Ecología y manejo de recursos naturales

Los ecosistemas constituyen una de las unidades básicas que estudia la ecología. Están
conformados por comunidades bióticas (conjuntos de especies de plantas, animales y
microorganismos en interacción consigo mismas) y por factores o componentes abióticos
(atmósfera, agua, rocas y los componentes minerales de los suelos y los sistemas
acuáticos). Los componentes de los ecosistemas interactúan a través de transferencias de
energía, materiales e información en un espacio determinado El conjunto formado por
uno o varios ecosistemas interactuando entre sí y con los sociosistemas que forman parte
de su ambiente, constituye un sistema socioambiental.

El enfoque de sistemas socioambientales nos sirve para estudiar la relación entre

ecosistemas y sociosistemas, como la configuración interna y el funcionamiento de unos
incide en la de los otros; esto es, podemos analizar cómo interactúan procesos sociales y
ecológicos. Tanto los ecosistemas como los sociosistemas pueden caracterizarse a partir
de su definición como unidades territoriales en la dimensión espacial, y puede estudiarse
también su dimensión histórica, utilizando enfoques de ecología del paisaje y de ecología
histórica, entendiendo estas actividades humanas como procesos en la interfase de la
sociedad y la naturaleza.
En México, como en el resto del mundo, en los últimos dos siglos, pero sobre todo en las
últimas cuatro o cinco décadas, la actividad humana se ha convertido en un factor de
modificación profunda de la naturaleza y de los procesos ecológicos. Alrededor del 64% de
los suelos del territorio nacional muestran algún tipo de degradación; de la superficie total
del territorio nacional, 54% se ha desertificado. De acuerdo con la Red Nacional de
Monitoreo, el 74% de los cuerpos de agua monitoreados están contaminados en
diferentes grados y requieren algún tratamiento para los diferentes usos; más de 200
especies acuáticas, están en peligro de extinción y hay más de 1000 especies en situación
indeterminada.
En la escala nacional se considera que un millón de ha arboladas son deforestadas
anualmente, las cuales al ser abandonadas sufren severos deterioros de erosión.
Continúan las explotaciones forestales en áreas de reserva ecológica y 60% de las áreas
agrícolas dependen de cuencas boscosas en proceso de eliminación (SEMARNAT). Existe
una fuerte presión sobre las áreas boscosas, con la finalidad de abrir nuevas áreas a la
ganadería. En la actualidad el 50% del territorio nacional está dedicado a la ganadería
extensiva, la cual ha ocupado el 90% de las selvas tropicales húmedas; el 80% de zonas
áridas y semiáridas, y el 20% de las templadas. Aunque no se destruya completamente un
bosque, la modificación de su estructura y composición (debido a talas, desmontes,
incendios forestales, etc.) afectan de manera significativa a muchas de las especies que ahí
habitan, originando que muchas de éstas desaparezcan y por ende los procesos ecológicos
esenciales para el mantenimiento de la integridad pueden ser dañados de manera
irreversible.

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El país comparte muchos de los problemas de carácter ambiental y social que se
presentan en la mayoría de los países del mundo. Las tasas de deforestación son del orden
del millón de hectáreas anuales; los incendios forestales es una de las causas fuertes de
deterioro ambiental. La extinción de especies y la interacción entre los organismos se ha
visto alterada; la erosión genética y pérdida de poblaciones es cada vez más evidente. Los
problemas de erosión de suelos y la contaminación de tierras, aguas superficiales,
subterráneas y aire con el uso de agroquímicos se presentan en la mayoría de las áreas del
país.

Los procesos de degradación del ambiente en México han generado una situación en la
cual se estima que unas 1000 especies de plantas, 147 especies de mamíferos, 271
especies de aves, 218 especies de reptiles y anfibios están en riesgo de extinción. Se
considera que el 5.3% de la flora está en peligro. Ya se han extinguido ó desaparecido del
país nueve especies de mamíferos, 10 de aves y 11 de peces. Las causas principales son la
destrucción ó modificación del hábitat, la contaminación, la sobreexplotación, la
introducción de especies exóticas y el comercio internacional de mascotas y plantas de
origen silvestre. De estas causas, la más importante es la destrucción de bosques.

