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El documento presenta tres ejercicios sobre la creación y interpretación de tablas de frecuencia y porcentajes para variables cualitativas. En el primer ejercicio, los estudiantes deben crear una tabla sobre el nivel socioeconómico de 50 familias. En el segundo, se pide agrupar datos cualitativos en una tabla. Y en el tercero, los estudiantes deben resumir los resultados de una encuesta sobre la satisfacción con el servicio al cliente de un supermercado en una tabla de frecuencia y calcular porcentajes e interpretarlos.
El documento presenta tres ejercicios sobre la creación y interpretación de tablas de frecuencia y porcentajes para variables cualitativas. En el primer ejercicio, los estudiantes deben crear una tabla sobre el nivel socioeconómico de 50 familias. En el segundo, se pide agrupar datos cualitativos en una tabla. Y en el tercero, los estudiantes deben resumir los resultados de una encuesta sobre la satisfacción con el servicio al cliente de un supermercado en una tabla de frecuencia y calcular porcentajes e interpretarlos.
El documento presenta tres ejercicios sobre la creación y interpretación de tablas de frecuencia y porcentajes para variables cualitativas. En el primer ejercicio, los estudiantes deben crear una tabla sobre el nivel socioeconómico de 50 familias. En el segundo, se pide agrupar datos cualitativos en una tabla. Y en el tercero, los estudiantes deben resumir los resultados de una encuesta sobre la satisfacción con el servicio al cliente de un supermercado en una tabla de frecuencia y calcular porcentajes e interpretarlos.
CUANTITATIVAS E INTERPRETACIÓN DE LA HIPERINFORMACIÓN
SONIA CHUQUIPOMA CHAVEZ
GUIA DE PRACTICA Ejercicio 1: Al investigar el nivel socioeconómico en las modalidades: bajo (B), medio (M), alto (A) de 50 familias se obtuvo los siguientes datos:
Elaborar la tabla de distribución frecuencias. Luego interpretar algunas frecuencias.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ
RESOLUCIÓN TABLA DE FRECUENCIA INTERPRETACIÓN
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ
GUIA DE PRACTICA Ejercicio 2: Crear una tabla de frecuencia que permita agrupar los siguientes datos cualitativos:
Elaborar la tabla de distribución frecuencias. Luego interpretar algunas frecuencias.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ
RESOLUCIÓN TABLA DE FRECUENCIA INTERPRETACIÓN
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ
GUIA DE PRACTICA Ejercicio 3: Un grupo de personas valora la gestión del departamento de servicio al cliente de un supermercado catalogándolo como: Excelente (E), Bueno (B), Regular (R) o Malo (M). Los resultados obtenidos son:
Elabore una tabla de frecuencia que permita resumir los datos.
¿Qué porcentaje de personas valoró la Gestión del Departamento como Buena? ¿Cuántas personas valoraron la gestión como Excelente y Buena? Interprete f3 y p3.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL PERÚ
RESOLUCIÓN TABLA DE FRECUENCIA INTERPRETACIÓN 1. ¿Qué porcentaje de personas valoró la Gestión del Departamento como Buena? El porcentaje que valoro la gestión del departamento fue un 32.5% 2. ¿Cuántas personas valoraron la gestión como Excelente y Buena? La cantidad de personas que valoraron la gestión como excelente y buena es 24 3. Intérprete f3 y p3. Como se muestra en la tabla f3 nos dice que 11 personas opinan que el servicio del departamento de gestión es regular, llegando a un 27.5%