ALUMNO:

ASIGNATURA: Probabilidad y Estadística I

GRUPO:
SEMESTRE ESCOLAR: Agosto 2022 – Enero 2023
DOCENTE: Profr. Erick Abdel Hernández Morales

1. EXPECTATIVAS DE LOGRO

El trabajo en la asignatura durante el semestre va encaminado a que los alumnos logren:

 Emplear la estadística como herramienta para organizar, resumir y trasmitir información, así como
estimar comportamientos de su entorno que le permitan una mejor toma de decisiones, favoreciendo
su pensamiento crítico.
 Usar las representaciones tabulares y gráficas para comprender situaciones de su contexto,
permitiéndole una toma de decisiones consciente e informada.
 Demostrar generalizaciones de comportamientos, así como sesgos en diferentes poblaciones objetivo
de cualquier ámbito presente en su entorno, por medio del uso creativo de las medidas de tendencia
central y dispersión.
 Examinar el comportamiento de datos bivariados con modelos matemáticos en situaciones de su
contexto para la toma responsable de decisiones.

2. PROGRAMA

Bloque 1.- Elementos estadísticos: Elementos estadísticos: Población, muestra, dato, variable y sus tipos.
Técnicas de recolección de datos: Encuesta, entrevista, observación, experimentación, documental. Técnicas de
muestreo: Probabilístico, no probabilístico.

Bloque 2.- Descripción gráfica de un conjunto de datos: Representación tabular mediante distribución de
frecuencias: Frecuencia absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia relativa. Determinación de clases para
datos agrupados. Criterios, representación y análisis de gráficas: Histograma, polígono de frecuencias, circular,
ojiva.

Bloque 3.- Medidas Estadísticas: Medidas de tendencia central para datos simples y agrupados: Media, mediana,
moda, sesgo. Medidas de dispersión para datos simples y agrupados: Rango, desviación media, varianza,
desviación estándar, límites estadísticos. Cuartiles, deciles y percentiles.

Bloque 4.- Comportamiento de dos variables: Correlación de variables: Representación, regresión lineal, Ji-
cuadrada.

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3. MATERIALES

 Cuaderno (puede ser de cuadricula, raya o dibujo, no importa si está dividido con otra materia, pero que
contenga un espacio exclusivo para Probabilidad y Estadística I.
 Calculadora
 Juego de geometría (se usará en el bloque 2 el cual por motivos de organización de la materia, está
programado para la tercera semana de septiembre)
 Material elaborado por el docente y proporcionado a los alumnos, sin embargo el contenido debe de
estar pasado a mano en el cuaderno

4. PAUTAS DE TRABAJO

Con la finalidad de crear un espacio fructífero y ameno, debemos de cumplir con lo siguiente:
 Llegar puntualmente al salón de clases.
 Asistir a las clases con todos los materiales que el docente haya solicitado
 Escuchar y escucharse. Exponer las opiniones en forma ordenada y por turnos.
 En caso de inasistencia, es responsabilidad del alumno ponerse al día con la materia.
 Participar activamente y estar atento al desarrollo de la clase, especialmente en los momentos de
explicación teórica y puesta en común de actividades.
 Evitar bromas que agravien a otro, y comentarios que interrumpan la clase y generen dispersión.
 Durante la hora de clase está permitido salir del aula para ir al baño, dirección o algún departamento de
la institución (orientación, trabajo social, copias, etc.) sin embargo se anotara como reporte en el
control de asistencia.
 Se podrá utilizar el celular u otro recurso tecnológico, siempre que el docente lo solicite con fines
pedagógicos, y bajo su supervisión. En caso de ser usado de forma excesiva y que no se utilice para la
clase, este será llevado a orientación con su respectivo reporte.
 Cuidar el orden y la limpieza en general.
 Cuidar y mantener en buen estado el aula y lo que en ella se encuentre, además de los útiles escolares
propios y de los compañeros.

5. EVALUACIÓN

La calificación de los parciales consiste en un promedio (redondeado por el SIE) de:

 Desempeño del estudiante.- Dentro de este se encuentra el desempeño actitudinal (participación y

actitud pro-activa en clase) mostrado en clase, que está condicionado a su puntualidad y asistencia (si
no asiste no acumula puntaje).

 Trabajos y tareas.- Estos deben de estar presentados con las siguientes características: en el cuaderno,
de forma ordenada, limpio, con todo el trabajo solicitado, completo y resueltos correctamente, además
que los títulos deberán estar escritos con pluma y los ejercicios con lápiz.
Dichos trabajos pueden ser individuales o en equipos y se califican de la siguiente manera:
o “r”: presenta trabajo, sin embargo, cumple con máximo 3 de las características (incluyendo que sea
en el cuaderno) y tendrá como máximo una calificación de 5
o “b” presenta trabajo, cumple con máximo 4 de las características (incluyendo que sea en el
cuaderno) y tendrá como máximo una calificación de 8
o “e” presenta el trabajo con todas las características y tendrá como máximo una calificación de 10.

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  Evaluaciones escritas: estos son los exámenes, al menos tendrán una evaluación escrita por parcial, en
la cual se revisará tanto el resultado como el procedimiento (en los problemas prácticos), de no
contener esto último, el reactivo se invalida.

 La calificación numérica del desempeño global estará determina de la siguiente manera:

o Desempeños del estudiante (20%)
o Productos (40%)
o Exámenes (40%)
Importante:
En caso de que el alumno no presente un examen programado y con previo aviso, deberá presentar el
justificante expedido por trabajo social y/o la instancia escolar competente y el docente revisará la situación.
Si el alumno sabe de antemano que estará ausente en alguna fecha de evaluación, debe acercarse al docente
previamente para revisar la situación y llegar a un acuerdo.

Evaluación Ordinaria:
Esta se presenta cuando en la sumatoria de los tres parciales tiene 18 puntos como mínimo con uno o dos
parciales reprobados.
Requisitos:
Deberá hacer nuevamente todos los trabajos comprendidos en el parcial que reprobó y presentarlos en
la fecha que el docente le indique. (60%)
Presentar el examen escrito del parcial que reprobó en la fecha programada por la institución. (40%)

Evaluación Extraordinaria:
La pueden presentar aquellos alumnos que:
 No cumplieron con los 18 puntos como mínimo en la sumatoria de los tres parciales.
 Reprobaron una evaluación ordinaria b
 Excedieron el límite de faltas a las que tiene derecho (7 en el caso de probabilidad y estadística I.)

Requisitos:
Solicitar en tiempo y forma en dirección el examen extraordinario.
Deberá hacer nuevamente todos los trabajos comprendidos en el parcial que reprobó y presentarlos en
la fecha que el docente le indique. (60%)
Presentar el examen escrito del parcial que reprobó en la fecha programada por la institución. (40%)

Nombre y firma del padre/ madre o tutor Nombre y firma del alumno

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