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DE ECONOMÍA DEL
CUIDADO EN CONTEXTOS
DE REINCORPORACIÓN
ECONÓMICA
7/24/19 10:48 AM
Se autoriza la reproducción del contenido de este documento a los medios de comunicación, organizaciones
no gubernamentales, instituciones académicas y otras entidades de carácter público y personas, siempre que
se otorgue el debido crédito a ONU Mujeres, Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el
Empoderamiento de las Mujeres, y no se altere el contenido de ninguna manera.
Patricia Fernández-Pacheco
Representante adjunta
Silvia Arias
Oficial Nacional de Programas
Coordinación del Informe – Área Mujeres, Paz y Seguridad ONU Mujeres Colombia
Silvia Arias, Oficial Nacional de Programas.
Margarita Muñoz, Coordinadora temática en Resolución de Conflictos,
Justicia Transicional y Construcción de Paz.
Johanna Cruz, Profesional de Apoyo Técnico.
Elaboración de contenidos
Andrea Paola García Ruíz, Consultora ONU Mujeres.
Coordinación editorial
Marianny Sánchez, Profesional Especializada en Gestión del conocimiento
e Innovación – ONU Mujeres Colombia.
Corrección de estilo
Giovanni Figueroa.
Fotografías
Asociación Nacional de Zonas de Reserva Campesina (ANZORC).
Ryan Brown, ONU Mujeres HQ.
Foto de portada
Misión de Verificación de Naciones Unidas en Colombia.
Diseño y diagramación:
Paula Iriarte
Impresión
Espacio Creativo Impresores
Este documento es posible gracias al apoyo de los gobiernos de Noruega y Suecia. Los contenidos son responsa-
bilidad de ONU Mujeres y no reflejan necesariamente las opiniones de Noruega y Suecia.
Embajada de Noruega
CONTENIDO
PRÓLOGO 3
INTRODUCCIÓN 5
1. MARCO NORMATIVO 7
2. ELEMENTOS PRÁCTICOS 13
3. LINEAMIENTOS PARA
LA ACCIÓN EN LOS PROYECTOS
PRODUCTIVOS DE LOS ESPACIOS
TERRITORIALES DE CAPACITACIÓN
Y REINCORPORACIÓN 23
4. CONCLUSIONES 27
BIBLIOGRAFÍA 31
En este sentido, la Recomendación General 23 de la CE- • Resolución 1889 (2009): insta a los Estados miem-
DAW también insta a tomar las medidas apropiadas bros, los órganos de las Naciones Unidas, los donantes
para eliminar la discriminación contra la mujer en la y la sociedad civil a que ase guren el empoderamiento
vida política y pública del país. En particular, establece de la mujer en las situaciones posteriores a conflictos y
que en situaciones de conflictos armados y posteriores a la participación plena e igualitaria de las mujeres en la
a los conflictos “las mujeres se enfrentan a desafíos par- prevención y resolución de los mismos.
ticulares en tanto que excombatientes, mujeres y niñas • Resolución 1960 (2010) y 2106 (2013): adopción de
asociadas con los grupos armados como mensajeras, medidas eficaces para prevenir los actos de violencia
cocineras, enfermeras militares, cuidadoras, trabajado- sexual, así como la promoción y uso de indicadores y
ras forzosas y esposas. Los programas de desarme, des- normas para la paz y la seguridad, incluida la violen-
cia sexual en los conflictos.
que su definición esté retroalimentada por las entida- 16. Convención de los Derechos del Niño (CDN). (1989).
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¿Qué es el trabajo doméstico y de cuidado no remune- Como se ha mencionado anteriormente, el TDCNR com-
rado? prende las actividades diarias para mantener la vida y la
La satisfacción de las necesidades humanas es una di- salud e incluye dos tipos de trabajo: 1) el trabajo de cui-
mensión fundamental para la reproducción social y el dado directo que hace referencia a servicios personales y
mantenimiento de nuestras sociedades. El TDCNR es presenciales destinados a satisfacer las necesidades físi-
indispensable para el funcionamiento de los mercados cas y emocionales de las personas, con el fin de permitir-
y las dinámicas sociales, tal como los conocemos en la les un nivel aceptable de capacidad, comodidad y segu-
actualidad. Incluso este tipo de trabajo ha sido conside- ridad; estas necesidades de cuidado son especialmente
rado como amortiguador de las crisis económicas más requeridas por los niños y las niñas, personas mayores,
profundas, toda vez que en ausencia del ingreso opera enfermas o que tienen alguna discapacidad. Y 2) el traba-
como un sustituto de los bienes y servicios de cuidado jo doméstico que incluye actividades como la preparación
que en épocas de auge son adquiridos por los hogares a de comidas, mantenimiento del hogar, limpieza del ves-
través del mercado o del Estado25. tuario, entre otras labores que proporcionan las condicio-
nes complementarias e indispensables para el cuidado29.
