INSTITUTO COMERCIAL DE OSORNO

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA

ASIGNATURA: Lengua y Literatura

PROFESORA: Srta. Yennifer Garrido Saldías. 1° y 2° Año Medio

GUIA DE TRABAJO N° 3 “HOMÓFONOS”.

Nombres:

Curso:

Puntaje Total: Puntaje Obtenido:

Objetivo: Recordar los homófonos, valorando la importancia de estos, dentro del

proceso de escritura.

Las palabras homófonas son todos aquellos términos que comparten una
misma pronunciación, aunque difieren en su escritura y significado. Los
homófonos representan uno de los fenómenos lingüísticos más
complejos e interesantes de nuestra lengua, dado que intervienen
muchos factores. El principal de todos es la pronunciación de las
consonantes. En el español hay consonantes que comparten el mismo
sonido. Un ejemplo es “ll” y “y”.

Homófonos Significados Oración

1. As. 1. Baraja de póquer. “Haz que el as que tienes en tu mano te ayude a ganar la
2. Haz. 2. Verbo derivado de “hacer”. partida”.
1. Tuvo. 1. Verbo derivado de “tener”. “Manuel tuvo que poner un nuevo tubo en su baño, ya
2. Tubo. 2. Objeto cilíndrico. que el anterior se había dañado”.
1. Hecho. 1. Suceso o acción. “Un hecho innegable es que echo de menos el capitalismo
2. Echo. 2. Verbo derivado de “echar”. de la década pasada”.
1. Vaya. 1. Verbo derivado de “ir”. “Es probable que Mariana vaya mañana a la tienda de mi
2. Valla. 2. Cerca usada para limitar un padre para comprar una valla”.
espacio.
1. Vienes. 1. Verbo derivado de “venir”. “Si no vienes a reportarte tendrás que ver cómo te
2. Bienes. 2. Propiedades o confiscamos todos tus bienes”.
pertenencias.
1. Votar. 1. Dar un voto en alguna “Cada vez que los ciudadanos salen a votar, acaban por
2. Botar. elección. botar cualquier esperanza de un cambio para su país”.
2. Deshacerse de algo.
1. Sabia. 1. Persona con grandes “Mi tía, que es muy sabia en temas de plantas, me dijo que
2. Savia. conocimientos. la savia sirve para mantenerse joven”.
2. Líquido que circula dentro
de las plantas.
1. Hasta. 1. Preposición. “Los revolucionarios no dejaron de disparar hasta que
2. Asta. 2. Mástil. vieron el asta alzada en manos de su comandante”.
1. Ha. 1. Forma verbal derivada de “¿Ha ido usted de vacaciones a la capital de Alemania
2. A. “haber”. durante los últimos tres años?”.
2. Preposición.
1. Hacia. 1. Preposición. “De camino hacia Asia me topé con un señor muy extraño
2. Asia. 2. Continente. que aseguraba ser experto en kárate”.
1. Hora. 1. Lapso de tiempo. “Jeremías ora por una hora de lunes a viernes, mientras
2. Ora. 2. Verbo derivado de “orar”. que los fines de semana dura dos o tres”.
1. Hola. 1. Fórmula de saludo. “Mi sobrinito dice que cada ola que nos manda la marea es
2. Ola. 2. Onda acuática. un hola para saludarnos”.
1. Halla. 1. Verbo derivado de “hallar”. “Es posible que tu padre haya ido a buscar sus cosas. Pero
2. Haya. 2. Verbo derivado de él siempre halla una excusa para no hacerlo”.
“haber”.
1. He. 1. Verbo derivado de “He intentado ser ágil, musculoso e inteligente, para
2. E. “haber”. mantener un equilibrio perfecto en todo mi ser”.
2. Conjunción equivalente a
“y”.
1. Habría. 1. Verbo derivado de “No me habría dado cuenta de que la puerta se abría sola
2. Abría. “haber”. de no ser porque esa noche estuve sin poder dormir”.
2. Verbo derivado de “abrir”.
1. Enzima. 1. Proteína. “Encima de los textos de literatura encontré una obra
2. Encima. 2. Término que, junto a “de”, sobre la enzima y su importancia”.
equivale a “sobre”.
1. Ves. 1. Verbo derivado de “ver”. “Si únicamente ves la serie una vez al mes tardarás años
2. Vez. 2. Ocasión o momento. en terminarla”.
1. Bello. 1. Hermoso. “Para algunos el vello facial es bello. Otros consideran que
2. Vello. 2. Pelo corto que aparece en es antihigiénico”.
algunas zonas.

ACTIVIDAD N°1. Completa cada oración con la palabra correcta. 2 p/u

(barón – varón)
a) ____________________, duque y marqués de título nobiliario. Elisa dio a luz un
____________________. Lo llamará Andrés.

(hasta – asta)
b) El niño amarró la bandera en el ____________________. Caminaré ____________________
aquella señal.

(sabia – savia)
c) La ____________________ contiene los nutrientes de la planta. Escucha los consejos de la
____________________ mujer.

(hablando – ablando)
d) Lleva más de media hora ____________________ por teléfono. ____________________ la
masa, luego la estiro.

ACTIVIDAD N°2. Identifica, encierra Y CORRIGE el error ortográfico según corresponda. 1 p/u

1) ¿A qué ora comienza la película en el cine?

2) Me han dicho que baya a recoger mis libros.

3) Por allá, detrás de la valla ahí muchos árboles frutales.

4) Primera ves que llegas temprano.

5) Los echos no ocurrieron como tú piensas.

6) Voy hacer un gran futbolista.

7) Tubo mucho valor para rebelarse contra la injusticia que se cometió.

8) La regla dice que no puedes dar más de dos pasos sin votar el balón.

ACTIVIDAD N°3. Completa las frases según corresponda. 14 puntos total.

A VER/HABER AY/AHÍ/HAY

1. Debiste …………… estudiado más. 4. ……… dos niños jugando ………en ese lugar.
2. Me gustaría …………… podido ir al concierto. 5. ¡……… que frío hace ……… afuera!
3. ¡…………… si después de esto te portas mejor! 6. ……… alguien ………… que grita ¡……….!

A/HA ASIMISMO/ASÍ MISMO/A SÍ MISMO

7. Daniel se ………. enfermado por ir ………. ese
lugar.
8. Aunque ………. hecho mucho frío, iré ……….
verte igual.
9. ………. debido venir ………. a las cinco de la
tarde.
10. ………. venido muy temprano………. verme.
11. Se decía …………………. que no era cierto, que
eso nunca sucedió.
12 ……………. estaba vestida mi hermana ese día,
igual que tú.
13. El candidato a concejal se votó ………………..
en la elección.
14. Beber en exceso provoca graves daños a la
salud. …………………., se investigan los efectos
negativos que puede producir en otros ámbitos

ACTIVIDAD N°4. Realiza oraciones con las siguientes palabras.

a) Caza:
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________________________________________________________________________________
b) Casa:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Cien:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
d) Sien:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
e) Ojear:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
f) Hojear:
________________________________________________________________________________
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✓ ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN: responde la interrogante que

planteará la docente.