Cálculo Diferencial e Integral I

Guı́a para el primer examen parcial

1. Haga las tablas de verdad de las siguientes proposiciones:

(a) (P → Q) ∨ ¬P ;
(b) (P ∨ ¬Q) ∧ (¬P ∨ Q);
(c) (P → ¬Q) ∨ (Q ↔ ¬R);
(d) [P → (Q → R)] → [(P → Q) → (Q → R)];
(e) {P ∧ [(P ∧ R) → ¬Q] ∧ Q} → ¬R.

2. Determine cuáles de las siguientes proposiciones son tautologı́as:

(a) ((P → Q) → Q) → Q;
(b) (P ∧ Q) → (P ∨ R);
(c) (P ∨ ¬Q) ∧ (P ↔ R);
(d) [¬P → (Q ∧ ¬Q)] → P ;
(e) (¬Q → ¬P ) → (P → Q).

3. Verifique que los siguientes pares de proposiciones son lógicamente equivalentes:

(a) P ∧ Q y Q ∧ P ;
(b) P ∨ (Q ∧ R) y (P ∨ Q) ∧ (P ∨ R);
(c) ¬(P ∧ Q) y ¬P ∨ ¬Q;
(d) ¬(P → Q) y P ∧ ¬Q;
(e) P → Q y ¬P ∨ Q;
(f) (P → Q) ∧ (P → R) y P → (Q ∧ R).
4. Escriba los siguientes enunciados en lenguaje simbólico tal que cada letra represente una
proposición simple que ya no pueda descomponerse más:

(a) Siempre y cuando se tome sus pastillas, el abuelo es amable, atento y alegre.
(b) Carlos vendrá a la fiesta pero Juan no, o bien Carlos no vendrá ni Juan tampoco.
(c) Votaremos a favor de la propuesta siempre que cumplan nuestras exigencias.
(d) Ya que no me pagarán lo que me deben, es lo mismo renunciar a ser despedida.
(e) A no ser que llueva mañana, se secarán las rosas, las orquı́deas y los lirios, por lo que no
podrı́a salir a vender la proxima semana.
5. Pruebe que si A, B y C son conjuntos cualesquiera, entonces:

(a) A ∩ A = A;
(b) A ∪ (B ∩ C) = (A ∪ B) ∩ (A ∪ C);
(c) si A ⊂ B entonces A ∩ C ⊂ B ∩ C;
(d) si C ⊂ A y C ⊂ B entonces C ⊂ A ∩ B;
(e) A ⊂ C y B ⊂ C si y solo si A ∪ B ⊂ C.

6. Sean A, B, C y D conjuntos tales que A ⊂ B y C ⊂ D. Demuestre que A ∪ C ⊂ B ∪ D y

A ∩ C ⊂ B ∩ D.

1
 7. Demuestre que:
(a) x ∈ A si y solo si {x} ⊂ A;
(b) A ⊂ ∅ si y solo si A = ∅;
(c) si A ∕= ∅, entonces ∅ ⊊ A;
(d) si {a, c} = {b, c}, entonces a = b;
(e) si A ⊂ B, B ⊂ C y C ⊂ A, entonces A = B = C.

8. Sean A y B conjuntos. Demuestre que:

(a) A\A = ∅;
(b) A\∅ = A;
(c) A\B ⊂ A;
(d) A\B = A\(A ∩ B);
(e) A \ (B ∩ C) = (A \ B) ∪ (A \ C);
(f) si A ∪ B = ∅, entonces A = ∅ y B = ∅.

9. Pruebe la verdad o falsedad (con un contraejemplo) de los siguientes enunciados:

(a) si A ⊂ B y B ⊊ C, entonces A ⊊ C;
(b) si A ∕∈ B y B ∕∈ C, entonces A ∕∈ C;
(c) si A ∈ B y B ∕⊂ C, entonces A ∕∈ C;
(d) si A ⊊ B y B ⊂ C, entonces A ⊊ C;
(e) si A ∕⊂ B y B ∕⊂ C, entonces A ∕⊂ C.
(f) si A ⊂ B, entonces A \ C ⊂ B \ C;
(g) si A ⊂ B, entonces C \ A ⊂ C \ B.

