EXAMEN SEMESTRAL

UNACHI - Centro Regional de Chiriquí Oriente

RI 114 A HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE PANAMÁ Y LOS ESTADOS UNIDOS

Profesor: Edgardo Andrés De La Torre Castillo Estudiante: ___Tanieth Gómez______

Fecha: 15 de julio de 2022 Cédula___4-837-1029____________
Utilizar Letra arial 12
I PARTE
Total 100 pts
Definición de Conceptos 45 pts

1.- Relaciones Internacionales, 2.- Hegemonía, 3.- Democracia, 4.- capitalismo, 5.-
socialismo, 6.- diplomacia, 7.- descolonización, 8.- fascismo, 9.- genocidio, 10.- geopolítica,
11.- mercantilismo. 12.- Tajada de Sandía. 13.- libre autodeterminación de los pueblos 14.-
negociación, 15.- tratados.

II PARTE. ENSAYO. ANALICE Y RESPONDA CORRECTAMENTE A LAS SIGUIENTES

INTERROGANTES.

Las respuestas deben ser originales. No se permite copiar y pegar de páginas web.

1.- Analice y exponga en una página. el tema Doctrina Monroe.5 pts

1.- Analice y exponga en una página los hechos importantes de la Hay Bunau Varilla. 10 pts

2.- Explique en media página cuál era el objetivo de la Ley Sponer. 10 pts

3. Vida y obra de Victoriano Lorenzo. 5 pts c/u

4.- Situaciones relevantes de la Guerra Coto. 5 pts

5.- Señale los aspectos más importantes del Tratado Arias Roosvelt. 10 pts

6.- Analice y exponga en una página los hechos del 9 de enero de 1964. 10 pts

Éxitos
Desarrollo

1.- Relaciones Internacionales: Son un campo de estudio de carácter social, económico,

jurídico y político basado en el conocimiento y el análisis de la convivencia entre los distintos
países y sus acciones en un marco global.

2.- Hegemonía: Se refiere a la dirección suprema, la preeminencia o el predominio de una

cosa sobre otra. Más usualmente se emplea en un sentido político para designar la
supremacía de un Estado sobre otro u otros. El vocablo proviene del griego ἡγεμονία
(hegemonía), que significa 'dirección', 'jefatura'

3.- Democracia: Es una manera de organización social que atribuye la titularidad del poder
al conjunto de la ciudadanía.

4.- Capitalismo: Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios
de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación
de los recursos a través del mecanismo del mercado.

5.- Socialismo: Doctrina política y económica que propugna la propiedad y la administración

de los medios de producción por parte de las clases trabajadoras con el fin de lograr una
organización de la sociedad en la cual exista una igualdad política, social y económica de
todas las personas.

6.- Diplomacia: Es el conjunto de actuaciones que se llevan a cabo entre los Estados y sus
representantes, en el contexto de las relaciones internacionales. La diplomacia es la rama
de las relaciones internacionales encargada de negociar y establecer acuerdos y
procedimientos pacíficos entre los países.

7.- Descolonización: Hace referencia al proceso mediante el cual los territorios sometidos
a los poderes coloniales logran poner fin a su estatus de colonia.

8.- Fascismo: Movimiento político y social de carácter totalitario y nacionalista fundado en

Italia por Benito Mussolini después de la primera guerra mundial.
9.- Genocidio: Aniquilación o exterminio sistemático y deliberado de un grupo social por
motivos raciales, políticos o religiosos.

10.- Geopolítica: Estudio de la vida e historia de los pueblos en relación con el territorio
geográfico que ocupan y los factores económicos y raciales que los caracterizan.

11.- Mercantilismo: Es el conjunto de ideas económicas que consideran que la prosperidad

de un Estado depende del capital que pueda tener, y que el volumen global de comercio
mundial es inalterable.

