Grado: 3ro

Ciencia y Tecnología
05/06/2020

SESIÓN 10: IDENTIFICAMOS LOS CAMBIOS QUE ESTAMOS VIVIENDO EN ESTA ETAPA DE
NUESTRAS VIDAS
COMPETENCIA CAPACIDADES PROPÓSITO

 Explica el mundo físico basándose  Comprende y usa conocimientos  Elaborar una línea de tiempo de las etapas
en conocimientos sobre los seres sobre los seres vivos para explicar de la vida.
vivos, materia y energía, los cambios en las etapas de la vida  Identificar los cambios físicos, psíquicos y
biodiversidad, Tierra y universo sociales de la adolescencia.

¡¡UTILIZA LA INFORMACIÓN DE LA RADIO, VIDEO Y LECTURAS!!

ACTIVIDAD 1: ETAPAS DE LA VIDA

Sabias que: Los seres humanos durante sus etapas de vida están en constante
desarrollo y crecimiento; lo sorprendente es que los procesos internos del
organismo se realizan sin que nos demos mucha cuenta de ello hasta que haya
ocurrido ese cambio.

 ELABORA UNA LÍNEA DE TIEMPO DE LAS ETAPAS DE LA VIDA

 ANALIZA LOS SIGUIENTES CASOS Y RESPONDE

Jaime, tiene trece años de edad y en la comunidad donde vive, se reunía con sus amigos y amigas para
jugar todas las tardes, juagaban de todo, futbol, vóley, iban al río a nadar, ayudaba en casa a sacar a
los animales del corral, iba con sus padres al mercado y hacía muchas cosas más.
Pero de un momento a otro, se dio cuenta que su voz ya no era la misma, sino que a veces se le
escuchaba distinta, una voz grave o gruesa como la llamamos comúnmente. En otros momentos sentía
una ruptura o desconexión con su voz, lo que llamamos como “un gallo”, por alguna razón que no
entiende, también se comenzó a distanciar de sus amigas, algunas de ellas crecieron rápido y él sigue
del mismo tamaño. Se dio cuenta que después de jugar y sudar comenzó a experimentar un olor
diferente en algunas partes de su cuerpo, cosa que no le pasaba antes, comenzó a crecerle vellosidad
en ciertas partes del cuerpo, además le salieron algunos granitos en el rostro y se sentía incómodo, se
mira en el espejo y siente que hay cambios, eso lo tiene distraído y cuando sus padres le piden que
haga algo se demora en hacerlas o se olvida y como es lógico le llaman la atención. le pasaba antes,
comenzó a crecerle vellosidad en ciertas partes del cuerpo, además le salieron algunos granitos en el
rostro
Janet y sechica
es una sentíadeincómodo, se mira
13 años muy enyeljuguetona.
alegre espejo y siente queva
Este año hay cambios,
a cursar eso lo tiene
el segundo distraído
año de secundaria.
Camila, llegó feliz a su primer día de colegio, pues se encontraría con sus amigos y amigas, pero al
terminar su primer día de clase se sentía triste y preocupada. Cuando Camila llego a casa, su mamá que
la conoce muy bien, le pregunto qué le sucedía, y Camila le contó que se sentía mal y triste porque sus
compañeras no fueron amables con ella, se burlaron de su aspecto físico; porque según ellas, Camila
parecía una niña de primaria, su busto aún no se había desarrollado, era pequeña de estatura, incluso se
rieron cuando en la clase de ciencia conversaban con la maestra sobre la menstruación y
Camila comento que aún no había menstruado. Su mamá le ha explicado que ella también cambiará
como sus compañeras, porque la pubertad es una etapa por la que pasan todas las mujeres, pero que
no en todas inicia a la misma edad. En algunas mujeres la pubertad empieza a los 11 años, pero en otras
inicia después.
¿QUÉ CAMBIOS ESTÁN EXPERIMENTANDO JAIME Y JANET? ……………………………………………

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ACTIVIDAD 2: LEE Y RESPONDE AL RETO

LA ADOLESCENCIA es una
etapa en la que los jóvenes sufren
cambios a nivel físico, psicológico
y social. Éstos permiten que el
adolescente madure y se
convierta en adulto. Los cambios
que la adolescencia implica, no se
presentan a todos al mismo
tiempo, depende de varios
factores. La adolescencia
empieza con la pubertad y TARDÍA
termina cuando los cambios se
estabilizan alrededor de los 19
años.
✓ Empiezan a formarse los grupos
✓ Suele aparecer el amigo
mixtos y numerosos. ✓ El grupo grande de
íntimo,
✓ Se da una importancia a la lealtad y amigos empieza a
✓ Se conforma un grupo de
la confianza. desintegrarse en grupos
amigos del mismo entorno.
✓ El adolescente se identifica con sus más reducidos.
✓ Son grupos reducidos, de 3
o 4 amigos, bastante cerrados.
amigos de forma casi como si fueran ✓ Ya no hay tanta
ellos mismos. preocupación por la
✓ Están muy centrados en la
✓ A esta edad, se comparten valoración de los demás.
actividad: hacen deporte.
confidencias sentimentales. ✓ El miedo a ser rechazado
✓ El adolescente empieza a
✓ El menor se vuelca y confía por el grupo disminuye.
definir su identidad sexual.
plenamente en sus amigos.
✓ Surge el enamoramiento.

