PRUEBA DIAGNÓSTICA 2°

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I.E

PRUEBA DIAGNÓSTICA
LECTURA
(SEGUNDO GRADO)
Nombres y apellidos: _____________________________________
Sección: ________________ N.º de orden: ________________
 PRUEBA DIAGNÓSTICA 2°
¿Cómo responder a las preguntas del examen?

 Observa los siguientes ejemplos, para que sepas cómo resolver cada pregunta:

Ejemplos:

1) ¿En qué año fue la Independencia del Perú?

X
a. 1821
b. 1827
c. 1829
d. 1820

2) Une con una línea la palabra con su dibujo:

Oveja

 ¡Presta atención a las indicaciones de tu docente!

Tiene 60 minutos para resolver la prueba.

Puedes leer más de una vez el texto para
responder las preguntas.

1. Une con una línea la palabra con su dibujo:

 PRUEBA DIAGNÓSTICA 2°

Gallina

2. Une con una línea la palabra con su dibujo:

Libros

3. Une con una línea el dibujo con su escritura:

Zapato

Zapallo

Zapatilla

4. Une con una línea el dibujo con su escritura:

 PRUEBA DIAGNÓSTICA 2°

Camión

Camello

Camilla

5. Une con una línea la oración con su dibujo:

Valeria abraza a su perrito

6. Une con una línea la oración con su dibujo:

Melisa se lava las manos después de cocinar.

7. Lee la oración y marca con una “X” la respuesta:

 PRUEBA DIAGNÓSTICA 2°

Juan y Manuel llegaron tarde a casa porque compraron

helados.

¿Quiénes llegaron tarde a casa?

a) Juana y Manuel.
b) Juan y Manuel.
c) Juan y Manuela.

8. Lee la oración y marca con una “X” la respuesta:

Rosario compró pan y Felipe compró leche.

¿Qué compró Felipe?

a) Compró pan.
b) Compró pastel.
c) Compró leche.

9. Lee la oración y marca con una “X” la respuesta:

William recibió un trofeo por ganar el primer puesto en

natación.

¿Por qué recibió un trofeo William?

a) Porque ganó el primer puesto en natación.

b) Porque ganó el primer puesto en matemáticas.
c) Porque ganó el primer puesto en lectura.

Martha en su clase compartió la siguiente historia:

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Un día Gabriel estaba jugando en el parque con sus

amigos. Cuando se iba a su casa, recordó que su mamá le
encargó comprar algunas cosas, así que ingresó a la
tienda a comprar tres huevos, dos panes y tres plátanos.
Cuando salió de la tienda, al bajar de la vereda se cayó al
suelo y sus compras se golpearon también, uno de sus
amigos venía detrás de él, y lo ayudó a pararse. Gabriel
antes de ingresar a su casa, decidió revisar sus compras y
se dio cuenta que los huevos se habían roto. Al saber lo
ocurrido, su mamá le dio un abrazo para que se le pasará
el susto de la caída.

10.¿Con quienes esta Gabriel?

a) Con sus padres.

b) Con sus amigos.
c) Con sus hermanos.

11. ¿Qué pasó con Gabriel al salir de la tienda?

a) Se cayó al suelo.
b) Se fue a casa.
c) Se fue a jugar.

12. ¿Qué pasó con Gabriel cuando su mamá se enteró de lo ocurrido?

a) Su mamá lo regañó.
b) Su mamá le mandó a comprar de nuevo.
c) Su mamá le dio un abrazó.

Romina quiere averiguar sobre los Osos Panda. Ella encontró la siguiente información:

Los Osos Pandas

Fuente: Adaptado de Árbol ABC.
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https://arbolabc.com/animales-para-ninos/mamiferos/oso-panda-

Su cara es redondeada, su pelaje negro y blanco y su comportamiento es muy

apacible. Aunque los pandas viven solo en las montañas y bosques de China, son
adorados por personas de todas partes del mundo. Sin embargo, debido a la
deforestación y deterioro del hábitat natural, quedan muy pocos de ellos.
Pese a que los pandas pueden comer insectos, huevos, peces y algunos roedores, el
bambú es el alimento más importante para los pandas gigantes. Ellos pasan al
menos 12 horas cada día comiéndolo. Los pandas toman los tallos de bambú con
cinco dedos y un sexto dedo ubicado en la muñeca, similar al pulgar. Al comer,
utilizan sus dientes para desgarrar las duras capas exteriores del tallo y revelar la
pulpa interna.

13.¿Dónde viven los pandas?

a) En las montañas.

b) En las montañas y bosques.

c) En las montañas y bosques de China.

14. ¿Por qué quedan pocos pandas?

a) Por la deforestación y el deterioro de su hábitat.

b) Por la deforestación de su hábitat.
c) Por el deterioro de su hábitat.

15. ¿Qué alimento es importante para el panda?

a) Los insectos.

b) Los peces.
c) El bambú.
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La mamá de Gregorio le contó el siguiente cuento:

El tío Tigre y el tío Conejo

Unadecalurosa
Fuente: Adaptado mañana,
Árbol ABC. se encontraba
Fábulas para Tío Conejo recolectando zanahorias
niños. https://arbolabc.com/fabulas-para-ni para el almuerzo. De
repente, escuchó un rugido aterrador: ¡era Tío Tigre!
%C3%B1os/tio-tigre-y-tio-conejo
—¡Ajá, Tío Conejo! —dijo el felino—. No tienes escapatoria, pronto te convertirás en un
delicioso bocadillo.

En ese instante, Tío Conejo notó unas piedras muy grandes en lo alto de la colina e ideó un plan.

—Puede que yo sea un delicioso bocadillo, pero estoy muy flaquito —dijo Tío Conejo—. Mira
hacia la cima de la colina, ahí tengo mis vacas y te puedo traer una. ¿Por qué conformarte con
un pequeño bocadillo, cuando puedes darte un gran banquete?

Como Tío Tigre se encontraba de cara al sol, no podía ver con claridad y aceptó la propuesta.
Entonces le permitió a Tío Conejo ir colina arriba mientras él esperaba abajo.

Al llegar a la cima de la colina, Tío Conejo gritó:

—Abre bien los brazos Tío Tigre, estoy arreando la vaca más gordita.

Entonces, Tío Conejo se acercó a la piedra más grande y la empujó con todas sus fuerzas. La
piedra rodó rápidamente.

Tío Tigre estaba tan

emocionado que no vio la
enorme piedra que lo aplastó,
dejándolo adolorido por
meses.

Tío Conejo huyó saltando de

alegría.

16.¿Qué le ofreció el tío Conejo al tío Tigre?

a) Un bocadillo.
b) Unas piedras.
c) Sus vacas.

17. ¿A dónde fueron por el banquete del tío Tigre?

a) A la montaña.
b) A la cima de la colina.
c) Al huerto.
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18. ¿Qué hizo en la cima de la colina el tío Conejo?

a) Empujó la piedra más grande.

b) Empujó a la vaca más grande.
c) Empujó a las piedras.

19. ¿Qué pasó con el tío Tigre?

a) Comió mucho y estuvo alegre.

b) Fue aplastado por la piedra.
c) Fue aplastado por la piedra y quedó adolorido.

20.¿Qué pasó con el tío Conejo finalmente?

a) Fue comido por el tío Tigre.

b) Huyó asustado.
c) Huyó saltando de alegría.