AACC): 16.817 (10.229 CHICOS Y
Dif. Aprendizaje 32,6% 6.588 CHICAS)

AACC 13,4%

NEE 54%
ALUMNADO CON DIFICULTADES DE
0 200 400 600
APRENDIZAJE: 40.776 (24.508
CHICOS Y 16.268 CHICAS)

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)

Alumnado NEE integrado en Centros ordinarios Alumnado NEE en Centros específicos y en
según tipo de enseñanza Aulas específicas

TOTAL: 8.292

AULAS CENTROS
59,4% 40,6%
ESPECÍFICAS ESPECÍFICOS

Necesidad más
frecuente

AUTISMO 38,3%
En Aulas Específicas de DISCAPACIDAD
Necesidad más INTELECTUAL 49,1%
Ed. Primaria
frecuente
DISCAPACIDAD
TDAH 24,8% INTELECTUAL 63,6%
En Aulas Específicas de ESO

ALTAS CAPACIDADES (AACC)

Alumnado AACC en Centros ordinarios según
tipo de enseñanza

Chicos Chicas
61% 39%
TOTAL: 17.053
1,2% del total de
alumnado matriculado
en Andalucía

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Chicos Chicas
59,9% 40,1%
TOTAL: 42.023
3% del total de
alumnado matriculado
en Andalucía

Alumnado con Dificultades de Aprendizaje en Centros

ordinarios según tipo de enseñanza

www.observatoriodelainfancia.es