12.- Tajada de Sandía: En Panamá, el 15 de abril de 1856, hubo un violento enfrentamiento

entre panameños y norteamericanos, un acontecimiento que ha pasado a la historia con el
curioso y descriptivo nombre del incidente de la tajada de sandía. Este episodio es un fiel
reflejo del estado de tensión que se vivía en el istmo en aquella época. De hecho, el conflicto
tuvo graves repercusiones políticas, diplomáticas y también de carácter económico para la
República de la Nueva Granada (formada por las actuales Colombia y Panamá), y sería el
principio de las numerosas intervenciones militares que Estados Unidos llevaría a cabo en
Panamá a lo largo de la historia.

13.- Libre autodeterminación de los pueblos: El derecho de libre determinación de los

pueblos, más conocido como derecho de autodeterminación, es el derecho de un pueblo a
decidir sus propias formas de gobierno, perseguir su desarrollo económico, social y cultural,
y estructurarse libremente, sin injerencias externas y de acuerdo con el principio de
equidad.

14.- Negociación: Es un proceso de discusión que se establece entre las partes, por medio
de representantes si son grupos, y cuyo objetivo es el de llegar a un acuerdo aceptable para
todos.

15.- Tratados: Es un acuerdo entre dos o más países según el cual asumen una serie de
obligaciones. Así, los tratados firmados entre estados se encuentran dentro del marco del
Derecho Internacional.
1.- Analice y exponga en una página. el tema Doctrina Monroe.5 pts

La llamada Doctrina Monroe, fue formulada durante la presidencia de James Monroe –por
el secretario de Estado y futuro presidente John Quincy Adams en 1823. Establecía que
cualquier intervención de los europeos en América sería vista como un acto de agresión que
requeriría la intervención de los Estados Unidos de América. La doctrina fue concebida por
sus autores, en especial Adams, como una proclamación de los Estados Unidos de su
oposición al colonialismo frente a la amenaza que suponía la restauración monárquica en
Europa y la Santa Alianza tras las guerras napoleónicas.
Theodore Roosevelt fue, en el siglo XX, uno de los primeros en darle un nuevo sentido a la
Doctrina Monroe en su famoso y conocido Corolario Roosevelt, cuyo objetivo era justificar
la hegemonía norteamericana en América Latina y legitimar su intervencionismo en los
asuntos de las repúblicas independientes de la región.
El Corolario Roosevelt fue pronunciado el 6 de diciembre de 1904 a raíz del bloqueo naval
que sufrió Venezuela entre 1902 y 1903 por parte de los Imperios británico, alemán y el
Reino de Italia, exigiendo el pago inmediato de deudas contraídas por el gobierno del
entonces presidente de la nación suramericana Cipriano Castro.
Dicho documento, marcó una nueva etapa del imperialismo norteamericano llamada “El
gran garrote” (The Big Stick), que se caracterizaba por combinar la persuasión diplomática
con la violencia, alternando la firma de pactos y convenios con intervenciones militares.
Esta nueva política fue sintetizada en numerosas ocasiones por el presidente mediante el
proverbio africano, «Habla suavemente y lleva un gran garrote, así llegarás lejos».
Durante esta etapa, se inició en América Latina un periodo de dominio político y económico
estadounidense que se justificada en la marcada extensión del «derecho» de Estados
Unidos a intervenir en asuntos de otros países. Ejemplos de la aplicación de la política del
Gran Garrote son: el apoyo estadounidense a la Separación de Panamá de Colombia,
la ocupación militar de la República Dominicana entre 1916 y 1924, la ocupación militar
de Cuba entre 1906 y 1909 y la ocupación militar de Haití desde 1915 hasta 1934
En resumen, podemos decir que la Doctrina Monroe afirmaba que Estados Unidos actuaría
a fin de evitar cualquier intervención extracontinental, esencialmente de los
países europeos. Resumida en la expresión «América para los americanos», dicha política
aludía en realidad, a la idea de «América para los estadounidenses.
2.- Analice y exponga en una página los hechos importantes de la Hay Bunau Varilla. 10
pts

El tratado fue firmado el 18 de noviembre de 1903, por Philippe Bunau-Varilla,

representante del gobierno de Panamá y John Milton Hay, representante de los Estados
Unidos, pocos días después de la separación de Panamá de Colombia. Este tratado estaba
basado en cuadro hechos importantes se dice que el primer hecho fue la neutralidad del
canal de Panamá el segundo hecho fue la igualdad para todas las banderas tanto para
estadounidense como las demás el tercero el pago a Panamá de los diez millones de dólares,
originalmente destinados a Colombia y el cuarto la protección de Panamá contra cualquier
agresión.

