Así expreso mis emociones

Leo el propósito de la ficha.

Reconozco las emociones que siento.

• Escribo el nombre de la emoción que representa cada imagen.

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• Dibujo en los espacios
en blanco el rostro con
la emoción que muestra
lo que siento en cada
situación.
• Escribo en las líneas
punteadas la situación que
corresponde a la emoción
del rostro dibujado. El primer día Cuando se pierde
de clases mi mascota

Jugar con mis amigas El día de mi

o amigos del barrio cumpleaños

• Comparto con mi compañera

o compañero una situación en
Me sentí
la que me haya sentido alegre,
triste, asustada o asustado o
Porque
con enojo. Luego, escribo en el
recuadro por qué me sentí así.

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Me doy cuenta de cómo cada persona expresa sus emociones.
• Observo con atención las situaciones presentadas en las siguientes historietas:

Un d
ía en la vida de Pablo...
regalo que
Pablo, un niño de 10 años, recibe un Pablo rompe desesperadamente la envoltura
cumpleaños.
su abuela y abuelo le brindan por su del regalo. Recibe el carro de juguete esperado.

El abuelo dice
sonriendo.
¡Pablo, pero
qué alegría tan
desbordante tienes!

ieza El florero cae y el agua y

Pablo grita y salta de alegría, sale corriendo y trop las flores se desparraman.
con la mesa de la sala.

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Un día en la vida de Silvia...

Silvia es una Silvia imagina

niña de 10 año
s que sigue
que está muy jugando con
triste porque su Lulú en el jardín.
rrita Esboza una
mascota, la pe
Lulú, ha falleci
do. pequeña sonrisa.

¡Silvia, te busca Ceci para jugar!

Silvia recuerd La mamá de No quiero
a Lulú cuand
a Silvia le dice: salir, mamá.
o se
t iraba al pis
o
para pedir ca
ricias
a su panza.
Mira Creo saber qué te
la casa de Lu
lú pasa, hijita. ¿Quieres
vacía y deja
salir que hablemos sobre
una lágrima
. eso?

• Con la guía de la profesora o el profesor, converso con mi compañera o compañero sobre las historietas considerando las siguientes preguntas:
- ¿Cómo expresa Pablo su alegría? ¿Yo hago lo mismo? ¿De qué otra forma expreso que estoy alegre?
- ¿Cómo expresa Silvia su tristeza? ¿Qué hago yo cuando estoy triste? ¿Podría ser de otra manera?
- ¿Qué pienso sobre la actitud del abuelo y de la mamá? ¿Cómo ayudan estas actitudes a Pablo y Silvia a expresar sus emociones?
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