CAMBIOS PSICOLÓGICOS: Estos cambios son diferentes de un adolescente a otro, dependiendo de sus características,
gustos, relaciones sociales, forma de pensar, tipo de familia, etc.

A pesar de esto, se van a dar unos puntos comunes entre los adolescentes. Esta etapa se caracteriza por:

 La búsqueda de la independencia. Para pasar mejor este trago se apoyan mucho en sus amigos y su grupo de iguales.
Le dan mucho valor a lo que piensan sus amigos. El papel que antes tenía la familia, ahora lo tienen tus compañeros
y amigos.
 Aunque el adolescente no lo muestre, el papel que tiene la familia para ellos es fundamental para sentirse seguros y
tener su punto de apoyo en momentos de soledad e incertidumbre.
 Se preguntan el porqué de las reglas y normas transformándose en una actitud más rebelde frente a todo lo que le
rodea.
 Son frecuentes los sentimientos de rabietas, mal genio, muchas veces dirigidas hacia los padres.
 Sentimientos de invulnerabilidad perdiendo la conciencia de peligro. Suelen actuar impulsivamente, actuando antes
de pensar.
 Tras el grupo de amigos se pasa más tarde a la formación de la pareja. El desarrollo de la capacidad afectiva para
sentir emociones que se puede identificar con el amor.
 Aparece el deseo sexual: la atracción física, sentimientos, disfrutar de la compañía del otro. En esta etapa se está
definiendo la orientación sexual y las preferencias personales.
 Un mayor interés por su imagen corporal. Los adolescentes dan una gran importancia al aspecto físico jugando un
papel fundamental en la formación de la imagen que tienen de sí mismos.
 El adolescente es característicamente egocentrista. Se están descubriendo a sí mismos y esto hace que crean que
sólo existen ellos en su mundo.
 Sienten que nadie les comprende. Los cambios hormonales también hacen que, de repente, se sientan felices y al
rato estén tristes.
CAMBIOS FÍSICOS: Los cambios físicos consisten, fundamentalmente, en el desarrollo de los CARACTERES
SEXUALES SECUNDARIOS.

 EN EL VARÓN:
o Aumento tamaño de los testículos y
posteriormente aumento del pene.
o Vello más grueso y largo. Vello en las
axilas, pecho, brazos, piernas y vello
facial.
o La nuez en el cuello más desarrollada
(manzana de Adan)
o Incremento de la estatura, muy rápida,
conocida como "estirón".
o Incremento de peso, ganan masa
muscular, y por tanto fuerza. Esqueleto
más pesado.
o Acné y olor corporal
o Tórax y hombros más anchos.
o Primeras eyaculaciones
o Índice cintura/cadera menor que la mujer.
o Cambios de Voz: por el crecimiento de la laringe, al principio "gallos y pitos" y luego grave, como la de los adultos.
 EN LA MUJER:
o Senos más desarrollados, comienza como un bulto, conocido como "botón mamario" molesto y asimétrico.
Posteriormente aparecen cambios en el pezón y en la areola, y por último las mamas se acaban igualando.
o Incremento del peso, acumulan grasa en las caderas y muslos, haciéndolos más anchos.
o En el crecimiento, su pico de máxima velocidad de crecimiento es menor que en los varones y suele ser al inicio
de la pubertad. A partir de aquí la velocidad de crecimiento disminuye, pero todavía continuarán creciendo durante
uno o dos años más.
o Acné y olor corporal.
o Menor vello que los hombres.
o Primera menstruación o menarquia
o Voz aguda.

DESPUES DE LEER: RESPONDE AL RETO:

 ELABORAR UN CUADRO EN EL QUE PRESENTARÁS UN LISTADO DE LOS CAMBIOS

QUE ESTÁS VIVIENDO EN ESTA ETAPA Y SI TODAVÍA NO TE OCURRE A TI, PODRÁS
PONER LOS CAMBIOS QUE LE ESTÁ PASANDO A TU MEJOR AMIGO O AMIGA.

CAMBIOS FÍSICOS CAMBIOS EN EL CARÁCTER

 PREGÚNTALES A TUS PADRES Y A LOS DEMÁS ADULTOS QUE VIVEN EN TU CASA CÓMO SE
LA PASARON ELLOS. PÍDELES LO SIGUIENTE: ¿DESCRIBE CÓMO TE TRATÓ TU PAPÁ O
MAMÁ O LOS ADULTOS CON QUIENES VIVÍAS Y POR QUÉ?. CON LAS RESPUESTAS QUE TE
DEN, HARÁS UNA LISTA.