Adicionalmente, el TDCNR opera como una dimensión
invisible del sistema de seguridad social26, porque logra 27. Trasciende más allá de la denominada falsa dicotomía de autono-
proteger a un grupo de hogares de la indigencia, ya que mía vs. dependencia. Coello, R. (2013). Cómo trabajar la economía de
los cuidados desde la Cooperación Internacional para el Desarrollo.
considera que con el ingreso monetario obtenido se
Aportes desde la construcción colectiva. Agenda Andaluza de Coope-
puede comprar una canasta de alimentos no procesa- ración Internacional para el Desarrollo. España. [en línea] http://www.
dos, los cuales requieren manos invisibles que los trans- juntadeandalucia.es/aacid/images/Servicios/Publicaciones/guia_eco-
nomia_cuidados.pdf
28. Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamiento
de la Mujer (ONU Mujeres). (s.f.). Reconocer, redistribuir y reducir el tra-
25. Stiglitz, Joseph; Sen, Amartya y Fitoussi, Jean-Paul. (2009). Report bajo de cuidados: prácticas inspiradoras en América Latina y el Caribe.
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(1946). El seguro social y sus servicios conexos. México: Editorial Jus. buting-unpaid-care-es.pdf?la=en&vs=2352
89,05%
62,0%
Mujeres
Hombres
DE 45 A 64 94,4%
AÑOS 62,1%
DE 25 A 44 93,8%
AÑOS 64,5%
DE 18 A 24 87,6%
AÑOS 60,6%
DE 10 A 17 78,2%
AÑOS 59,7%
Mujeres Hombres
DE 45 A 64 06:43
AÑOS 03:36
DE 25 A 44 09:15
AÑOS 04:12
DE 18 A 24 08:00
AÑOS 02:49
DE 10 A 17 03:11
AÑOS 02:03
CARIBE
ORIENTAL
CENTRAL
BOGOTÁ
PACÍFICA
34. Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el Empoderamien- ¿Quiénes proveen los servicios de cuidado?
to de la Mujer (ONU Mujeres). (2018). El progreso de las mujeres en La organización de los cuidados permite identificar la
Colombia 2018: transformar la economía para realizar los derechos.
Bogotá D.C, Colombia. [en línea] forma como “se están cubriendo efectivamente los cui-
http://www2.unwomen.org/-/media/field%20office%20colombia/ dados en un lugar y momento dados. Esto implica deter-
documentos/publicaciones/2018/10/onu%20mujeres%20-%20
minar cuál es la demanda (las necesidades de quiénes
libro%20progress.pdf?la=es&vs=1830
35. Defensoría del Pueblo de Colombia. (2018). Informe Espa-
cios Territoriales de Capacitación y Reincorporación. [en línea]
http://www.defensoria.gov.co/es/nube/destacados/6646/Consul- 37. Según el Informe de los Espacios Territoriales de Capacitación y Re-
te-aqu%C3%AD-el-Informe-Espacios-Territoriales-de-Capacitaci%- incorporación (ETCR), elaborado por la Defensoría del Pueblo (2018),
C3%B3n-y-Reincorporaci%C3%B3n.htm una caracterización realizada por la Nueva EPS evidenció que el 10,8 %
36. Universidad Nacional de Colombia. (2017). Censo socioeconómico. de las personas exintegrantes de las FARC-EP se perciben a sí mismos
Caracterización comunidad FARC-EP. Resultados generales. [en línea] con algún tipo de discapacidad y según el censo realizado por la Uni-
http://www.reincorporacion.gov.co/es/sala-de-prensa/SiteAssets/ versidad Nacional, el 12,3% de esta población presenta discapacida-
Presentaci%C3%B3n%20rueda%20de%20prensa%20Julio%206%20 des físicas asociadas a la ausencia de miembros superiores, inferiores
2017.pdf u otros órganos.
