GUÍA No.

2 DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE/PRIMERO BÁSICO

SECCIÓN A, B, C, D, E
CAT. BERTA TEQUE FARFÁN DE AGUILAR

Nombre del docente: Berta Teque Farfán de Aguilar

Curso: Comunicación y lenguaje
GUÍA No 2
Tema:
Medio por el cual el estudiante debe
enviar las tarea:

PARA LOS QUE VAN A TRABAJAR A DISTANCIA UTILICEN

LOS SIGUIENTES CORREOS. Y LOS QUE NO LOGREN
ENTREGAR EN FÍSICO QUE ESTÁN EN PRESENCIAL.

seccionalenguajeuno@gmail.com

seccionblenguajeuno@gmail.com

seccionclenguajeuno@gmail.com

secciondlenguajeuno@gmail.com

seccionelenguajeuno@gmail.com

Recursos que el estudiante debe
utilizar:
Utilice hojas tamaño carta doble línea para presentar su trabajo,
el cual va engrapado.
La carátula lleva los siguientes datos como nombre del instituto,
su nombre completo, grado, sección, clave y tema.
Es obligatorio utilizar letra de carta o cursiva. Utilice lapicero
negro o azul.
Margine creativamente las hojas doble línea.

No entregue folder, solo las hojas engrapadas.

No escriba con lápiz.
Tenga cuidado al escribir de nuevo las palabras que estén bien
escritas. Cuide su ortografía.

Nombre del estudiante: ---------------------------------------------------------------------------------

Grado: Primero básico
Secciones: A, B, C, D y E
Fecha de entrega:
Observaciones: Indicaciones para trabajar la guía, primero copie el tema,
Favor de no trabajar encima de segundo copie los ejemplos y luego trabaje cada uno de los
estas hojas, solo en hojas doble ejercicios.
línea. Los estudiantes tienen que ver un video relacionado con el
tema y luego hacer dos ejercicios de los que aparecen en el
video..
 TEMA ELEMENTOS DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN
LA COMUNICACIÓN Y SUS ELEMENTOS
La comunicación es un proceso en el que se establece una relación entre
dos o más individuos, con un propósito definido. Para que el proceso de la
comunicación se lleve a cabo, es importante que los individuos que
participan en ella, conozcan el mismo código, pues de lo contrario, la
comunicación será nula.
Todo acto de comunicación implica los siguientes elementos:
a. Emisor: es la persona que envía el mensaje por medio de un código.
b. Receptor: es la persona que recibe el mensaje.
c. Mensaje: es lo que el emisor transmite al receptor.
d. Código: es el lenguaje en el cual se transmite el mensaje. Los idiomas
(Lenguaje oral o escrito)
e. Canal: es el medio o instrumento a través del cual se transmite el
mensaje: el teléfono, la radio, la televisión, la voz humana, las ondas
sonoras por medio de las cuales viaja nuestra voz, para un auditorio
numeroso nuestro canal será el micrófono.
f. Contexto: es el lugar en donde se lleva a cabo el proceso de la
comunicación; por ejemplo: el salón de clases, un parque, la calle, el hogar,
la ciudad, el autobús, y otros.
Ejemplos:
1. Leonor le dice a Mynor: sin falta, te espero para estudiar.
Emisor: Leonor
Receptor: Mynor
Mensaje: sin falta, te espero para estudiar.
Código: idioma español
Canal: ondas sonoras, oral.
Contexto: una casa

2. Antonio le escribe a Joaquín, desde San Marcos a Guatemala: Te felicito

por tu graduación:
Emisor: Antonio
Receptor: Joaquín
Mensaje: te felicito por tu graduación.

Código: idioma español

Canal: escrito
Contexto: San Marcos -Guatemala
TRABAJE LOS SIGUIENTES CASOS
EJERCICIO No.1
En los siguientes casos, escriba los elementos que intervienen en la
comunicación, guíese por el ejemplo 1 y 2.

a. Entra la profesora al salón de clases, saluda a los estudiantes y les dice:

–Hoy habrá una evaluación sobre la comunicación, así, saquen una hoja
para anotar las preguntas, ¡espero que hayan estudiado¡
b. Coca-Cola se anuncia en la radio y la televisión internacional como La
bebida #1 en el mundo.

c. El presidente de Estados Unidos de América, hace un llamado a los países

subdesarrollados para denunciar la corrupción.

d. El Director del colegio informa a los alumnos por medio de una circular,
las fechas de exámenes finales.

e. Un guardabosque encuentra un cartel en la cima de la montaña que dice

Prohibido tirar papeles.
f. En el periférico, hay una valla que dice ¡Sigue, el camino correcto¡
g. Juan se encuentra en la cocina de su mamá y le pregunta ¡A qué hora nos
vamos¡
h. Julia llama vía teléfono desde Escuintla a Juan que se encuentra en la
capital y le dice: ¡El negocio, ya se realizó.
i. Raúl está en una biblioteca de París leyendo una versión francesa del
Quijote.
j. Un conductor viaja por una autopista, de pronto escucha una sirena
detrás de su vehículo, es una ambulancia y cede de inmediato el paso
EJERCICIO No. 2
Instrucciones: pegue diez imágenes como el siguiente ejemplo o parecido,
pueden ser dos personas, una biblioteca, u otros, utilice un periódico, una
revista para recortar las imágenes y pegarlas sobre un cuadrito de cualquier
material y luego trabajarlas con los elementos del proceso de
comunicación. (Agregar el contexto)