A un nivel general, la gestión ambiental podría ser definida como el proceso dirigido a
regular aquellos factores ambientales que afectan la vida humana o que son afectados por
ésta, provocando cambios ambientales que pueden ser considerados positivos o negativos
desde el punto de vista humano. Esto incluiría por ejemplo, el manejo de los recursos
naturales, la reducción de emisiones de contaminantes que alteran las condiciones
fisicoquímicas del medio, o la prevención de desastres como inundaciones o sequías.
También se incluirían en este enfoque las interacciones con otros grupos humanos, que
pueden afectar positiva o negativamente las condiciones de vida de la población objeto de
estudio. Estas interacciones pueden ser de cooperación o de competencia, incluso de
depredación.

El manejo de los recursos naturales debe ser entendido de manera integral: Estas
actividades no sólo se dirigen a la producción de alimentos y materias primas, sino que
además tienen por objeto la conservación de la diversidad biológica y los procesos
ecológicos de los cuales dependen tanto la producción de los recursos como el
mantenimiento de los servicios ambientales esenciales para la vida humana.
Adicionalmente, debido al impacto humano en el medio ambiente, entre los componentes
del manejo de los recursos naturales se incluye la restauración o rehabilitación de
ecosistemas o recursos que han sido degradados.
La integración de producción–conservación–restauración como componentes del manejo
de los recursos naturales, trata de superar la división que se ha hecho entre estos
elementos en la formación y la práctica profesional, generando un absurdo conflicto entre
perspectivas “productivistas” o “preservacionistas”, o la conceptualización errónea de una
agronomía exclusivamente orientada a la producción y de un manejo de recursos
naturales centrado únicamente en la conservación. Así mismo, pretende superar ciertos
planteamientos falsos con los cuales se disfrazan las contradicciones realmente existentes

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entre el aprovechamiento de los recursos naturales y la conservación de la naturaleza.
Integrar producción y conservación requiere de enfoques críticos y creativos, no sólo de
retórica: las prácticas de producción agrícola, ganadera, forestal y pesquera han generado,
en muchos casos, graves problemas ambientales y sociales, demostrando que no pueden
sostenerse a largo plazo, mientras que la práctica de la conservación ha mostrado no sólo
sus limitaciones en términos de efectividad, sino que también puede generar
consecuencias sociales negativas. La restauración o rehabilitación viene a incorporarse
dentro del manejo de recursos naturales como un componente fundamental, dado el
grado de deterioro ambiental y el agotamiento de los recursos naturales generados por las
actividades humanas. En la actualidad no es posible abordar asuntos como la producción
agrícola, pesca o la conservación de biodiversidad sin tomar en consideración aspectos
tales como la recuperación de tierras erosionadas, la rehabilitación de ríos y lagos
contaminados, o la restauración del hábitat de especies amenazadas.

Mantener a largo plazo la productividad de los recursos naturales, conservar dichos

recursos y los procesos ecológicos de los que dependen, y restaurar–rehabilitar
ecosistemas degradados o recursos disminuidos, son componentes esenciales del
sostenimiento o sustentación de largo plazo de la base material de la sociedad y de las
condiciones ambientales que hacen posible la vida humana. Por lo cual se requiere contar
con personal capacitado para manejar los bosques, quienes tienen que lidiar con una serie
de problemas de carácter ambiental, como la explotación forestal desorganizada, la
ganadería extensiva, así como un rezago social en las zonas montañosas. Se presentan en
forma frecuente en todos los años incendios forestales de diferentes magnitudes, además
de que la tala clandestina y la siembra de enervantes en las zonas montañosas sigue
siendo una práctica más o menos común.
RESUELVE LAS SIGUIENTE PREGUNTAS CON TU EQUIPO:

1.- ¿En qué se diferencian los ecosistemas y los sociosistemas? y ¿cómo interactúan?

2.- ¿Cómo consideran las actividades de las empresas han participado en la degradación del
medioambiente?

3.- Según la lectura ¿Qué es la gestión ambiental y como consideran que las empresas pueden
usarla?

4.- ¿cómo entienden las perspectivas “productivistas” o “preservacionistas”? ¿Cómo estas podrían
solucionar su conflicto?

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