En cuanto a las cuestiones intersectoriales, se han re- • ¿Es necesario formular proyectos productivos solo
gistrado “modestos avances en la inclusión del enfoque para mujeres?
de género en materia de reincorporación y garantías de
• ¿Cuáles son los mecanismos de vinculación de las
seguridad. Se creó una comisión técnica con enfoques
personas al proyecto productivo? ¿Pasan previa-
territoriales y de género”42. No obstante, los proyectos
mente por un proceso de capacitación en economía
productivos en los procesos de reincorporación requie-
solidaria y enfoque de género?
ren la inclusión de una perspectiva de género que per-
mita la igualdad de oportunidades y pleno ejercicio de
B. ¿El proyecto refuerza estereotipos de género?
los derechos de mujeres y niñas. En efecto, la Recomen-
• ¿Cuántas mujeres y hombres integran el proyecto
dación General 23 de la CEDAW insta a tomar las medi-
productivo?
das apropiadas para eliminar la discriminación contra la
mujer en situaciones de conflictos armados y posterio- • ¿Por qué? ¿Se evidencian razones basadas en este-
res a conflictos, pues dada la estructura masculina tra- reotipos de género?
dicional de los grupos armados se suelen pasar por alto
• ¿Cuál es la distribución entre mujeres y hombres en
las necesidades particulares de las mujeres y las niñas.
cada uno de los niveles jerárquicos del proyecto?
En este sentido y entendiendo la importancia del empo- • ¿Cómo se distribuyen los ingresos, beneficios o
deramiento económico de las mujeres para el desarro- salarios del proyecto productivo entre mujeres y
llo sostenible y para la consolidación de una paz esta- hombres?
ble y duradera, a continuación se formula una serie de
preguntas que orientan la identificación de estándares
• Además del trabajo para el proyecto productivo,
¿algunas personas realizan actividades relaciona-
mínimos de cuidado en los proyectos productivos de los
das con labores de cuidado y trabajo doméstico?
ETCR, de manera que su reflexión e incorporación con-
¿Estas pueden ser consideradas producciones se-
tribuyan a las tres acciones estratégicas mencionadas
cundarias cuya generación de riqueza debe ser con-
previamente: reconocimiento, reducción y redistribu-
siderada como ganancias al proyecto?
ción del TDCNR.
• ¿El proyecto se plantea la participación de personas
de diferentes grupos etarios? ¿Cuál puede ser el rol
de las personas mayores? ¿Cuál el de las personas
con discapacidad?
41. Naciones Unidas. (2017). S/2017/1117. Consejo de Seguridad Dis-
tr. General. 27 de diciembre de 2017. Informe del Secretario General
sobre la Misión de Verificación de las Naciones Unidas en Colombia.
42. Ibíd.
Alimentación
Cocinar, servir
alimentos, lavar platos,
llevar comida a otras
personas del hogar a
su sitio de estudio o
trabajo
Ropa y calzado
Lavar y plachar, reparar
ropa, manteles,
cobijas, mantener
calzado
• Si no se cuenta con el equipamiento y la infraes- • ¿Cuáles son las estrategias integrales del Estado
tructura, ¿se han contemplado medidas para redu- para reducir las barreras relacionadas con las labo-
cir los tiempos de trabajo doméstico y de cuidado? res del cuidado que enfrentan las mujeres?
Por ejemplo, economías de escala en los traslados,
valoración de los costos de los hogares para acceder
• ¿Cuáles son los servicios de cuidado que provee el
Estado en los territorios?
a los servicios, identificación de necesidades com-
partidas, información sobre la composición etaria, • Los servicios de cuidado también pueden ser remu-
discapacidad, dependencia, pertenencia étnica, nerados y constituir una rama de actividad y opor-
orientación e identidad de género de la población tunidad de ingresos en los territorios.
beneficiaria del proyecto productivo.
• Remunerar esta actividad económica y hacerla más
En los proyectos productivos es preciso identificar los productiva mediante economías de escala dinami-
tiempos de traslados requeridos para el desarrollo del za la actividad económica general del territorio.
proyecto productivo y los medios de transporte utili- • El bienestar y la calidad de vida son servicios desea-
zados por mujeres y hombres. Así mismo, es necesario bles por todas las personas por los cuales perma-
propender por reducir los tiempos que usan las per- nentemente la sociedad está dispuesta a pagar.
sonas para servicios de cuidado, tales como recolectar
leña o acarrear agua en entornos rurales, pues puede • La provisión de servicios de cuidado debe dismi-
constituir una carga de trabajo sustancial concentrada nuirse en los hogares y aumentarse por parte del
en las mujeres. Estado y el mercado.
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