DEFINICION DE DIDACTICA

La didáctica es una disciplina que se inserta en el ámbito pedagógico. Según el

Diccionario de la Lengua Española el término “didáctica” se deriva del griego
( didaskein : Enseñar, tekné: Arte).

Es de gran utilidad para nosotros como futuros docentes porque la pedagogía nos per
mite romper con los esquemas de la educación convencional, ya que estimula y
refuerza la constante interacción entre los estudiantes y el profesor forjando así un
flujo de conocimientos efectivo y, resultando así en la adquisición del conocimiento de
manera óptima.

Herbart (1935) se refirió a la Didáctica como el resultado del estudio científico o de la

combinación entre la enseñanza y la instrucción ademas consideró a la primera como
la vía para lograr lo instructivo y a la última como medio de concreción de la
educación.

Buyse (1964) dice que la Didáctica es la rama de la Pedagogía encargada de

establecer las regulaciones para el desarrollo de la práctica docente.

Sanjuán (1979). Enseñanza y aprendizaje se encuentran estrechamente

correlacionados: normalmente la enseñanza provoca el aprendizaje.

La didáctica es aquella diciplina que se encarga de buscar los mejores procedimientos,

actividades , estrategias y en general las mejores formas de enseñar , teniendo en
cuenta a la edad de los niños y a la materia que se este viendo.

El acto didáctico como facilitador del aprendizaje

Marquès (2001) ppt

- El profesor. Objetivos que serán evaluados al final del proceso para valorar el grado
de adquisición de los mismos. Las funciones a desarrollar por el docente en los
procesos de enseñanza – aprendizaje se deben centrar en la ayuda a los alumnos
para que puedan, sepan y quieran aprender: orientación, motivación y recursos
didácticos.

- Los recursos didácticos . que faciliten sus procesos de aprendizaje. El autor nos
plantea que la eficacia de estos recursos dependerá en gran medida de la manera en
la que el profesor oriente su uso en el marco de la estrategia didáctica que está
utilizando.
 - La estrategia didáctica . que contemplan la interacción de los alumnos con
determinados contenidos. La estrategia didáctica debe proporcionar a los estudiantes:
motivación, información y orientación para realizar sus aprendizajes