La república de Panamá concede a Estados Unidos la perpetuidad el uso de ocupación y el

control de una zona de tierra cubierta por agua. También se confirieron los derechos, poder
y autoridad para que los Estados Unidos poseerían y ejecutaría si ellos fueran soberanos.

Los Estados Unidos para la construcción y mantenimiento del Canal prevalecerían sobre los
de Panamá en toda la República. Ellos podían intervenir en las ciudades de Panamá y Colón
y demás áreas en caso de alteración del orden público. Aunque se hacía énfasis en una
neutralidad del Canal.

También se hablaba que en caso necesario los Estados Unidos podía llegar a levantar
fortificaciones y establecer estaciones navales. Panamá recibiría millones de dólares por
compensación por las condiciones que expendían.

Cuando Amador y Arosemena leyeron el texto que se había escrito en el tratado Buanu
Varilla quedaron asombrados ya que vieron desmedidas concesiones, pero lastimosamente
ya no se podía hacer nada.

Al final de todo lo sucedido el Tratado Torrijos Carter, producto de trece años de largas y
complejas negociaciones entre los países, abrogan el Tratado Hay-Bunau Varilla del
dieciocho de diciembre de 1903 y le otorgaban a Panamá una reparación moral y material
ante la justicia histórica, y un nuevo sentido de dignidad.

3.- Explique en media página cuál era el objetivo de la Ley Sponer. 10 pts

La ley Spooner fue aceptada en 28 de junio del 1902 por el congreso de los Estados Unidos.
Dicha ley autorizaba al presidente Roosevelt a adquirir todas las propiedades francesas
comenzando todos los bienes, pero en este caso el más importante era el del ferrocarril por
un monto de cuarenta millones de dólares.

Esta ley también autorizaba al gobierno americano una negociación con el gobierno
colombiano para la realización de un canal interoceánico que al final del día dio razia en el
tratado Herrán-Hay.

Todos estos acontecimientos que paso en Panamá como la guerra de los mil días marcarían
un hito que indicarían que los extranjeros ósea los gringos controlaban ese descuidado
departamento de Panamá ya que si se llevaba cabo la construcción de canal ellos querían
que solo fuera de ellos.

Todo lo que paso en Panamá es historia patria que se dirá en generación en generación al
final dieron resultados positivos ya que con lucha y unión del pueblo se pudieron recuperar
muchas cosas una de ella la construcción del Canal y la Soberanía entre muchas cosas más.

4. Vida y obra de Victoriano Lorenzo. 5 pts c/u

Victoriano Lorenzo nació en el área de Penonomé en el año 1867. Victoriano fue gran líder
orgullosamente indígena y un general revolucionario. La participación en la guerra de los
mil días, como un gran defensor del pueblo ósea de las injusticias que cometían las
autoridades conservadoras en contra de los istmeños lo convirtieron en un ser importante
en la historia un héroe, mejor dicho.

Lorenzo nunca tuvo la oportunidad de asistir a una escuela y el aprendió a leer y escribir
con un sacerdote. Lo importante que causo fue que desato la rebelión de los aborígenes
luchando por la tierra y libertad, el poder que se ejercía lo llevaron a convertirse el jefe
peligroso pues arrastraba filas de desheredados. Todo lo izo por su pueblo.
5.- Situaciones relevantes de la Guerra Coto. 5 pts

Esta guerra fue un conflicto en el 1921 que enfrentó a Costa Rica con Panamá debido a la
disputa del territorio de Coto que había sido una resuelta a través de Loubet de 1900 el
tratado Anderson fue firmado en ese mismo año que le dieron al país de costa rica su
pertenencia.