10. Sean a, b, c ∈ R. Demuestre lo siguiente:

(a) Si a ∕= 0 y a · b = 1, entonces b = a−1

(b) La ecuación a + x = b tiene solución única x = (−a) + b
(c) Si a · c = b · c y c ∕= 0, entonces a = b
Si c · a = c · b y c ∕= 0, entonces a = b
(d) Si a, b ∕= 0, entonces (a · b)−1 = a−1 · b−1
a a·c
(e) Si b, c ∕= 0, entonces =
b b·c
a
b a·d
(f) Si b, c, d ∕= 0, entonces c =
d b·c
a c
(g) Si b, d ∕= 0, entonces = si y solo si a · d = b · c
b d
11. Niegue las siguientes proposiciones de tal manera que cada sı́mbolo de negación afecte a lo
más a un esquema proposicional:

(a) ∀x ∈ A (P (x) ↔ Q(x));

(b) ∃x ∈ B [P (x) → (Q(x) ∧ R(x))];
(c) ∀x ∈ R ∃y ∈ R (x + y > 0 ∨ x + y < 0);
(d) ∀x, y ∈ R ∃z ∈ R (x2 + y 2 = z 2 ).
12. Sean a, b ∈ R con b ∕= 0. Pruebe que:

(a) a · (−b) = −(a · b);

2
 (b) (−a) · (−b) = a · b;
a a
(c) =− ;
−b b
−a a
(d) =− .
b b
13. Resuelva las ecuaciones siguientes, y justifica cada paso haciendo referencia al teorema o
propiedad pertinente:

(a) 2x + 6 = 3x + 2;
(b) (x − 1)(x + 2) = 0;
(c) x2 − 5x + 7 = 1;
(d) 7x − 2 = −x2 − 14;
(e) x3 + 9x = 6x2 .
14. Sean a, b, c, d ∈ R. Demuestre que:

(a) si ab < 0, entonces a > 0 y b < 0, o bien a < 0 y b > 0;

(b) si a ≤ b y c < d, entonces a + c < b + d;
(c) si a ≤ b y c ≤ d, entonces a + c ≤ b + d;
(d) si 0 < a < b y 0 < c < d, entonces 0 < ac < bd;
(e) si 0 < a < b y 0 ≤ c ≤ d, entonces 0 ≤ ac ≤ bd, y muestre mediante un contraejemplo
que no se deduce que ac < bd;
(f) si a < b y c < d, entonces ad + bc < ac + bd;
(g) a2 + b2 = 0 si y solo si a = 0 y b = 0;
(h) si 0 ≤ a < b, entonces a2 ≤ ab < b2 , y muestre mediante un contraejemplo que no se
deduce que a2 < ab < b2 ;
1 1
(i) si 0 < a < b, entonces 0 < < .
b a
15. Encuentre a, b, c, d ∈ R tales que 0 < a < b, c < d < 0 y
(a) ac < bd, o bien
(b) bd < ac.
1 1
16. Si n ∈ N, pruebe que n2 ≥ n y 2
≤ .
n n
17. Sea c ∈ R. Muestre que:

(a) si 0 < c < 1, entonces 0 < c2 < c < 1;

(b) si 1 < c, entonces 1 < c < c2 .

18. Sean a, b ∈ R tales que para cada ε > 0 se cumple que a < b + ε. Pruebe que a ≤ b.
19. Demuestre que no existen r, s, t ∈ Q tales que r2 = 3, t2 = 5 y s2 = 6.

20. Determine si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, y argumente su respuesta:

(a) si x ∈ R\Q, r ∈ Q y r ∕= 0, entonces rx ∈ R\Q;

(b) si x, y ∈ R\Q, entonces x + y ∈ R\Q
(c) si x, y ∈ R\Q, entonces xy ∈ R\Q.