NSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL TEOFILO ROBERTO POTE

CARRERA 47 Nº 5-17 BARRIO BELLAVISTA

RECONOCIMIENTO OFICIAL DE ESTUDIOS MEDIANTE
RESOLUCIÓN No. 1609 del 16 DE AGOSTO DE 2011
Nit 800223133-0, Código Dane: 176109001806
Teléfono No. 24-39278 24

SEGUNDO PERIODO LECTIVO 2020

Área: Lenguaje
Asignatura: Español
Responsables: DOCENTES GRADO 4°
Tiempo: 1 semana
Contacto: plataforma: www.laescuelaenlinea.com
EL ARTICULO Y SUS CLASES Y EL ADJETIVO

A. El articulo
B. El adjetivo
Objetivo de aprendizaje: 1) Identifica los artículos de acuerdo con la función que cumple
dentro de la oración.
2). Identifica el adjetivo en una oración
DBA: Sabe que son los sustantivos y adjetivos y los utiliza en sus producciones oral y
escrita.
INTRODUCCION
Hola niños y niñas, nuevamente nos volvemos a encontrar, y esta vez abordaremos el
tema del articulo y el adjetivo, donde leeremos y trabajaremos un texto que nos permitirá
identificar estos dos temas junto con el tema del sustantivo.
Recordarles que estos tres temas son parte esenciales de las categorías gramaticales.
Empecemos.
¿Qué voy a aprender?
Ahora vamos aprender acerca del adjetivo, el articulo y sus clases
Que estoy aprendiendo
EL ARTICULO
Los artículos son parte de las distintas categorías gramaticales y estos son palabras que
se escriben antes del sustantivo para indicar su género y número, éstos carecen de
significados, como ejemplo tenemos:
El carro, la niña, los caballeros, las vacas, el paisaje, las palabras el, la, las, los, reciben el
nombre de articulo. Veamos la siguiente imagen y leamos otros ejemplos.
Clases de artículos

A. El artículo determinado o definido: Sirve para referirse a algo ya conocido o

definido. (El, los, la, las), ejemplo:
Dame el lápiz, Juan comió los caramelos, atrapa las mariposas, regálame la
manzana.
B. El artículo indeterminado o indefinido: Es cuando indica que el sustantivo es
desconocido, estos artículos son: un, uno, unos, una, unas, ejemplo:

Préstame un color, esa es una familia numerosa, ellos son unos amigos.
Haremos un ejemplo con el siguiente cuadro:
NUMERO DETERMINADO INDETERMINADO NEUTRO
O DEFINIDO O INDEFINIDO
MASCULIN FEMENIN MASCULIN FEMENIN
O O O O
SINGULAR el la un Una Lo
PLURAL los las unos Unas

EL ADJETIVO:

 Es una palabra que hace parte de las categorías gramaticales, el adjetivo

acompaña y resalta la cualidad o cualidades del sustantivo.
 El adjetivo es una palabra que hace parte de la oración que califica al sustantivo, y
que aporta información adicional.
 Los adjetivos calificativos pertenecen a la categoría de adjetivos descriptivos.
Ejemplos con adjetivos:
1. La mesa es rosada
2. El león es grande
3. El computador es potente.
4. La modelo esta gorda.
Algunas características para encontrar los adjetivos en una oración
1. Todos los colores sin excepción son adjetivos, rosado, negro, plateado etc.
2. Muchas formas y tamaños se ubican como adjetivos; pequeño, redondo entre
otros.
3. Las cualidades del sustantivo (animales, personas y/o cosas, fea, hermoso, fuerte
etc.
4. Algunas palabras antónimas (expresiones contrarias), como:
preciosas -preciosos, buena- bueno, delgada-delgado, etc.
5. El adjetivo va después del sustantivo, por lo general después del verbo ser o estar
un ejemplo es: La princesa es hermosa = la princesa es hermosa.
6. En otras ocasiones el adjetivo va primero en este caso es cuando el adjetivo tiene
un cambio morfológico(palabra) o cambio semántico (significado) , ejemplo, Carlos
es un buen amigo, Carlos es un amigo bueno, Carolina es una gran estudiante,
Carolina es una estudiante grande
Practico lo que aprendí.

A. Actividad # 1.
Complete las oraciones usando los distintos artículos determinados o definidos

A._____ niños juega en el parque.

B._____ gato se encondió en el baño.
C._____ primera escuela es mi casa.
D._____ banderas se diferencian por sus colores.
E. Camilo dejo escapar el perro Karol___ atrapo (neutro)

Complete la oración usando los distintos artículos indeterminados o indefinidos

A.______ día______ bomberos apagaron un gran incendio.

B._____ princesa viaja con el príncipe Kent
C. Cuando viajo a la Bocana siempre veo_______ peces
D._____ color no es suficiente para pintar_______ dibujo
E. Estefany compra_______ muñecas.

B. Actividad # 2.
A Las siguientes oraciones le faltan adjetivos, elige el adjetivo adecuado para
completar las oraciones.
 A. El mar es________ = rojo, feo, grande, hermosa, inteligente.
B. Ese pescado es ________ = fabulosa, azul, espinoso, pequeño
C. La princesa gana el concurso, ella es____________ = ágil, fea, fabulosa,
inteligente.
D. Mi hermana se ve muy________________, ella estuvo en el salón de belleza.
=mala, pequeño, inteligente, hermosa, negra.

E. El león es un animal muy_____________ , en este momento acaba de atacar

a un hombre = ágil, rosado, espinoso, grande, feroz, pequeño.

¿Como sé que aprendí?

C. Actividad # 3
Completa el siguiente texto con los artículos y adjetivos que hagan falta.

Había una vez_______ rey que tenía_______ hija muy______________ y por

esta razón muchos príncipes deseaban casarse con la______________
princesa, pero había_______ problema, ____hija del rey se mantenía muy
enferma.

_____ rey había consultado a todos_______ sabios del reino y ninguno sabia
como sanar a ____ princesa, ____ día llego al palacio ____ anciana
muy____________. _____ rey pensó que_____ anciana venia a pedir limosna,
por eso hizo que le dieran comida.

En agradecimiento ____ anciana le dijo al rey:

_____ niña se va a curar si come ______ manzana del paraíso más lejano que
exista.

D. Actividad # 4 Marque con x las siguientes palabras que cumplen con las
siguientes características, es: Masculino, plural, adjetivo

A. Rey A. Amable A. Problemas A. Sabio

B. Ancianas B. Princesas B. Niños B. Valientes
C. Príncipe C. Enfermos C. Maravillosos C. Reinas
D. Hermosos D. Manzanas D. Fuerzas D. Enfermas

Conclusión.

Escribe con tus propias palabras como aprendiste del temas

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