JARDÍN, ESCUELA E INSTITUTO CATÓLICO “SANTÍSIMA TRINIDAD”

HH. Josefinas de la Santísima Trinidad

Aldea Las Cañadas, Colonia Agua Dulce, Valle de Ángeles, F. M., Honduras
Tel. Rectoría: 9850.2485 - Dirección: 2766.3472

PLANIFICACION SEMANAL

 Asignatura: Español Grado: 6 Profesor/a: Odalys Maldonado Parcial: I Mes: marzo Semana del 27 al 31 de marzo .

No. Horas Estándares u Objetivos Contenidos Actividades Recursos Evaluación

2 hora  Demuestran comprensión de las ideas  La historieta  Recopilan Evaluación
Lunes 27 globales , principales , secundarios e o tira cómica historietas de Docente formativa..
de marzo. inferenciales de un texto leído , autores ( as)  Pizarra
incluyendo la interpretación de nacionales o  Marcadores Supervisar el
 Libro del avance
imágenes visuales . latinoamericanos
Español durante el
 Interpretan información explicita (por ejemplo w), proceso .
para formular planteamientos con comentan sobre
Alumno
sentido critico sus características  Libro del
 Reconocen y entienden en textos y su significado . estudiante
leídos una variedad de palabras .  Planean la Español.
elaboración
tomando en como  Cuaderno
los modelos los de español
ejemplos
recopilados y
analizados  Lápiz
 Producen sus carbón
propias
historietas
desarrollando  Lápiz tinta,
alguna temática azul y
relacionada con negro.
algún aspecto de  Hojas
la vida del aula o blancas
de la escuela.  colores .

Realizan las
actividades de la
página 57
 2 hora  Demuestran comprensión de las  El lenguaje  Recopilan Evaluación
Martes 28 ideas globales , principales , iconográfico y caricaturas de Docente formativa..
de marzo. secundarias , e inferenciales de un la caricatura diferentes autores  Pizarra
texto leído , incluyendo la (as) nacionales y  Marcadores Supervisar el
 Libro del avance
interpretación de imágenes visuales latinoamericanos
Español durante el
 Escriben textos narrativos , (por ejemplo proceso .
descriptivos , expositivos y Mafalda )
Alumno
persuasivos revisándolos y mejorando comentan sobre su  Libro del
la version final significado estudiante
 Planean Español.
organizados en
equipos la  Cuaderno
producción de sus de español
propias caricaturas
aludiendo alguna
temática  Lápiz
relacionad con carbón
algún aspecto de
la vida de la
escuela .  Lápiz tinta,
 Realizan las azul y negro
actividades del  Papel bon
libro página 59  Colores
marcadores

1 hora  Demuestran comprensión de las  El lenguaje  Presentacion de Evaluación

Miércoles ideas globales , principales , iconográfico y las caricaturas Docente formativa..
29 secundarias , e inferenciales de un la caricatura  Pizarra
de marzo texto leído , incluyendo la  Marcadores Supervisar el
 Libro del avance
interpretación de imágenes visuales
Español durante el
proceso .
Alumno
 Libro del
estudiante
Español.
  Cuaderno
de español

1 horas  Demuestran compresión de las ideas  La carta Reconocen las Evaluación

Jueves 30 globales principales , secundarias e personal funciones de y Docente formativa..
de marzo. inferenciales de un texto leído , vocabulario de  Pizarra
incluyendo la interpretación de característico en  Marcadores Supervisar el
 Libro del avance
imágenes visuales . las cartas formales
Español durante el
al poner atención
proceso .
en la lectura de
Alumno
estas al remitente  Libro del
y destinatario estudiante
asunto o proposito Español.
principal que dicen  Cuaderno
en torno a lo de español
dicho asunto y que  Lápiz
palabras y carbón
expresiones se  Lápiz tinta,
utilizan formas azul y negro
formales .

2 horas  Demuestran compresión de las ideas  Continuidad  Escriben cartas Evaluación

viernes 31 globales principales , secundarias e del tema de la personales. Toman Docente formativa..
de marzo . inferenciales de un texto leído , carta en cuenta las  Pizarra
incluyendo la interpretación de personal: partes básicas en  Marcadores Supervisar el
 Libro del avance
imágenes visuales . formal e la redacción de las
Español durante el
informal cartas : lugar y
proceso .
fecha,
Alumno
encabezamiento ,  Libro del
formula de saludo estudiante
y cierre Español.
 Realizan las
actividades de la  Cuaderno
pagina 61 de español
  Lápiz
carbón

 Lápiz tinta,
azul y negro

Observaciones: Hare uso del salón de usos múltiples el día miércoles 22 de marzo de 11: 15 am a 12 :00 pm

Fecha de Entrega a Dirección

V°B° Directora del Centro Educativo
Licda. Alejandra Peña