Parte del hecho de que, en todo grupo humano está estructurado
por componentes que se encuentran estrechamente vinculados,
Complejidad: la idea de que cualquier
elemento del mundo no es un objeto
aislado, sino que forma parte de un
sistema mayor que lo contiene.
Hologramático: contiene casi la totalidad de la
Paradigma de información del objeto representado. No
la complejidad solamente la parte está en el todo,
sino que el todo está en la parte.
Dialógico: Se basa en entender que todo
proceso tiene dos lógicas; una estable y una
inestable, asumiendo inseparabilidad de
nociones contradictorias para concebir un
mismo fenómeno complejo.
entre sí y con el ambiente, por lazos de tipo biológico,
económico, espiritual, político, cultural.
Asume una posición activa. A partir de la toma de conciencia de
que somos tan sólo una parte componente de un sistema más Conclusión: La
general, el enfoque sistémico supone que debemos actuar para complejidad
estar en armonía con dicho sistema. requiere que
rompamos con
nuestros
El principio hologramático está presente en el mundo biológico
tradicionales
y en el mundo sociológico. En el mundo biológico, cada célula
esquemas mentales
de nuestro organismo contiene la totalidad de la información
en reforma del
genética de ese organismo.
pensamiento que
No solamente la parte está en el todo; ¡el todo está en el interior no nos ha
de la parte que está en el interior del todo! Esta complejidad se habituado a
diferencia de la confusión del todo que está en el todo y concebir la
recíprocamente. dialógica de lo
simple y lo
Permite asumir, racionalmente, la inseparabilidad de nociones complejo, de lo
contradictorias para concebir un mismo fenómeno complejo, separable y no
Según este principio, “el pensamiento debe asumir separable, del
dialógicamente los dos términos que tienden a excluirse entre sí. orden y del
desorden.
Orden y desorden son dos enemigos: uno suprime al otro, pero,
al mismo tiempo, en ciertos casos, colaboran y producen la
organización y la complejidad. El principio dialógico nos
permite mantener la dualidad en el seno de la unidad. Asocia
dos términos a la vez complementarios y antagonistas.
 Ejemplo: Un estudiante que recibe clases de
español, matemáticas y la vez practica algún
deporte o actividad física.
Interdisciplinariedad: Comunión entre dos o más
disciplinas que se unen para estudiar, evaluar y
tratar una situación específica desde distintas Ejemplo: Las ciencias sociales, historia,
visiones, con el fin de ofrecer actividades que antropología y la economía.
procuren el desarrollo integral.
Ejemplo: Teoría critica, el psicoanálisis, la
sociología y la economía.

Conclusión: La
Ejemplo: Fomenta la interacción social. interdisciplinariedad
resulta vital favorecer las relaciones corresponde a una
interpersonales entre los componentes de tu grupo integración de saberes en la
de trabajo.
cual se relacionan
Enfoque Interdisciplinario: Demanda la
realización de un arduo trabajo en las instituciones
diferentes áreas del saber
Interdisciplinariedad Ejemplo: Aplicación de estrategias dirigidas al para conseguir un
educativas dirigido a derribar barreras y fronteras
disciplinares e institucionales para propiciar el logro de los altos propósitos de aprendizaje. aprendizaje significativo y
trabajo en equipo lograr el desarrollo de la
Ejemplo: Diseñar estrategias de aprendizaje o aplicación de lo que se sabe
métodos de aprendizaje. desde diferentes áreas del
conocimiento.

Ejemplo: Acceso equitativo a la educación sin

distinciones de sexo, raza, orientación sexual,
religión u otro aspecto de las personas.

Educación Inclusiva: Aquella que se ampara en el Ejemplo: Todos los niño/as y jóvenes, con y sin
paradigma de ofrecer igualdad de oportunidades discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las
educativas para todas las personas que intervienen en diversas instituciones educativas
el proceso educativo.

Ejemplo: Promover en el aula de clases el trabajo

en grupos diversificados
 El enfoque psicosocial incluye principios como la
dignidad, apoyo mutuo, solidaridad, vida con calidad,
enfoque de derechos, enfoque de género y desarrollo
Enfoque Psicosocial: Avanza hacia una mirada que humano integral en salud mental.
pretende el fortalecimiento y la reconstrucción del tejido
social, entendiendo que las reacciones emocionales no
Interpretar la producción del daño que se relaciona con Conclusión: la
son un suceso aislado del mundo relacional y social.
las respuestas y los comportamientos con base a un acción psicosocial
contexto cultural, político, económico, religiosos y
son todas aquellas
social determinando que fue alterado de manera
abrupta aumenta la vulneración de la dignidad acciones que se
humana. llevan a cabo en un
grupo,
comunidades o
Propone acciones de acompañamiento desde un enfoque familias con el
psicosocial e implicar la compresión de los diferentes propósito de
intervención psicosocial: Interactúa con las ámbitos que se vieron afectados por el contexto en las mejorar su calidad
experiencias y vivencias del sujeto individual, se personas, las familias y las comunidades
de vida con
Acción psicosocial convierte en la interpretación de la realidad de ese técnicas de
sujeto, que es introducido en esa cultura o sociedad, en La atención psicosocial se base en: la parte biológica, implementación
las conversaciones y relaciones interpersonales y psicológica y social. Epistemológica: en los paradigmas
grupales.
con es el
críticos e interpretativos. Dominio metodológico en
acompañamiento
narrativas expresivas.
social y
psicológico, esta
acción esta
Permite un abordaje integral de la situación que dé especialmente
respuesta a las necesidades de acompañamiento y enfocado en
propenda por la trasformación de las situaciones y víctimas del
La perspectiva psicosocial aborda las causas, el contextos que posibiliten la victimización. conflicto armado
desarrollo y las consecuencias de las violaciones de
derechos humanos atendiendo a las dimensiones Argumentar social y teóricamente las necesidades que
personal, familiar, comunitaria y social. justifican la intervención, tener claros los objetivos de
estudio a la hora de la intervención, tener coherencia y
funcionalidad del plan de acción.