INDICE:

1.Introduccion

2.Descripcion de la problemática encontrada en el caso

3.Plan de trabajo para solucionar el caso

4. Solucion de cada pregunta del caso apoyado con evidencia que sustente sus respuestas

5. Conclusiones

6. Referencias
INTRODUCION:

Realidad problemática
En el Perú se sabe que una familia de bajos recursos no tienen una cultura de
ahorro, que sus
ingresos solo les alcanzan para sus gastos y al solo pagar y pagar para satisfacer
sus gastos hace
que el ahorro sea casi imposible pues según los datos obtenidos en la “Encuesta
Nacional de
Demanda de Servicios Financieros y Nivel de Cultura Financiera en el Perú”, en
nuestro país
solo el 66% de las personas ahorran de alguna manera y solo el 45% utiliza las
entidades del
sistema financiero como medio para ahorrar, mientras que el 55% restante
mantiene el dinero
en efectivo. En los jóvenes entre 18 y 24 años las cifras de ahorro son más
desalentadoras dado
que solo lo hacen el 46%, esto debido a su falta de educación financiera
Estos datos nos muestran que en el Perú cada vez se ahorra menos y solo se gasta
por gastar
Y es por eso que en el siguiente trabajo podremos observar, analizar y clasificar
los gastos e
ingreso de la familia que con una meta en mente harán todo lo posible para
cumplirla, es así
como nacerá la idea de abrir un negocio, elegir el tipo de negocio tomando la
decisión de iniciar
el negocio de taller de sastrería
Es así como usando las matemáticas e investigaciones daremos
solución a este caso
complementando con recursos informáticos, procesos matemáticos, periódicos,
revistas, paginas,
tiendas online se tratará de saber los valores representativos de cada gasto el
valor del ahorro de
los ingresos del tiempo de ahorro si se trabajara con entidades
financieras si su cultura
conservadora les hará tomar decisiones que perjudiquen a la familia.