Esta guerra de Coto trajo una de las consecuencias más importantes para Panamá ya que
hubo numerosas cantidades de bajas por parte de nosotros, a los costarricense que
utilizaron un elemento sorpresa que dieron la falta de comunicación y la falta de tiempo
por no avisar lo que estaba sucediendo, ellos trataron de engañar a los panameños, pero
no lo lograron ya nosotros habíamos recobrado Coto sin combate, que teníamos a los ticos
de prisionero y se reforzo con más fusiles y municiones.

La guerra de Coto causo la muerte de 32 costarricenses además provoco el rompimiento de

las relaciones diplomáticas entre ambos países, hasta que en 1928, esas relaciones fueron
restablecidas con la firma del tratado Aria-Calderón en 1941. También Panamá tuvo perdida
de coto y margen oeste de la cuenca del rio Sixaola. Al final los costarricenses se rindieron.

6.- Señale los aspectos más importantes del Tratado Arias Roosvelt. 10 pts

Este tratado también es conocido como el tratado General de Amistad y Cooperación,

firmado en Washington el dos de marzo de 1936, entre el gobierno de Panamá y el de los
Estados Unidos.

El mismo en la anualidad incrementa a 430,000 balboas y también se implementan medidas

para controlar el contrabando de bienes en la Zona del Canal ya que eran dañinos para la
economía de Panamá.

En lo político este tratado garantizaba la soberanía de Panamá al eliminar una clausula de

que Estados Unidos autorizaba a intervenir en los asuntos panameños

En lo económico Estados Unidos se comprometían a eliminar el contrabando, también se

les daba el ahorro de mercancía ya nuestros productos tendrían libre acceso a la zona del
canal dándole oportunidades a los comerciantes de realizar ventas a los barcos que pasarían
por la zona del canal.

7.- Analice y exponga en una página los hechos del 9 de enero de 1964. 10 pts

El 7 de enero de 1963 esta comisión sugirió que la bandera panameña fuera izada junto con
la norteamericana, en los lugares civiles dentro de la Zona del Canal; quedarían excluidas
las bases militares y las naves que transitaban por la vía interoceánica. Esta decisión no
agradó ni a estadounidenses ni a panameños.

El 30 de diciembre de ese mismo año, el gobernador de la Zona del Canal Robert Fleming,
anunció que la bandera panameña sería izada junto con la estadounidense, en ciertos sitios
de la Zona a partir del 1 de enero de 1964, y añadió que la bandera del país
centroamericano, no sería izada en las escuelas exclusivas para los estadounidenses.

Sin embargo, dicha decisión fue ignorada dentro de la Zona del Canal. El 3 de enero, el
policía zoneíta Carlton Bell izó la bandera norteamericana sin sumar la bandera panameña,
frente al monumento de los Héroes de Guerra en Gamboa, considerado un sitio civil; el 7
de enero, los estudiantes estadounidenses de la Escuela Superior de Balboa, izaron la
bandera de los Estados Unidos frente al plantel, sin acompañar la bandera panameña,
rebelándose ante las autoridades zoneítas.

En el lado panameño, varios estudiantes estaban preparándose para reclamar la soberanía

de la Zona del Canal, izando la bandera panameña dentro de la Escuela Superior de Balboa.

El resultado de aquel trágico suceso no se hizo esperar, las consecuencias fueron alrededor
de 22 muertos y más de 550 heridos, nuestra bandera fue ultrajada. Luego de este suceso
para nosotros los panameños se celebra El Día de los Mártires que es un día feriado de duelo
nacional que recuerda al movimiento popular ocurrido en Panamá el jueves 9 de enero de
1964, cuyo objetivo era reclamar la presencia de la bandera panameña en el territorio
conocido como la Zona del Canal, una franja de tierra alrededor del Canal de Panamá, que
fue cedido a Estados Unidos a perpetuidad mediante el Tratado Hay-Bunau Varilla en 1903.