DOCENTE : ELITA LEIDY SUMARRIVA ORTIZ

SEMANA 10

Las hipótesis y diseños. Estructura de las

hipótesis. Tipos de hipótesis.
La contrastación de las hipótesis mediante
definición de variables.
Prueba de los diseños.
 ¿QUÉ ES LA HIPOTESIS?
HIPOTESIS en la investigación
❑Las hipótesis son los guías para una investigación o estudio.

❑Las hipótesis son explicaciones tentativas de el fenómeno

investigado.

Son respuestas provisionales a las preguntas de

la investigación.

Fuente:
 ¿QUÉ ES LA HIPOTESIS?

Las hipótesis son el centro, la médula o eje del

método cuantitativo.

¿En toda investigación

cuantitativa debemos
formular hipótesis?
Investigaciones Cuantitativas:

Se emplean las hipótesis cuando

el alcance de esta investigación
sea correlacional o explicativo o
las que tienen un alcance
descriptivo, pero que intentan
pronosticar una cifra o un hecho.

Fuente:
 ALCANCES DE LA HIPOTESIS

ALCANCE EXPLORATIVO

ALCANCE DESCRIPTIVO
No se ALCANCE CORRELACIONAL
formulan Sólo se ALCANCE
Hipótesis. formulan EXPLICATIVO
Se formulan
Hipótesis Hipótesis Se formulan
cuando se Correlacionale Hipótesis
pronostica un s. Causales .
hecho o dato.

Fuente:
 CARACTERISTICAS DE LAS HIPOTESIS

Estas deben ser formuladas a

manera de proposiciones.

❑Estas deben ser formuladas a manera de proposiciones.

❑Las hipótesis no son necesariamente verdaderas, pues

estas Toda
pueden o no serlas.
investigación requiere
información respecto de las Las hipótesis no son
causas y posible solución del necesariamente verdaderas,
problema, pero no será logrado
❑Dentro de la investigación científica las, las hipótesis son
si de por medio no hay
formulaciones teóricas o sea
pues estas pueden o no serlas.

proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre

hipótesis.

dos o más variables.

❑Toda investigación requiere información respecto de las

Dentro de la investigación
causas y posible solución del
científica las, las problema,
hipótesis son pero no será
proposiciones tentativas acerca
logrado si de por mediode lasno hay
relaciones formulaciones
entre dos
más variables.
o teóricas o
sea hipótesis.
Fuente:
 DEFINICIONES

Toda hipótesis constituye un nexo entre la teoría científica y

la realidad empírica

Las hipótesis proporcionan explicaciones anticipadas de un

hecho, la materia de estudia y la aplicación de del
conocimiento.

Las hipótesis no surgen necesariamente o únicamente de

la elucubración mental del investigador, sino que
responden a aspectos teóricos, prácticos y a realidades
concretas.

Fuente:
 FUNCIONES DE LA HPOTESIS

Ghiselle y Brown (1955) consideran

que las hipótesis pueden cumplir las
siguientes funciones para el proceso
de la investigación:

Fuente:
 A) FUNCIÓN DE LA EXPLICACION INICIAL AL FENOMENO

Al plantear una solución y una relación funcional

o causal. Esto es necesario porque los elementos
de un problema pueden parecer oscuros o que no
tenga relación, a través de la formulación
adecuada de la hipótesis podrá complementarse
los datos, detectando los posibles significados y
relaciones entre ello se introduciendo u orden
lógico entre los fenómenos.

Fuente:
 B) FUNCIÓN DE LA ESTIMULACION PARA LA INVESTIGACÍON

Al convertirse como reto para el

investigador en demostrar o comprobar.
Las hipótesis concretan y resumen los
problemas encontrados, sirviendo de
impulso para la consecución del proceso
inquisidor

Fuente:
 C) FUNCION DE CRITERIO PARA VALIDAR LAS TECNICAS

Las hipótesis establecen en su enunciado algunas

condiciones que hacen posible un juicio critico
respecto de los procedimientos técnicos,
experimentales y estadísticos con la finalidad
de satisfacer las condiciones y llegar a un
resultado.

Fuente:
 CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS

Fuente:
 CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS

Las hipótesis responden a la naturaleza de la

investigación, al interés del investigador y al logro de
los objetivos son los siguientes:
A. Hipótesis sustantiva. Esta orientada a determinar
o delimitar la naturaleza del problema a investigar o
sea, al problema que debe ser sometido a verificación
empírica. Ejemplo:
Existe una relación entre las conductas antisociales de
los niños y sus condiciones económico – social.

Fuente:
 CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS

B. Hipótesis Causales.Este tipo de hipótesis

permite y orienta al investigador a determinar
y/o explicar las causas que han originado al
problema que es investigado.
Ejemplo:
Los aprendizajes de los niños son mecánicos
porque los maestros no aplican, en el proceso
enseñanza aprendizaje , estrategias
pedagógicas adecuadas.

Fuente:
 CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS

HIPOTESIS EXPLICATIVA

Ejemplos
-La empresa se paralizo por problemas de la maquinaria.

La comida vegetariana es de buena ayuda evita las

enfermedades y conserva la salud

Fuente:
CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS
HIPOTESIS PREDICTIVA

Ejemplos
-
CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS
HIPOTESIS COMPARATIVAS

Contrastan resultados o características

de grupos en diferentes condiciones.

Los adolescentes le atribuyen

más importancia que las
adolescentes al atractivo físico
en sus relaciones heterosexuales”
CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS
HIPOTESIS CORRELACIONALES

Suponen una posible relación A mayor cultura fiscal , mayor

estadística Recaudador de iimpuestos
entre variables cuantitativas.
CLASIFICACION DE LAS HIPOTESIS
HIPOTESIS DESCRIPTIVAS

Indican una probable

relación Los niños de la calle de la
no causal entre Ciudad de Lima son analfabetos
variables cuantitativas .
CRITERIOS PARA LA FORMULACION DE HIPOTESIS

Para poder formular una hipótesis

el investigador puede basarse.

- En los resultados de otras

investigaciones

- Puede surgir de la teoría

científica que estaanalizando

- Interés o experiencia del

investigador
CRITERIOS PARA LA FORMULACION DE HIPOTESIS

Coherente con el
problema planteado

Criterios en cuenta
Debe ser elaborada
para una formulación
en forma clara
de hipótesis

No debe contradecir Que este bien

a las leyes naturales fundamentada
FORMULACIÓN DE LAS HIPOTESIS
Las hipótesis deben formularse en 2 formas básica

-En forma de
enunciado afirmativo
que expresa una
- Implicación relación entre
condicional. variables.

EJEMPLO: Si los EJEMPLO: Los

alumnos ingresantes estudiantes que
utilizan técnicas de utilizan técnicas de
estudia, entonces Estudio, rendirán mas
aumentara el académicamente que
rendimiento aquellos estudiantes
académico que no utilizan
técnicas de estudio
EJEMPLOS DE HIPOTESIS